四川省德陽(yáng)市中江縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

年秋季聯(lián)考九年級(jí)半期考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.全卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答題前務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上規(guī)定的相應(yīng)位置，答在本試卷上無(wú)效。3.答選擇題時(shí)請(qǐng)使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，特別要注意所涂答案與題號(hào)一致；答非選擇題時(shí)必須用0.5毫未黑色字跡簽字筆書(shū)寫(xiě)，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置，在答題卡以外的地方答題無(wú)效。一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（共6題；共17分）1.(3分)下列劃線的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

顴骨（quán）

娉婷（pìn）

覓食（mì）

相得益彰（zhāng）

B.

箴言（zhēng）

篝火（gōu）

傴僂（yǔ）

歇斯底里（shī）

C.

逞能（chěng）

恪守（gé）

瞥見(jiàn)（piē）

彬彬有禮（bīn）

D.

寬宥（yòu）

霧?。╯ōng）

襤褸（lán）

自漸形穢（

huì）2.(3分)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

贓物

嘶啞

觥籌交錯(cuò)

輕歌曼舞

B.

端祥

游弋

震耳欲聾

心無(wú)旁騖

C.

余暉

惘然

段章取義

形銷骨立

D.

羸弱

鮮妍

驕揉造作

富麗堂皇3.(3分)下列各句中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

鐘聲響了,人們成群結(jié)隊(duì)走進(jìn)富麗堂皇的教堂。。

B.

這位教授滿腹經(jīng)綸，博古通今，別看平時(shí)附庸風(fēng)雅，文質(zhì)彬彬的，但辦起事來(lái)大刀闊斧，難怪年紀(jì)輕輕就功成名就了。

C.

隨著祖國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，人民的民族自豪感與日俱增。D.

討論問(wèn)題要抓住關(guān)鍵，不能言不及義，空話連篇。4.(3分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.

我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國(guó)際關(guān)系，才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。

B.

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。

C.

央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花、生根、結(jié)果。

D.

我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。5.(3分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

“說(shuō)”“銘”“記”都是古代常見(jiàn)的文體，我們學(xué)過(guò)魏學(xué)洢的《核舟記》、韓愈的《馬說(shuō)》、劉禹錫的《陋室銘》。

B.

《沁園春·雪》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東創(chuàng)作的一首詞，其中“沁園春”是詞牌名，規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲韻。

C.

《我的叔叔于勒》的作者是法國(guó)作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲慘世界》等，他與俄國(guó)的契訶夫和美國(guó)的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。

D.

騷，指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的作品《離騷》，“騷人”原指屈原或《楚辭》作者，后泛指文人。6.(2分)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；________，________；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。二、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共34分）（一）論述類文本閱讀(9分)磨①龍涎香是世界上香味最為持久的香料，被譽(yù)為“香料皇后”，它是抹香鯨分泌的一種液體日積月累后形成的包塊。它的誕生令人驚嘆，它是由抹香鯨吞食的尖利物不斷磨蝕內(nèi)臟而產(chǎn)生的。所以經(jīng)歷磨，才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能變得更好。②戲劇性的遭遇打磨著棱角分明的石頭，使之變得光滑、圓潤(rùn)；我們隨著生命的洪流追逐，經(jīng)歷歲月的磨蝕，逐漸變得從容、美好。③磨，締造輝煌。痛苦、失敗是一種磨礪?？朔щy往往就是成功的契機(jī)，堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)有所收獲。數(shù)十年的跋涉困苦是對(duì)李時(shí)珍的磨蝕，正因如此，才會(huì)有《本草綱目》的誕生，才會(huì)有他在醫(yī)藥學(xué)上的成就；十年辛苦是對(duì)曹雪芹的磨蝕，于是才有了《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世，才有了中國(guó)古代文學(xué)的又一座高峰；官場(chǎng)的黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)是對(duì)鄭板橋的磨蝕，于是才有了住寒舍、畫(huà)青竹的一方凈土，才有了“揚(yáng)州八怪”之首席。④人生的艱辛苦難是一種磨蝕，歡樂(lè)和盛譽(yù)何嘗不更是一種磨蝕？余秋雨曾認(rèn)為作家更應(yīng)是一位行者，沿途的風(fēng)景會(huì)讓作者以及作品更有內(nèi)涵。經(jīng)歷磨蝕，才會(huì)從容溫和，才會(huì)厚重敦實(shí)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)莫言來(lái)說(shuō)未嘗不是人生的磨，然而他經(jīng)歷這種歡樂(lè)和盛譽(yù)卻能寵辱不驚，平靜美好。而相反，拿破侖被戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利沖昏了頭腦，沒(méi)有能經(jīng)受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身。世事也是如此，人們有時(shí)在嚴(yán)酷的環(huán)境經(jīng)受磨折，能平安度過(guò)危機(jī)，反而在安逸的環(huán)境掉以輕心，釀成悲劇。由此看來(lái)，“勝不驕”也是一種磨。⑤人生從來(lái)就是一場(chǎng)艱難的旅行，生活磨蝕著我們，我們必須承受生活的磨礪。因此不必為失敗而抱怨，也不必為勝利而忘形。磨與承受磨的過(guò)程會(huì)痛，這種痛就是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。在磨的過(guò)程中，我們失去了不請(qǐng)世事、輕浮急躁，必然收獲精明干練、成熟穩(wěn)重，這種得失交換其實(shí)是值得的，更是生命的必然。好比練習(xí)芭蕾，只有經(jīng)歷過(guò)鉆心的苦痛，才會(huì)成為真正舞者，才會(huì)找到藝術(shù)的真諦，感受生活的寧?kù)o和美好。人類正是歷經(jīng)磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如歌……⑥泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！闭缢抉R遷所述“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”。珍珠的圓潤(rùn)光澤就是來(lái)自砂礫的磨蝕。這個(gè)世界上，也許盡如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨礪，才能有最醇厚的“龍涎香”。（選自《青年文摘》，有刪改）7(3分).下列對(duì)選文中心論點(diǎn)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

經(jīng)歷磨，才能創(chuàng)造美好；承受磨，才能變得更好。

B.

痛苦、失敗是一種磨，“勝不驕”也是一種磨。

C.

只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨礪，才能有最醇厚的“龍涎香”。

D.

磨與承受磨的過(guò)程會(huì)痛，這種痛就是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。8(3分).下列選項(xiàng)中不能作為本文事實(shí)論據(jù)的一項(xiàng)是（

）A.

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

B.

司馬遷受辱后，身處逆境，撰寫(xiě)出“史家之絕唱”—《史記》。

C.

蘇軾“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州后，迎來(lái)創(chuàng)作高峰。

D.

愚公“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，感動(dòng)上天，天帝助其移走太行、王屋二山。9(3分).下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.

本文在論證中心論點(diǎn)時(shí)采用了舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等論證方法，有力地論證了作者的觀點(diǎn)。

B.

文章第①段寫(xiě)“龍涎香”的產(chǎn)生過(guò)程，不僅激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且也可以作為本文的事實(shí)論據(jù)來(lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

C.

文章第③段和第④段之間有遞進(jìn)關(guān)系，困難和苦難是人生的一種磨蝕，然而歡樂(lè)和盛譽(yù)更是人生的一種磨蝕。

D.

文章第⑤段中作者所舉的練習(xí)芭蕾的例子，是為了證明“人生從來(lái)就是一場(chǎng)艱難的旅行”這一觀點(diǎn)。（二）實(shí)用類文本閱讀(9分)材料一：北京4月27日電青少年的健康成長(zhǎng)既是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)與發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)中，肥胖、近視、焦慮等健康問(wèn)題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定。《通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；明確要求小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，初高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)；要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠“讓路”。（摘自2021年4月27日《光明日?qǐng)?bào)》）材料二：記者從中國(guó)科學(xué)院心理研究所獲悉，由該所調(diào)查并編寫(xiě)的《中國(guó)國(guó)民心理健康報(bào)告（2019﹣2020）》近日發(fā)布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報(bào)告顯示，通過(guò)考察青少年的抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)：青少年的抑郁檢出率保持平穩(wěn)，睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。中科院心理研究所教授陳祉妍說(shuō)，青少年睡眠不足主要有兩方面體現(xiàn)：一是上學(xué)日睡眠不足8小時(shí)的比例升高1個(gè)百分點(diǎn)。分學(xué)段顯示，有95.5%的小學(xué)生每天睡眠不足10小時(shí)，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小時(shí)，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時(shí)。二是上學(xué)日睡眠時(shí)長(zhǎng)隨年級(jí)升高而呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。相比10余年前，2020年各個(gè)學(xué)段青少年的睡眠時(shí)長(zhǎng)均呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均睡眠時(shí)長(zhǎng)減少約40分鐘，高一、高二減少10至20分鐘。（選自2021年4月23日《中國(guó)青年報(bào)》）材料三：記者調(diào)查了解到，沉重的課業(yè)壓力是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。一到周末、節(jié)假日，孩子們奔波于不同的培訓(xùn)點(diǎn)之間，應(yīng)對(duì)上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的家庭作業(yè)。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時(shí)長(zhǎng)還會(huì)受到多方面因素影響。“孩子每天回家吃完飯就寫(xiě)作業(yè)，可是太磨蹭了，寫(xiě)完要到晚上11點(diǎn)多，第二天早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué)?！币晃恍W(xué)生家長(zhǎng)吳先生說(shuō)。此外，很多父母都有“晚睡綜合癥”，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或電腦，不知不覺(jué)中，這種習(xí)慣也慢慢地影響了孩子。醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時(shí)期，生長(zhǎng)激素多在深睡眠時(shí)期分泌，促進(jìn)體格的生長(zhǎng)發(fā)育，因此良好的睡眠是保障生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會(huì)對(duì)青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負(fù)面影響。長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會(huì)讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L(zhǎng)期睡眠不足的孩子，會(huì)被負(fù)面情緒困擾，長(zhǎng)此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理。”南京師范大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛說(shuō)。近年來(lái)，青少年睡眠時(shí)長(zhǎng)呈現(xiàn)逐步下降的趨勢(shì)，抑郁的檢出率也呈上升趨勢(shì)?！扒嗌倌陮W(xué)生睡眠不足是一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題，其背后深層次的教育問(wèn)題、社會(huì)心理、家長(zhǎng)心態(tài)都要逐一對(duì)癥下藥，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力。”南京市第三十九中學(xué)副校長(zhǎng)蘭登慧說(shuō)。（取材于“新華網(wǎng)”，有刪改）10(3分).下列表述中，用作材料一這則消息的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

當(dāng)前，肥胖、近視、焦慮等健康問(wèn)題困擾著許多青少年，亟待解決。

B.

教育部發(fā)布《通知》，明確了我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理的新規(guī)定。

C.

《通知》規(guī)定了學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間。

D.

加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，提升青少年健康水平。11(3分).下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

中科院《報(bào)告》指出，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，時(shí)長(zhǎng)不達(dá)標(biāo)者占比高。

B.

青少年長(zhǎng)期睡眠不足不僅會(huì)對(duì)身體成長(zhǎng)有影響，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、心理等有影響。

C.

造成青少年睡眠不足的原因有課業(yè)負(fù)擔(dān)太重、不良習(xí)慣、受負(fù)面情緒困擾等。

D.

中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問(wèn)題，也是一個(gè)深層次的社會(huì)問(wèn)題。12(3分).呵護(hù)青少年的睡眠“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力”。請(qǐng)結(jié)合上面材料，提出具體的呵護(hù)措施。（三）文學(xué)類文本閱讀(16分)與母親相守50天明前茶①因?yàn)槲錆h封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤(pán)我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過(guò)年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會(huì)被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。③早上睡個(gè)懶覺(jué)，挨管；晚上11點(diǎn)過(guò)了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說(shuō)是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說(shuō)是萬(wàn)一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾貼土膏藥，拍個(gè)X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了，見(jiàn)女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過(guò)望地說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說(shuō)：“留在這兒干嘛？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點(diǎn)后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長(zhǎng)留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒(méi)浴霸的不便。可是母親就沒(méi)有不便嗎？按母親的話說(shuō)，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來(lái)吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說(shuō)軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來(lái)晾曬。母親欣慰地說(shuō)：“幸虧今年沒(méi)嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買(mǎi)肉去?！崩蚓?tīng)了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。⑦每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時(shí)候，莉君都要取笑她說(shuō)：“沒(méi)事干！快遞一公斤十塊錢(qián)，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會(huì)不會(huì)算賬??！”母親說(shuō)：“勞動(dòng)不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)唱，曬曬太陽(yáng)，解個(gè)寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場(chǎng)。莉君跟著母親收菜鋤地，看見(jiàn)菜園里的一株野茶樹(shù)生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門(mén)勞作的原因。⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說(shuō)火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說(shuō)火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個(gè)唯母命是從的年紀(jì)。她覺(jué)得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說(shuō)往事，對(duì)上了只有她倆知道的暗號(hào)。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語(yǔ)：“真是怪了，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè)菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來(lái)，倒也不覺(jué)得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽(yáng)還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說(shuō)了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時(shí)，你就回媽這兒。媽這兒別的沒(méi)有，大灶柴火管夠?！雹崂蚓劬Πl(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來(lái)，挑出了一小截軟木，嚴(yán)正敬告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見(jiàn)栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時(shí)準(zhǔn)備騰躍而起?！?7年了，我總記著欠閨女一份情，”母親說(shuō)，“小時(shí)候，干活有你的，玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爹都沒(méi)能滿足你……”⑩莉君接過(guò)青蛙，仿佛看見(jiàn)母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報(bào)》2020年3月20日，有刪改）13(2分).第④段劃線句使用了什么記敘順序？有什么作用？14(4分).文中的母親是一個(gè)能干的人，請(qǐng)概括體現(xiàn)母親能干的事例。15(6分).品味語(yǔ)言。①結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞體現(xiàn)了母親此時(shí)怎樣的心理。為什么？母親大喜過(guò)望地說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”②從人物描寫(xiě)或修辭手法的角度體會(huì)第⑧段劃線句子的表達(dá)效果。16(4分).某文學(xué)刊物攻有“人間親情”“山水感悟”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)分別從選材和主題的角度說(shuō)明理由。三、古詩(shī)文閱讀（共3題；共28分）（一）(15分)閱讀下列文言文，完成小題。（甲）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（乙）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”（丙）登泰山記（節(jié)選）姚鼐泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也。最高日觀峰，在長(zhǎng)城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門(mén)。東谷者，古謂之天門(mén)溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門(mén)云道中迷霧冰滑磴幾不可登及既上蒼山負(fù)雪明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見(jiàn)云中白若摴蒲數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之?；蛟?，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。17(3分).下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

世皆謂之天門(mén)/云道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上蒼山/負(fù)雪/明燭天南

B.

世皆謂之天門(mén)/云道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上蒼山/負(fù)雪/明燭天南

C.

世皆謂之天門(mén)云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負(fù)雪/明燭天南

D.

世皆謂之天門(mén)云/道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上/蒼山負(fù)雪/明燭天南18(3分).對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也疾：快

B.

大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕絕：消失

C.

泰山之陽(yáng)，汶水西流西：向西

D.

越長(zhǎng)城之限，至于泰安限：限制19(3分).下列對(duì)三篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A.

甲文是一篇著名的山水散文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，作者用凝練生動(dòng)的筆墨描寫(xiě)了長(zhǎng)江三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的特點(diǎn)。

B.

乙文通過(guò)追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，運(yùn)用敘述、描寫(xiě)等手法，寫(xiě)出了雪后西湖清新雅致的特點(diǎn)。

C.

丙文敘述了作者和友人一起冬日登泰山觀日出的經(jīng)過(guò)，生動(dòng)地描繪了泰山瑰麗的景色和日出時(shí)的壯美景象。

D.

三篇文章都通過(guò)寫(xiě)景抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情，不同的是甲乙兩文流露出了作者仕途不順的惆悵之感。20(6分).用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻下列的句子。①湖中焉得更有此人?、诨匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。.（二）(7分)古詩(shī)詞鑒賞漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。21（3分）對(duì)這首詞的的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。

B.詞的上片重在寫(xiě)景，主要描寫(xiě)了塞下風(fēng)景之“異”，勾勒出西北邊境肅殺凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重。

C.詞的上片中“長(zhǎng)煙落日孤城閉”一句，與“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境相似。

D.詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”一句，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。22.（4分）“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（三）古詩(shī)文默寫(xiě)23.(6分)古詩(shī)文默寫(xiě)（1）.露從今夜白，

。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）.

，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（3）.秋草獨(dú)尋人去后，

。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（4）.野芳發(fā)而幽香，

。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）.表達(dá)對(duì)別人良好祝愿或?qū)崿F(xiàn)自己人生理想的堅(jiān)定信念時(shí)，我們常常引用李白在《行路難》中的名句是

，

來(lái)表達(dá)。四、名著閱讀（共2題；共11分）24.(3分)下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、車遲國(guó)斗法，女兒國(guó)遇難等故事極其精彩。

B.

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。

C.

《昆蟲(chóng)記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

D.

《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，成功地塑造了朱江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語(yǔ)言使用古代白話，富有表現(xiàn)力。25.(8分)閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成下面小題。眾頭領(lǐng)席