06廣東省深圳市光明區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

2023年廣東省深圳市光明區(qū)小升初語文試卷1．（7分）根據(jù)語境，看拼音，寫出正確的詞語。??奮斗的青春最美麗。從gémìng歲月為shíxiàn人民jiěfàng不懈努力的戰(zhàn)士，到建設(shè)時(shí)期為找到zhēnlǐ不斷攻克難題的科學(xué)家，再到和平年代在航天lǐngyùjiànshù頗豐的空中衛(wèi)士……無數(shù)先輩抓住時(shí)代jīyù，用奮斗書寫青春。2．（2分）下列詞語的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．瘦削（xiāo）戛然而止（jiá）消毀司空見慣 B．圈養(yǎng)（quān）含情脈脈（mò）嚴(yán)峻迫不急待 C．笨拙（zhuó）鍥而不舍（qiè）傾覆焉之非福 D．分外（fèn）蠻橫無理（hèng）驚惶斬釘截鐵3．（2分）選擇詞語依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??生逢其時(shí)，重任在肩，新時(shí)代的中國(guó)青年要有_____、建功立業(yè)的志氣，要有_____、敢拼敢闖的銳氣，要有_____、自主自強(qiáng)的骨氣。A．國(guó)泰民安生龍活虎披荊斬棘俯首帖耳 B．強(qiáng)國(guó)興邦眉飛色舞走南闖北拱伏無違 C．強(qiáng)國(guó)興邦生龍活虎攻堅(jiān)克難不卑不亢 D．國(guó)泰民安精神煥發(fā)攻堅(jiān)克難不驕不躁4．（2分）趙孟頫的書法運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊（）A． B． C． D．5．（2分）下列關(guān)于“閱讀外國(guó)文學(xué)名著”的方法，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．同一本外國(guó)名著常常會(huì)有不同的譯者，翻譯雖略有不同，但一般不影響我們閱讀。B．大致了解寫作背景和名家評(píng)價(jià)，有助于我們理解這本書的文學(xué)價(jià)值和深刻內(nèi)涵。 C．有些名著讀起來不那么通俗易懂，可以通過觀看影視作品來代替整本書的閱讀。 D．遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物圖譜，以便閱讀時(shí)隨時(shí)查閱。6．（2分）根據(jù)要求完成句子。??大雁對(duì)雨的到來高興得快要發(fā)瘋了，因?yàn)橛暾Ｑ坶g就把萬物從冬眠中喚醒，讓湖上的冰面出現(xiàn)窟窿。這些冰再也不能板起面孔，而開始朝附近的地方傳送起快活的信號(hào)來。——節(jié)選自《騎鵝旅行記》請(qǐng)你從下面詞語中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，仿照劃線部分寫句子。餓盼怒急7．（11分）錦袋勵(lì)同伴，嘉語贈(zèng)益友。（1）臨近畢業(yè)，班級(jí)想從古詩文中選一組意象繪制在錦袋上作為紀(jì)念品，請(qǐng)你一起探討：①詩中景物常寄托情思。“柳”在送別時(shí)有“留”意，如《采薇》“昔我往矣，”述說了離別的不舍之情；“月”則代表游子思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)，如《十五夜望月》“，不知秋思落誰家”抒發(fā)了詩人對(duì)親朋好友的深深思念；“竹”象征堅(jiān)韌不拔的品格，如《竹石》“，任爾東西南北風(fēng)”寄托了詩人不屈的高尚情操……這些美好的詩歌意象，流淌著詩人汩汩的情感之流。②作為畢業(yè)錦袋的封面，你會(huì)選擇哪一個(gè)意象？結(jié)合詩句，簡(jiǎn)述理由。我選的意象是，理由：（2）青春的底色要靠奮斗來擦亮。追夢(mèng)途中，我們要有“，一字值千金”的專心，要有“，日日新，又日新”的恒心，要有“青，，”的信心，還要有“，要留清白在人間”的決心。8．（14分）文言文閱讀。??【材料一】《張溥嗜學(xué)（節(jié)選）》：溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔①，朗誦一過即焚之，如是②者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸③，日沃湯數(shù)次。溥詩文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃④立就，以故名高一時(shí)。??【材料二】《孫權(quán)勸學(xué)（節(jié)選）》：權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事⑤，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更⑥刮目相待⑦，大兄何見事⑧之晚乎！”??【注釋】：①鈔：同“抄”，抄寫。②如是：像這樣。③皸（jūn）：皮膚受凍而開裂。④俄頃：一會(huì)兒。⑤當(dāng)涂掌事：當(dāng)權(quán)掌管政事。⑥更：重新。⑦刮目相待：用新的眼光看待。⑧見事：認(rèn)清事物。（1）解釋下面加點(diǎn)字的意思。①日沃湯數(shù)次：②及魯肅過尋陽：（2）下列“之”的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.朗誦一過即焚之B.大兄何見事之晚乎C.雖與之俱學(xué)D.思援弓繳而射之（3）張溥“不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就”是因?yàn)椋海鴧蚊捎伞皡窍掳⒚伞弊兊米岕斆C“刮目相待”是因?yàn)椋?。?）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剰堜吆蛥蚊傻某晒o你什么啟示？（5）古之成大業(yè)者，往往能克服困難勤勉學(xué)習(xí)，也為后世傳頌。請(qǐng)你再寫出兩則與勤學(xué)有關(guān)的故事：《》《》。9．（16分）課外閱讀理解。走在太陽路上??①小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽。那么一個(gè)圓盤，紅光光的，懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了；它回去，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個(gè)什么樣的寶貝啊！我們開始向往有一天能到太陽上去，那里一定什么都是紅紅的，亮亮的，那該多好，但是我們不能。想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。??②“奶奶，太陽住在什么地方呀？”??③“是住在金山上的吧?！蹦棠陶f。??④“去太陽上有路嗎？”??⑤“當(dāng)然有的?！??⑥“啊，那怎么走呀？”??⑦奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊兒來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后就什么都知道了?！蹦棠探塘艘惠呑訒?，到處都有她的學(xué)生，后來退休了，就在家耕務(wù)這塊園地，她的話我們是最信的，便去園地里尋找太陽路。??⑧到了園地，我們松了土，施了肥，妹妹種了一溜梅豆，弟弟種了幾行葵籽，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長(zhǎng)出一片小桃林來。??⑨從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒。十天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開兩個(gè)小瓣，肉肉的，像張開的一個(gè)小嘴兒。我們高興得大呼小叫，奶奶就讓我們五天測(cè)一次苗兒的高度，插根棍兒做記號(hào)，有趣極了。那苗兒長(zhǎng)得挺快，插在苗旁邊的棍兒，后一根總比前一根長(zhǎng)出一大截兒來。一個(gè)月后，插到第六根，苗兒就相對(duì)生葉，長(zhǎng)得老高了。??⑩可是，太陽路的事，卻沒有一點(diǎn)兒跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這卻使我們莫名其妙了。???“傻孩子！”奶奶說，“苗兒五天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階；順著這臺(tái)階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”???我們大吃一驚，好像有點(diǎn)懂了。原來花草都有一條去太陽的路，要用一生的努力去攀登。滿世界都有通往太陽的路，可誰也看不見。???奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”???妹妹說：“這路太陡了?！???弟弟說：“這路太長(zhǎng)了?！???我說：“這路是沒有誰能走到頭的。”???奶奶說：“是啊，太陽的路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長(zhǎng)大成林?！???我們站在暖和的太陽下，靜靜地聽著，心里明白了許多……（1）本文圍繞“太陽路”寫了哪些內(nèi)容？補(bǔ)充完整。①向往太陽路→②太陽路→③太陽路（2）第⑨自然段“那苗兒長(zhǎng)得挺快，插在苗旁邊的棍兒，后一根總比前一根長(zhǎng)出一大截兒來”一句中有兩個(gè)“長(zhǎng)”，第一處意思是，第二處意思是，聯(lián)系上下文，從中你感受到了什么？（3）面對(duì)“我們”關(guān)于“太陽路”的一連串提問，奶奶為什么不直接回答，而是帶“我們”去種園？下面理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.因?yàn)槟棠滔Ｍ覀兺ㄟ^種園發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)與開花結(jié)果的規(guī)律。B.因?yàn)槟棠滔Ｍ覀冊(cè)诓骞髯鲇浱?hào)的過程中更直接地觀察到苗兒生長(zhǎng)的速度很快。C.因?yàn)槟棠滔Ｍ覀儚闹懈惺苤参锵蜿柵实堑纳?，進(jìn)而理解太陽路的真正含義。D.因?yàn)槟棠滔Ｍ覀兡芟駡@中種下的苗兒一樣茁壯成長(zhǎng)。（4）聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)第?自然段中劃線語句的理解。（5）一個(gè)好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。本文結(jié)尾說“心里明白了許多”10．（12分）非連續(xù)性文本閱讀。??【材料一】某市對(duì)10991名小學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研，部分調(diào)研結(jié)果如下：小學(xué)生每周平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)情況時(shí)長(zhǎng)30分鐘及以下1～2小時(shí)2小時(shí)及以上比例35%33%32%注：教育部明確指出，中小學(xué)生每周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)應(yīng)不少于2小時(shí)。小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)參與情況項(xiàng)目打掃衛(wèi)生洗碗做飯購買家庭用品縫衣服家具簡(jiǎn)單維修家庭種植、飼養(yǎng)比例96%84%41%44%18%19%27%??【材料二】義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。袁隆平頂著烈日在水稻田中勞作，腳踩污泥在野地里科研，正是袁隆平的勞動(dòng)，創(chuàng)造了雜交水稻的奇跡。再如天宮空間站的組建，宇航員到了太空依然要?jiǎng)趧?dòng)，如搬運(yùn)貨物、修理機(jī)械臂、進(jìn)行宇宙實(shí)驗(yàn)等，倘若沒有勞動(dòng)意識(shí)，又怎能在航天工作中完成各項(xiàng)任務(wù)？無數(shù)偉大的事業(yè)，也正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勞動(dòng)中得以形成的。??【材料三】勞動(dòng)課程分為日常生活勞、動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)三大類，每一類由若干個(gè)任務(wù)群組成（如圖）。（1）從【材料一】的兩份調(diào)查表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以下說法正確的一項(xiàng)是A.材料二以名人名言介紹了勞動(dòng)教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要意義。B.勞動(dòng)教育不只局限于課堂，日常家庭生活、社區(qū)服務(wù)中也能體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值。C.我的妹妹上二年級(jí)，她需要掌握的勞動(dòng)任務(wù)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家具使用與維護(hù)等。D.勞動(dòng)課程中“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)”三項(xiàng)任務(wù)貫穿一至九年級(jí)。（3）有人認(rèn)為：“勞動(dòng)實(shí)踐是浪費(fèi)時(shí)間，不如多刷幾道題?！贬槍?duì)以上說法，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合具體事例說明你的觀點(diǎn)。（4）新學(xué)期將開設(shè)勞動(dòng)課，你有怎樣的期待和建議？結(jié)合材料，談?wù)効捶ā?1．（30分）童年書心語，筑夢(mèng)向未來。??請(qǐng)以“有一種愛，伴隨我成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。注意理清思路，結(jié)合具體事例，讓真情自然流露。??要求：書寫工整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不出現(xiàn)真實(shí)信息，字?jǐn)?shù)450字左右。參考答案1．【答案】革命實(shí)現(xiàn)解放真理領(lǐng)域建樹機(jī)遇2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】餓：他餓得能吃下一頭牛。7．【答案】（1）①楊柳依依今夜月明人盡望千磨萬擊還堅(jiān)勁；②楊柳因?yàn)椤皸盍敝傅氖橇鴺?，因?yàn)椤傲迸c“留”諧音，柳條隨風(fēng)搖動(dòng)，像極了同學(xué)們依依不舍的樣子。（2）讀書須用意茍日新出于藍(lán)而勝于藍(lán)粉骨碎身全不怕。8．【答案】（1）熱水到了……的時(shí)候。（2）B。（3）七錄其書的刻苦鉆研他能聽從孫權(quán)的勸告，從師學(xué)習(xí)。（4）從呂蒙身上：不能因?yàn)槭聞?wù)繁忙就不去學(xué)習(xí)。讀書，從什么時(shí)候開始都不晚，堅(jiān)持讀書是有益的。說明了后天學(xué)習(xí)的重要性，要活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)要有勤奮刻苦的態(tài)度。從張溥身上：學(xué)習(xí)要有勤奮刻苦的精神。只有厚積才能薄發(fā)。學(xué)習(xí)要找到適合自己的方法。（5）囊螢映雪懸梁刺股。9．【答案】（1）尋找找到了；（2）生長(zhǎng)兩點(diǎn)之間的距離大苗兒生命力頑強(qiáng)；（3）C；（4）這些話告訴我們一個(gè)道理，只有不斷努力奮斗，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，莊稼能結(jié)果、花草能開花、樹木能成才，各種事物在不斷努力下，都能各得其所。（5）“我”明白了人生的路是漫長(zhǎng)的、不平坦的，將來要想成為一個(gè)有出息的人，就得努力攀登，不怕艱難，這樣才能離理想的終點(diǎn)越來越近。10．【答案】（1）小學(xué)生每周平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不足，在參與維修、種植、飼養(yǎng)等復(fù)雜、精細(xì)化的勞動(dòng)項(xiàng)目上人數(shù)較少；（2）B；（3）這種說法是錯(cuò)誤的。積極參加勞動(dòng)有利于推進(jìn)全社會(huì)形成新的教育觀和成才觀，培養(yǎng)學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀。比如學(xué)生走進(jìn)田間去勞動(dòng)，才體會(huì)到糧食來之不易才能知道節(jié)約糧食。另外，有研究表明愛做家務(wù)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀，就業(yè)率和幸福指數(shù)更高，更會(huì)表達(dá)愛，以后更具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，會(huì)更獨(dú)立和靠譜。所以，參加勞動(dòng)不但不會(huì)耽誤時(shí)間，還會(huì)讓我們變得更加優(yōu)秀；（4）勞動(dòng)課不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、增長(zhǎng)生活見識(shí)，還能強(qiáng)健體魄、磨練意志。結(jié)合目前學(xué)生勞動(dòng)情況，我認(rèn)為可以多開設(shè)一些種植、養(yǎng)殖活動(dòng)課，多開展機(jī)械制作，科技創(chuàng)客活動(dòng)課。增強(qiáng)學(xué)生參與一些復(fù)雜和精細(xì)化的勞動(dòng)的積極性，也能