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賓語前置和狀語后置句式總復(fù)習(xí)高考題展
(06年廣東卷)下列各句,與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是A、君何以知燕王?B、夫子何哂由也?C、夫晉,何厭之有?D、何故而至此?
(06全國(guó)卷一)翻譯句子:自縣為近畿大郡,近代未之有也。()回到高考題:(06年廣東卷)下列各句,與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是A、君何以知燕王?B、夫子何哂由也?C、夫晉,何厭之有?D、何故而至此?
(A)(06全國(guó)卷一)翻譯句子:自縣為近畿大郡,近代未之有也。答案:自縣令升為靠近京都的大郡長(zhǎng)官,是近代未有的過的事。
賓語前置定語后置狀語后置主謂倒置倒裝句
現(xiàn)代漢語的句子成分的順序,一般為
(定)中心詞“主─[狀]─謂─(定)中心詞─“賓”,但在文言文中,在一定條件下,句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的,這就是古漢語中的所謂倒裝句,即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式:翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn)①大王來何操?②沛公安在?③客何為者?
“何操”
“操何”
“安在”“在安”“何為”“為何”句子的特點(diǎn):1、都是疑問句,2、疑問代詞分別是“何”“安”“何”,它們分別作“操”“在”“為”的賓語。3、賓語都前置。規(guī)律一:疑問句中疑問代詞作賓語時(shí),賓語前置。賓語前置句1、下列句子中,與其他句式不同的一項(xiàng):()A、豫州今欲何至?B、童子何知?C、若事之不濟(jì),此乃天也。D、固一世之雄也,而今安在哉?E、臣實(shí)不才,又敢誰怨?
C疑問代詞有“何、誰、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。小試身手翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn)①忌不自信。②然而不王者,未之有也。③古之人不余欺也?、苁且院笫罒o傳焉,臣未之聞也?!安蛔孕拧薄安恍抛浴薄拔粗小薄拔从兄薄安挥嗥邸薄安黄塾唷薄拔粗劇薄拔绰勚本渥拥奶攸c(diǎn):1、都是否定句,2、代詞分別是“自”“之”“余”“之”,它們分別作“信”“有”“欺”“聞”的賓語,3、賓語都前置。規(guī)律二:否定句中代詞作賓語時(shí),賓語前置。賓語前置句小試身手2、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是:()A、城中皆不之覺B、時(shí)人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、未之多見也C賓語前置句規(guī)律三:用“是”或“之”把賓語提到動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的“是”或“之”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。翻譯下列句子,找出它們的特點(diǎn)1、句讀之不知,惑之不解。2、何陋之有?3、無乃爾是過矣?4、唯利是圖。
1、()A子何恃而往?B雖我之死,有子存焉。C唯才是舉。D爾何知?B選出下列各組中不是賓語前置的句子1、何以戰(zhàn)?
四、介賓結(jié)構(gòu),介詞的賓語有時(shí)會(huì)置于介詞前,形成介詞的賓語前置。3、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐?!昂我浴薄耙院巍薄罢l與”“與誰”2、微斯人,吾誰與歸?“東向”“向東”賓語前置句小結(jié)
一是疑問句中疑問代詞作賓語時(shí),賓語前置。
二是否定句中代詞作賓語提前。
三是用“之”或“是”把賓語提取到動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的“之”“是”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。
四是介詞賓語,也放在介詞的前面。
動(dòng)詞可以帶賓語,介詞也可以帶賓語。賓語前置有以下幾種情況。小試身手選出下列各組中不是賓語前置的句子
1、()A之二蟲又何知?B卿欲何言?C安得廣廈千萬間。D與言皇上無權(quán),君未之信。C師曠撞晉平公晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂為人君!惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴壞于壁。公曰:“太師誰撞?”師曠曰:“今者有小人言側(cè)者故撞之?!惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰:“??!是非君人者之言也。”左右請(qǐng)除之。公曰:“釋之,以為寡人戒?!?/p>
1、沒有誰比做國(guó)君的更快樂了!他的話沒有誰敢違背。2、太師,您撞誰呀?3、這可不是做國(guó)王的人應(yīng)說的話??!
小試身手找出賓語前置句并翻譯:太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù),而任俠放蕩,不治行業(yè),故世人未之奇也;惟梁國(guó)橋玄、南陽何禺頁異焉。玄謂操曰:“天下將亂,非命世之才不能濟(jì)也,能安之者,其在君乎?”所以世人并沒有認(rèn)為他有什么奇特的地方(否定句中賓語前置)
晉平公和臣子們?cè)谝黄鸷染啤>婆d正濃時(shí)、他得意地說:“哈哈!沒有誰比做國(guó)君的更快樂了!他的話沒有誰敢違背!”著名音樂師師曠正在旁邊陪坐,聽了這話,便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓。琴在墻壁上撞壞了。
晉平公說:“太師,您撞誰呀?”
師曠故意答道:“剛才有個(gè)小人在胡說八道,因此我氣得要撞他?!?/p>
晉平公說:“說話的是我嘛?!?/p>
師曠說:“喲!這可不是做國(guó)王的人應(yīng)說的話啊!”
左右臣子認(rèn)為師曠犯上,都要求懲辦他。晉平公說:“放了他吧,我要以此作為鑒戒。”鞏固練習(xí):判斷下列特殊句式的類型1、君何以知燕王?2、句讀之不知,惑之不解3、豫州今欲何至?4、且將軍大勢(shì)可以拒操者,長(zhǎng)江也。5、孜孜焉唯進(jìn)修是急。6、會(huì)于西河外澠池。賓語前置賓前賓前定后賓前狀后7、未之嘗聞。8、以為莫己若也。9、冰,水為之,而寒于水。10、何以自托于趙。賓前賓前狀語后置賓前+介詞結(jié)構(gòu)后置荊州之民附操者,逼兵勢(shì)耳,非心服也.(《資治通鑒》)
指出這個(gè)句子有哪些特殊句式被動(dòng)句:被兵勢(shì)所逼定語后置句:荊州附操之民判斷句:不是心里臣服教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1
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