2023年留守兒童家訪工作總結(jié)

2023年留守兒童家訪工作總結(jié)留守兒童家訪工作總結(jié)1

致和鎮(zhèn)近年來隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，留守兒童日趨增多，為更好的促進兒童的健康成長，我鎮(zhèn)做了大量的工作，取得了肯定的成效，現(xiàn)將我鎮(zhèn)五年來留守兒童狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

致和鎮(zhèn)位于彭州市南大門，是彭州市工業(yè)基礎(chǔ)較強，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟較發(fā)達的重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)36個行政村(社區(qū))，幅員面積64、5平方公里，總?cè)丝?1994人，其中婦女人口35723人。中小學在校學生數(shù)為5578人，現(xiàn)有各類家長學校4所，家長學校開辦率100%，家庭教化知曉率100%。據(jù)統(tǒng)計：全鎮(zhèn)兒童8555人，農(nóng)村留守兒童270人。

二、我鎮(zhèn)留守兒童狀況

(一)留守兒童與家庭教化工作

近年來，隨著城鄉(xiāng)一體化進程的加快，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移力度的加大，外出務工人員不斷的增多，隨之產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童親情缺失，教化管理脫節(jié)，家庭生活困難等社會問題，并日益突出，留守兒童教化成為了影響家庭和諧、社會穩(wěn)定的一大因素，引起了社會各界的高度重視。我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視留守兒童的家庭教化工作，并將此項工作納入了全鎮(zhèn)的重要議事日程。通過開展各類宣揚實際活動，落實各項有效措施，近五年來我鎮(zhèn)留守兒童家庭教化工作取得了肯定的成果，先后被評為婦女工作先進單位，致和中學，太清中心小學等各家長學校都分別榮獲了市委頒發(fā)的關(guān)愛留守兒童先進集體，關(guān)工委授予的留守兒童工作先進單位等榮譽和稱號。我們的主要做法是：

1、加強領(lǐng)導、完善機制，有力推動留守兒童工作

為深化貫徹彭委辦[20xx]45號文件關(guān)于農(nóng)村留守人群社會服務體系建設(shè)工作的看法及彭婦兒工委字[20xx]8號關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童管理服務工作的實施看法文件精神，我鎮(zhèn)于20xx年9月27日經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府專題探討和探討，制定了致委發(fā)[20xx]51號關(guān)于農(nóng)村留守人群社會服務體系建設(shè)工作的實施看法，鎮(zhèn)、村社會服務工作責任機制。為保障工作得到詳細落實我鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)家庭服務中心工作機構(gòu)，村(社區(qū))服務站，開展協(xié)調(diào)、志愿者管理、資詢、受理求助、技能培訓等工作，由婦聯(lián)主席張賢芳任鎮(zhèn)服務中心主任，辦公室設(shè)在黨政辦。

2、主動發(fā)揮學校家庭教化作用，深化推動留守兒童教化工作

我鎮(zhèn)把家庭教化工作特殊是留守兒童家庭教化工作作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，明確責任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，把家長學校建設(shè)和創(chuàng)建示范家長學校作為指導家庭教化和留守兒童思想道德建設(shè)的突破口，不斷深化家庭教化工作。每學期我們的家長學校都會組織至少兩期以上的家庭教化培訓和講座，并向家長舉薦好的優(yōu)秀的家庭教化書刊宣揚學習。同時學校還建立了留守兒童數(shù)據(jù)庫，實行動態(tài)管理，以班級為單位以半學期為時間界線統(tǒng)計各班留守兒童家庭祥細狀況并匯總更新數(shù)據(jù)庫，為我們更好的開展留守兒童幫助工作供應了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。依據(jù)不同的家庭狀況和特別的留守兒童我們學校實行了校長統(tǒng)一抓，班主任詳細支配，試行了優(yōu)生與留守兒童中的差生結(jié)對子，經(jīng)濟困難的留守兒童與老師結(jié)對子等方法，賜予他們學習和生活上的幫助，收到了良好的效果，同時留守兒童過生日時，學校還以隊會和主題班會等形式為他們慶祝，給他們關(guān)愛和暖和。為了不讓學校的教化與家庭的教化脫節(jié)，我們的學校還精確駕馭了留守兒童父母及監(jiān)護人甚至鄰居的聯(lián)系方式，通過電話及家訪等隨時與孩子的父母或監(jiān)護人溝通與聯(lián)系，保障家庭教化，特殊是留守兒童家庭教化的不脫節(jié)。20xx年我鎮(zhèn)的太清中心小學被市關(guān)工委評為留守兒童工作先進單位，致和中學被市委評為關(guān)愛留守兒童先進集體。

3、部門齊抓共管，努力確保留守兒童健康成長

為了更好的更全面的保障留守兒童工作的有效開展，我鎮(zhèn)每年年初都會做摸底調(diào)查，駕馭了鎮(zhèn)留守兒童的基本狀況，并聯(lián)合了教科文衛(wèi)計辦公室，社會事務辦公室，經(jīng)發(fā)辦及黨政辦，在教化、衛(wèi)生、民政、就業(yè)、社會治安等各方面，就留守兒童的教化問題開展探討和責任的明確。近年來通過各部門的努力和協(xié)調(diào)協(xié)作，給我鎮(zhèn)的留守兒童撐起了一把愛心愛護傘。

三、我鎮(zhèn)留守兒童工作存在的問題

1、開展集中托管存在困難，目前不太現(xiàn)實

通過調(diào)研，我們發(fā)覺利用閑置的資產(chǎn)，改建擴建留守兒童托管所，為他們供應集中托管服務，照看他們的生活起居和供應剛好的醫(yī)療、消遣等服務，但從實際看來，有肯定的難度，一是目前無適當閑置的資產(chǎn)，要建立托管所只有新建，但僅以鎮(zhèn)上的力氣是薄弱的。在者建立托管所后人員、經(jīng)費的支配和硬件設(shè)施的配備也須要我們在今后仔細思索和努力。三是我們的留守兒童年齡相差很大，在家已形成習慣，建議入住托管所統(tǒng)一管理的工作思路會遇到不愿入住等一些尷尬。

2、農(nóng)村家庭教化和留守兒童工作存在的問題和困難

近年來，我鎮(zhèn)在黨委、政府的統(tǒng)一指導，鎮(zhèn)婦聯(lián)與教化等部門親密協(xié)作，在指導推動家庭教化工作中做了大量扎實有效的工作，取得了良好的成效。但是，農(nóng)村家庭教化特殊是稍偏遠村留守兒童家庭教化工作仍舊存在一些問題和困難，如農(nóng)村家庭教化網(wǎng)絡不健全、部分家長學校作用發(fā)揮不夠好，缺少有針對性的'留守兒童家庭教化宣揚培訓活動等，加之有相當一部分留守兒童監(jiān)護人尤其是祖輩監(jiān)護人文化程度低，相識不到位，放任孩子的言行，使農(nóng)村留守兒童家庭教化工作面臨著諸多困難和問題。

四、對策和建議

1、留守兒童社會服務的長效機制，強化政府的主導作用

成立以政府主導，鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，其它部門共同參加的工作領(lǐng)導小組。加強對此項工作的指導、協(xié)調(diào)，確保工作“人員、經(jīng)費、服務”三到位。

2、不斷優(yōu)化留守兒童生存、愛護和發(fā)展的社會環(huán)境

我們將在今后努力爭取解決留守兒童問題的相關(guān)政策和規(guī)定，大力開展關(guān)愛留守兒童行動宣揚教化，加大農(nóng)村教化投入力度，主動發(fā)展農(nóng)村、社區(qū)家庭教化指導中心，家長學校等家教服務網(wǎng)絡，進一步規(guī)范家長學校的建設(shè)和管理，改進教學方法，創(chuàng)新活動載體，并加強對外出務工父母和留守兒童監(jiān)護人的教化引導，強化他們的家庭教化觀念，使他們駕馭科學的家庭教化學問和方法，真正擔當起教養(yǎng)孩子的責任和義務。

總之，在市文明辦的大力支持和指導下，以高度的政治責任感切實擔負起我鎮(zhèn)留守人群社會服務和家庭教化重任，不斷提升我鎮(zhèn)精神文明工作的整體水平，努力營造有利于留守人群健康成長的家庭和社會環(huán)境，為構(gòu)建和諧、文明、平安的致和做出主動的貢獻。

留守兒童家訪工作總結(jié)2

一、健全組織，加強領(lǐng)導

為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導機構(gòu).為了切實加強農(nóng)村留守兒童教化，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的平安法制教化，總輔導員負責對留守兒童的思想教化，教育負責對留守兒童的學習教化，班主任負責對留守兒童的生活等教化.確保關(guān)愛留守兒童活動順當開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我愛護和自我調(diào)整的實力。

二、健全制度，明確責任

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

三、進一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案

要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學習，生活，心理，平安，健康等狀況進行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案.在深化調(diào)查探討，駕馭第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，探討制定切實可行的應對措施，增加工作的針對性和實效性。四、開展關(guān)愛幫扶活動

為了讓留守兒童健康全面成長，我校根據(jù)"五個一"的幫扶方式，深化開展了關(guān)愛幫扶活動。

1、要求黨員，老師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學習上關(guān)切幫助他們，做好記錄。

2、仔細做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，駕馭他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。

3、建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師學期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家狀況。

4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度.我校通過家長學校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學教化，科學監(jiān)護孩子的教化，提高他們教化孩子的水平。

5、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展狀況作為對各級各類學校評價，檢查的'重要內(nèi)容。

6、每