2024屆高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試專(zhuān)題強(qiáng)化練九變換句式補(bǔ)寫(xiě)句子

專(zhuān)題強(qiáng)化練(九)變換句式補(bǔ)寫(xiě)句子1．下文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成“在生命和生活里，人人都有笑與淚、幸福與煩憂(yōu)”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？生命的幸福原來(lái)不在于人所處的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂(yōu)惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：從句式上看，改句是一個(gè)單句，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；且“生命”和“生活”意思有重復(fù)；“笑與淚”與“幸福與煩憂(yōu)”也有重復(fù)之感。而原句是整句，其中的兩個(gè)分句搭配更合理，且與上文“貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸?！钡恼R句式更協(xié)調(diào)。從內(nèi)容上看，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容不同。改句“在生命和生活里”是狀語(yǔ)，而重點(diǎn)落在“人人都有”上，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“笑與淚”“幸福與煩憂(yōu)”；而原句將“生命”與“生活”對(duì)舉，重點(diǎn)落在“笑與淚、幸福與煩憂(yōu)”上，突出了“苦和樂(lè)并存”是人間世界真實(shí)的相貌，這正是作者想要闡述的哲理，這樣寫(xiě)更能引人深思。從節(jié)奏和語(yǔ)氣上看，改句是普通的單句，語(yǔ)氣平淡，節(jié)奏感不強(qiáng)；原句是整句，節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，與文段風(fēng)格一致。答案：①句式結(jié)構(gòu)不同：改句是一個(gè)單句，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，“笑與淚”與“幸福與煩憂(yōu)”有重復(fù)之感；原句為整句，與整個(gè)文段整齊的句式相吻合，前后搭配也更合理。②強(qiáng)調(diào)內(nèi)容不同：改句重點(diǎn)落在“人人都有”；原句將“生命、生活”“笑與淚、幸福與煩憂(yōu)”對(duì)舉，更能強(qiáng)調(diào)“苦和樂(lè)并存”是人間世界真實(shí)的相貌，引人深思。③語(yǔ)氣節(jié)奏不同：改句語(yǔ)氣平淡，節(jié)奏感不強(qiáng)；原句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，與文段風(fēng)格一致。2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求改寫(xiě)句子。奧運(yùn)歌曲是重要的奧運(yùn)文化藝術(shù)元素，能生動(dòng)展現(xiàn)主辦國(guó)家、主辦城市的文化魅力和精神風(fēng)貌，有利于奧林匹克精神的廣泛傳播，對(duì)于大幅提升奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的影響力有促進(jìn)作用。把畫(huà)橫線(xiàn)的句子改寫(xiě)為一組語(yǔ)序合理的排比句，可以增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?，字?jǐn)?shù)不超過(guò)65個(gè)字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：排比句是要用相同或相似的句式來(lái)組織句子，從語(yǔ)意程度來(lái)看，奧運(yùn)歌曲首先展現(xiàn)的是我國(guó)的特色，然后才是奧運(yùn)會(huì)的影響力，最后才是奧林匹克精神。三個(gè)句子可以采用“能……”的句式展開(kāi)。答案：(示例)能生動(dòng)展現(xiàn)主辦國(guó)家、主辦城市的文化魅力和精神風(fēng)貌，能促進(jìn)奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)影響力的大幅提升，能有利于奧林匹克精神的廣泛傳播。3．把下列句子整合成一個(gè)語(yǔ)意連貫的單句。可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變大意。①《左傳》是一部不可多得的文學(xué)作品。②《左傳》往往通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的鮮明性格。③《左傳》善于描寫(xiě)細(xì)節(jié)，善于刻畫(huà)人物。④《左傳》善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，善于描寫(xiě)大場(chǎng)面。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：變換句式的題型主要有長(zhǎng)短句互換，整散句互換，變式句和常式句互換，此題屬于散句變整句。答題時(shí)，要根據(jù)材料先找到主干句，即“《左傳》是一部文學(xué)作品”，然后將其他的句子按順序排列，依次寫(xiě)入主干句中。答案：(示例)《左傳》是一部善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，善于描寫(xiě)大場(chǎng)面，善于描寫(xiě)細(xì)節(jié)，善于刻畫(huà)人物，往往通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的鮮明性格的不可多得的文學(xué)作品。4．把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)較短的分句，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。核心價(jià)值觀(guān)是能夠體現(xiàn)社會(huì)主體成員的價(jià)值訴求，反映社會(huì)主體成員的根本利益，對(duì)社會(huì)變革與進(jìn)步起維系和推動(dòng)作用的有特定精神內(nèi)核的思想觀(guān)念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題，首先要分析句子結(jié)構(gòu)，明確句子的主干和修飾成分。此長(zhǎng)句的主干是“核心價(jià)值觀(guān)是思想觀(guān)念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向”。賓語(yǔ)中心語(yǔ)“思想觀(guān)念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向”前面有四個(gè)定語(yǔ)，“能夠體現(xiàn)社會(huì)主體成員的價(jià)值訴求”“反映社會(huì)主體成員的根本利益”“對(duì)社會(huì)變革與進(jìn)步起維系和推動(dòng)作用”“有特定精神內(nèi)核”。然后將主干句提取出來(lái)作為主句，再將四個(gè)定語(yǔ)變?yōu)樗膫€(gè)解釋性短句。因?yàn)轭}干要求“改寫(xiě)成四個(gè)較短的分句”，所以要將定語(yǔ)“有特定精神內(nèi)核”放到主干句之中。最后通讀一遍，看是否合乎要求，語(yǔ)句是否通順暢達(dá)。答案：(示例)①核心價(jià)值觀(guān)是有特定精神內(nèi)核的思想觀(guān)念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。②核心價(jià)值觀(guān)能夠體現(xiàn)社會(huì)主體成員的價(jià)值訴求。③核心價(jià)值觀(guān)反映社會(huì)主體成員的根本利益。④核心價(jià)值觀(guān)對(duì)社會(huì)變革與進(jìn)步起維系和推動(dòng)作用。5．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。當(dāng)細(xì)菌或病毒等侵入人體時(shí)，它們會(huì)攻擊細(xì)胞并試圖無(wú)限繁殖，__①__，而感染是導(dǎo)致疾病的重要原因。當(dāng)然，人體也不會(huì)對(duì)“敵人”的侵?jǐn)_坐視不理，免疫系統(tǒng)會(huì)調(diào)動(dòng)多種武器來(lái)對(duì)抗感染。當(dāng)人體第一次接觸細(xì)菌或病毒時(shí)，可能需要幾天的時(shí)間來(lái)制造所需要的殺敵工具，通過(guò)抗體來(lái)克服感染。感染后，免疫系統(tǒng)會(huì)記住如何保護(hù)身體免受這種細(xì)菌或病毒的侵害，__②__，免疫系統(tǒng)這次就會(huì)立刻起作用。如何在不讓自己感染的情況下，又讓免疫系統(tǒng)記住那些可能會(huì)登門(mén)拜訪(fǎng)的細(xì)菌或病毒？于是科學(xué)家設(shè)計(jì)出可以模擬細(xì)菌或病毒特征，但又去除了其致病性“硬核”的疫苗，__③__，讓人體免疫系統(tǒng)誤以為大敵當(dāng)前，從而展開(kāi)戰(zhàn)備動(dòng)員，并且牢牢記住這種細(xì)菌或病毒的“面目”，下次如果真正的“敵人”來(lái)襲，免疫系統(tǒng)就可以被立即激活，并全力投入戰(zhàn)斗。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第①處，橫線(xiàn)后面提到“感染是導(dǎo)致疾病的原因”，而橫線(xiàn)前面是對(duì)“感染”的解釋?zhuān)虼舜颂幨浅猩蠁⑾碌木渥?，可填“這種入侵被稱(chēng)為感染”。第②處，后面是“免疫系統(tǒng)會(huì)迅速起作用”，可知該處應(yīng)填免疫系統(tǒng)起作用的條件，從前面“免疫系統(tǒng)會(huì)記住”“這種細(xì)菌或病毒”來(lái)看，這個(gè)條件應(yīng)該是身體遇到同樣的“敵人”。第③處，前面提到科學(xué)家設(shè)計(jì)出疫苗，后面解釋疫苗產(chǎn)生作用的機(jī)理，據(jù)此可以推斷該處填內(nèi)容應(yīng)與疫苗進(jìn)入人體有關(guān)。答案：(示例)①這種入侵被稱(chēng)為感染②如果身體再次遇到同樣的“敵人”③將其注射到人體中6．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。與西方文明相比，中華文明對(duì)和諧有著獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。和諧是和平之上的一種更高、更美的境界，需要從三個(gè)不同的層面來(lái)理解這一觀(guān)念。關(guān)于人與自然的和諧，重點(diǎn)在于既要改造自然以適應(yīng)人的需要，也要調(diào)整人的生活方式，__①__，這就是所謂的“天人合一”的要義。__②__，重點(diǎn)在于既尊重自己也尊重別人，既要考慮局部的利益更要顧全整體的利益，以達(dá)到整體的協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)于個(gè)體的人自身的和諧，重點(diǎn)在于通過(guò)實(shí)踐和自省提升自己的人格和道德。由此看來(lái)，__③__對(duì)于解決當(dāng)前中國(guó)和世界面臨的種種問(wèn)題，無(wú)疑具有很大的參考價(jià)值。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第①處，根據(jù)句間關(guān)系可知，此處與“也要調(diào)整人的生活方式”一起對(duì)應(yīng)前面的“既要改造自然以適應(yīng)人的需要”，以共同說(shuō)明“人與自然的和諧”，由此可以推斷此處應(yīng)填“以適應(yīng)自然的規(guī)律”之類(lèi)的句子。第②處，根據(jù)文段內(nèi)容可知，此處所填語(yǔ)句應(yīng)與上文的“關(guān)于人與自然的和諧”和下文的“關(guān)于個(gè)體的人自身的和諧”構(gòu)成并列關(guān)系，再根據(jù)橫線(xiàn)后面的內(nèi)容，可以推斷此處應(yīng)填“關(guān)于人與人的和諧”之類(lèi)的句子。第③處，根據(jù)“由此看來(lái)”可知，此處總結(jié)上文，并呼應(yīng)第一句中的“中華文明對(duì)和諧有著獨(dú)特的認(rèn)識(shí)”，據(jù)此可以推斷此處應(yīng)填“中華文明關(guān)于和諧的觀(guān)念”之類(lèi)的句子。答案：(示例)①以適應(yīng)自然的規(guī)律②關(guān)于人與人的和諧③中華文明關(guān)于和諧的觀(guān)念7．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字，__①__？也許，我們需要把注意力從消極的事情轉(zhuǎn)移到積極的事情上來(lái)。如果我們換個(gè)想法，先想“有好多快樂(lè)的事”，并把這些快樂(lè)的事情都列出來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦，快樂(lè)的事情也很多呀！除了體味自己和別人擁有過(guò)的快樂(lè)，我們也可以__②__。多巴胺經(jīng)常被吹捧為“快樂(lè)激素”或大腦的“獎(jiǎng)賞中心”，但研究表明，它跟我們尋求獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程的聯(lián)系，可能比跟獎(jiǎng)勵(lì)本身的聯(lián)系更密切。當(dāng)我們看到新奇事物時(shí)，大腦可能會(huì)“說(shuō)”：這個(gè)東西好新奇喔，它會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)！然后__③__，而多巴胺使你感到快樂(lè)——這就是為什么探索新事物讓我們更開(kāi)心，因?yàn)槲覀兤诖迈r的獎(jiǎng)勵(lì)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：通讀文段可知，文段的中心話(huà)題是“如何才能感到快樂(lè)”。第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后的問(wèn)號(hào)以及“我們需要把注意力從消極的事情轉(zhuǎn)移到積極的事情上來(lái)”，可以推知此處應(yīng)填“怎樣才能感到快樂(lè)呢”之類(lèi)的語(yǔ)句。第二空，根據(jù)語(yǔ)段的中心話(huà)題，以及橫線(xiàn)前的“除了體味自己和別人擁有過(guò)的快樂(lè)”和后面的“探索新事物讓我們更開(kāi)心”，可以推知此處應(yīng)填“自己創(chuàng)造新的快樂(lè)”之類(lèi)的語(yǔ)句。第三空，根據(jù)橫線(xiàn)前的“大腦……”和橫線(xiàn)后的“而多巴胺使你感到快樂(lè)”，可以推知此處應(yīng)填“大腦就會(huì)分泌多巴胺”之類(lèi)的語(yǔ)句。答案：(示例)①怎樣才能感到快樂(lè)呢②自己創(chuàng)造新的快樂(lè)③大腦就會(huì)分泌多巴胺8．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。PlosOne雜志曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇研究，試圖解開(kāi)一個(gè)從達(dá)爾文的時(shí)代起便困擾著科學(xué)家們的謎題：__①__？在過(guò)去的150多年里，最普遍的說(shuō)法是，斑馬的條紋在自然界中起到了偽裝的作用；__②__；還有人說(shuō)這種獨(dú)特的紋理能讓斑馬在野外辨認(rèn)出同伴。但是，這些假設(shè)都被一個(gè)個(gè)推翻了。__③__，因?yàn)楠{子視力并不好，在距離遠(yuǎn)時(shí)主要是靠聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)獵物。至于降溫，對(duì)斑馬和其他野生動(dòng)物進(jìn)行熱成像測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，斑馬并不比身邊的其他動(dòng)物“更涼爽”。那么辨認(rèn)同伴呢？事實(shí)上，純色馬可以直接通過(guò)臉和聲音來(lái)辨識(shí)彼此，并不需要依賴(lài)條紋。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：分析文段可知，此文段可分為兩部分。第一、二句為第一部分，主要闡述了對(duì)斑馬條紋作用的三種假設(shè)。第三到六句為第二部分，一一對(duì)前文的三種假設(shè)進(jìn)行駁斥。第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后的問(wèn)號(hào)和后文“最普遍的說(shuō)法是……作用”“還有人說(shuō)……同伴”可知，此處是問(wèn)斑馬身上的條紋有什么作用，由此可推斷出此處應(yīng)填“斑馬身上的條紋有什么作用”之類(lèi)的語(yǔ)句。第二空，根據(jù)橫線(xiàn)前后的分號(hào)可知，此處同樣是對(duì)斑馬身上的條紋作用的假設(shè)，再結(jié)合后文“至于降溫……斑馬并不比身邊的其他動(dòng)物‘更涼爽’”，可以推斷此處應(yīng)填“也有人說(shuō)條紋能夠幫斑馬降溫”之類(lèi)的語(yǔ)句。第三空，根據(jù)橫線(xiàn)前的“這些假設(shè)都被一個(gè)個(gè)推翻了”可知，此處是對(duì)第一個(gè)假設(shè)“斑馬的條紋在自然界中起到了偽裝的作用”的駁斥，再結(jié)合后文提到的獅子發(fā)現(xiàn)獵物的方式，可以推斷此處應(yīng)填“條紋偽裝對(duì)獅子沒(méi)什么作用”之類(lèi)的語(yǔ)句。答案：(示例)①斑馬身上的條紋有什么作用②也有人說(shuō)條紋能夠幫斑馬降溫③條紋偽裝對(duì)獅子沒(méi)什么作用9．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。幾乎所有人都得過(guò)流感，出現(xiàn)過(guò)呼吸道疾?。坏芏嗳瞬恢?，流感這種病原本跟人沒(méi)什么關(guān)系，它們來(lái)自鳥(niǎo)類(lèi)，__①__。怎么回事呢？其實(shí)，流感病毒感染的是鳥(niǎo)類(lèi)的消化道，而不是呼吸道。__②__。一種鳥(niǎo)類(lèi)流感病毒，只需要幾個(gè)簡(jiǎn)單的突變，就能搖身一變，成為感染人類(lèi)的新型病毒。而且，人類(lèi)呼吸道細(xì)胞表面受體和鳥(niǎo)類(lèi)消化道細(xì)胞表面受體非常接近。于是，當(dāng)這些從鳥(niǎo)類(lèi)身上突變而來(lái)的新型病毒傳到人身上的時(shí)候，__③__，也就是“流感”。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后面的“怎么回事呢？其實(shí)，流感病毒感染的是鳥(niǎo)類(lèi)的消化道，而不是呼吸道”，可以推測(cè)此處應(yīng)填“跟呼吸道也沒(méi)什么關(guān)系”之類(lèi)的語(yǔ)句。第二空，根據(jù)前文“流感這種病原本跟人沒(méi)什么關(guān)系”和后文“成為感染人類(lèi)的新型病毒”，再結(jié)合“只需要幾個(gè)簡(jiǎn)單的突變，就能搖身一變”，可以推測(cè)此處應(yīng)填“但病毒是會(huì)發(fā)生突變的”之類(lèi)的語(yǔ)句。第三空，根據(jù)橫線(xiàn)前面的“人類(lèi)呼吸道……非常接近”“當(dāng)這些從鳥(niǎo)類(lèi)身上突變而來(lái)的新型病毒傳到人身上的時(shí)候”和后面的“也就是‘流感’”，再結(jié)合開(kāi)頭“幾乎所有人都得過(guò)流感，出現(xiàn)過(guò)呼吸道疾病”，可以推測(cè)此處應(yīng)填“就會(huì)引起呼吸道疾病”之類(lèi)的語(yǔ)句。答案：(示例)①跟呼吸道也沒(méi)什么關(guān)系②但病毒是會(huì)發(fā)生突變的③就會(huì)引起呼吸道疾病10．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。很多研究證明，茶葉具有一定的降脂減肥功效，還有抗輻射、調(diào)節(jié)血脂、強(qiáng)健骨骼、抗氧化等作用。__①__，因時(shí)而異。不同體質(zhì)的人群所喝的茶也不盡相同。未發(fā)酵的茶具有清熱、利尿、生津等作用，但因?yàn)樾云珱觯负蚧悸晕覆∪巳翰灰孙嬘?。而半發(fā)酵茶、全發(fā)酵茶和后發(fā)酵陳茶有消食去滯、助消化、提神等作用，這些茶性味平和，比較適合大多數(shù)人群飲用，__②__。春夏兩季，可以喝綠茶和烏龍茶，能起到清熱解暑的作用。秋冬季節(jié)，適合喝紅茶或普洱茶，這兩種茶是溫?zé)嵝再|(zhì)的，__③__。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后面的“不同體質(zhì)的人群所喝的茶也不盡相同”“胃寒或患慢性胃病人群不宜飲用”“這些茶性味平和，比較適合大多數(shù)人群飲用”，可以推測(cè)出此處應(yīng)填“喝茶需因人而異”之類(lèi)的句子。第二空，根據(jù)橫線(xiàn)后面的“春夏兩季，可以喝……秋冬季節(jié)，適合喝……茶”，可以推測(cè)出此處應(yīng)填“喝茶也要與季節(jié)匹配”之類(lèi)的句子。根據(jù)語(yǔ)境，第三空，應(yīng)填寫(xiě)秋冬季喝紅茶或普洱茶的作用，結(jié)合橫線(xiàn)前面的“這兩種茶是溫?zé)嵝再|(zhì)的”，可以推測(cè)出此處應(yīng)填“可以起到驅(qū)寒的作用”之類(lèi)的句子。答案：(示例)①喝茶需因人而異②喝茶也要與季節(jié)匹配③可以起到驅(qū)寒的作用(意思答對(duì)即可)11．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。記憶力是大腦識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀(guān)事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力，它對(duì)于人的生命個(gè)體而言非常重要。比如，我們?cè)u(píng)價(jià)某人是否天資聰明時(shí)，__①__。據(jù)說(shuō)，人的記憶力非常強(qiáng)大，相當(dāng)于1500億臺(tái)電腦(平均每臺(tái)80G)的儲(chǔ)存量。但是并不是每個(gè)人都擁有超強(qiáng)記憶力，有的人過(guò)目不忘，耳聞能誦；有的人卻總也記不住相識(shí)者的姓名和相貌。其實(shí)，一個(gè)人擁有超強(qiáng)的記憶力，實(shí)屬幸運(yùn)之神眷顧，可將之視為上蒼賜予的禮物，可遇不可求。既然__②__，那么我們便不必因記性差而自卑，也不必對(duì)記憶力好的人盲目崇拜。我們可以采取一些方式方法來(lái)提升記憶力?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，有助于確保記憶的準(zhǔn)確無(wú)誤，這是__③__的最靠譜的方法。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答補(bǔ)寫(xiě)句子題，應(yīng)注重把握語(yǔ)段的中心意思和橫線(xiàn)前后的內(nèi)容。本題語(yǔ)段主要圍繞“記憶力”展開(kāi)。第一空，所在句子為論據(jù)，用來(lái)論證上句的觀(guān)點(diǎn)。根據(jù)上文“它對(duì)于人的生命個(gè)體而言非常重要”，可以判斷此處可填“記憶力往往是個(gè)重要指標(biāo)”之類(lèi)的語(yǔ)句。第二空，根據(jù)所在句子中的關(guān)聯(lián)詞“既然……那么……”可知，②處所在句子是過(guò)渡句，結(jié)合上文“一個(gè)人擁有超強(qiáng)的記憶力……可將之視為上蒼賜予的禮物，可遇不可求”和下文“那么我們便不必……盲目崇拜”，可以判斷此處可填“超強(qiáng)記憶力可遇不可求”之類(lèi)的語(yǔ)句。第三空，根據(jù)所在句子中的“這是”可知，此句是結(jié)論句。根據(jù)上文“我們可以采取