幼兒數(shù)學教案：比較物體的大小形狀_第1頁
幼兒數(shù)學教案：比較物體的大小形狀_第2頁
幼兒數(shù)學教案：比較物體的大小形狀_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒數(shù)學教案：比較物體的大小形狀比較物體的大小形狀一、教學目標1、能夠辨認、描述物體的大小和形狀；2、培養(yǎng)孩子們對物體大小形狀的興趣；3、能夠?qū)崿F(xiàn)基礎的比較大小和形狀的操作；二、教學準備1、課堂教學物品：各種大小形狀的球體、立方體等實物；2、游戲、趣味表演等資源；3、課堂互動手段：小黑板、幼兒益智游戲、貼圖等。三、教學過程第一步、教學前的引導讓孩子們觀察課堂環(huán)境里的各種物體，讓他們發(fā)現(xiàn)物體的大小、形狀和顏色等特征。在觀察的過程中，教師可以通過提問來引導孩子們發(fā)表自己的觀察結(jié)果，并以此為契機引入對比、比較的教學。第二步、游戲?qū)嵺`在活動中，老師可以利用各種教具，對孩子們進行大小形狀的比較。例如，在實物比較環(huán)節(jié)，可以將不同大小的物體拿出來示范（大球、小球、長方體、正方體等），讓孩子們觀察它們的大小和形狀，然后讓他們來比較不同物體之間的大小關系。在比較過程中，教師可以提出不同層次的問題，讓孩子們思考和回答。例如：這個物體比那個物體大一些還是小一些？這是一個圓形還是長方形？第三步、趣味游戲（可以使用多種互動方式）在課程的后期，老師可以進行互動式的游戲體驗，例如讓孩子們玩一個相對大小的飛盤游戲（適當調(diào)節(jié)游戲的難度），教師可以隨機抽取一個球或一個立方體，然后讓孩子們來猜測它和飛盤的大小關系。這種游戲既能體現(xiàn)出孩子們的動手能力，也能夠讓孩子們深入探索大小和形狀的關系。第四步、總結(jié)復習在課程結(jié)束的時候，教師可以用一些比較簡單的語言總結(jié)一下孩子們從課程中獲得的學習成果，并且讓孩子們回顧一下自己在這個課程中的收獲，比如能辨認什么是長方形，能描述球和正方體的區(qū)別等等。四、教學效果評估1、孩子們能夠運用基礎的大小形狀與比較操作；2、能夠簡單有效的描述物體的大小和形狀；3、學生學習積極性高，有主動思考的能力；4、提升了孩子們的邏輯思維和觀察力。五、教學總結(jié)物體大小形狀的比較是幼兒數(shù)學教育中的一項重要內(nèi)容，也是學習科目中的基礎部分。教師需要根據(jù)孩子們的年齡特點和基礎水平，采取不同的教學方法和手段，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論