校園廣播稿放飛理想

1下面是為大家整理的廣播稿，歡迎閱讀!嚴(yán)：好了，在節(jié)目的最后，我們也祝愿大家可以欣賞到我是李聰聰，我是李科溶，讓我們相約在放飛理想——希望的萌動(dòng)要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高2老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未過去的一學(xué)期,我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步.當(dāng)然,我們?cè)诳吹酱蠹胰〉贸煽兊耐瑫r(shí),還應(yīng)該看到同學(xué)們的不足.有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,更有甚者,不但不學(xué)習(xí),還經(jīng)常遲到早退,打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校,班級(jí),老師,同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石.我們要求各班任課教師要排查在語文,數(shù)學(xué),英語三門課上學(xué)習(xí)成績比較差,拖班級(jí)后腿的學(xué)生,加強(qiáng)教育與輔導(dǎo).金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和3好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真?；?，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。六一是一個(gè)快樂的節(jié)日，也是孩子們的節(jié)日，我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以償了。爸爸媽媽開車帶我來到了大釗公園。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。徐：嗯，在國外也是有中秋節(jié)的，受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑傳統(tǒng)節(jié)日。雖然同為中秋，但各國習(xí)俗不同，多樣的形式一并寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好未來的憧憬。比如說韓國，韓國人稱中秋節(jié)為“秋夕”。向親朋戚4友送禮亦是韓國人過中秋節(jié)的習(xí)俗，所以他們亦叫中秋節(jié)做民眾都會(huì)利用這段日子回鄉(xiāng)探親，所以每逢中秋之前一個(gè)月，韓國各大公司都會(huì)大減價(jià)，以吸引民眾購物互相贈(zèng)送。韓國讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!甲：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的