實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(物理)

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期物理實(shí)踐課程計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，完善人格，增強(qiáng)責(zé)任感。不僅需要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識(shí)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，更需要有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的公民品質(zhì)。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，急切需要一種更新的、更有活力，能體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)，能以學(xué)生的知識(shí)為基礎(chǔ)，以他們經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。為進(jìn)一步發(fā)揮我校的學(xué)科課程的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)及初中物理科教材內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際，為使學(xué)生既有比較深厚的學(xué)科知識(shí)，又具有物理科綜合實(shí)踐能力，擬訂初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃。二、達(dá)成目標(biāo)1.通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)興趣。2.了解信息技術(shù)，勞動(dòng)技術(shù)，人際交往的一些常識(shí)。3.使學(xué)生具有最基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。4.初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的收集，分析與處理的方法。5.個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)包括動(dòng)手制作、調(diào)查收集、知識(shí)競(jìng)賽、參觀觀看、實(shí)踐研究等。指定領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域互為補(bǔ)充，構(gòu)成內(nèi)容豐富、形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

四、課程特點(diǎn)：

1.面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,充分體現(xiàn)物理科“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的學(xué)科理念。

2.尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和加深。

3.提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力是課程實(shí)施的重點(diǎn)。

5.評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)發(fā)展。

6.教師和學(xué)生均為課程的創(chuàng)造者和開發(fā)者。五、活動(dòng)安排：時(shí)間安排所屬章節(jié)實(shí)踐課題活動(dòng)建議

階梯的高度，由此推算出樓層的高度；然后根據(jù)自身體重計(jì)算出步行從一樓到四樓所做的功，最后計(jì)算出自己的功率。

師生共同總結(jié)整個(gè)活動(dòng)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出活動(dòng)報(bào)告，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。物理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃1、創(chuàng)新的物理小制作能夠提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使物理、數(shù)學(xué)等科抽象原理的問題生動(dòng)、形象地再現(xiàn)。2、豐富課余生活，為研究性學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、為物理，數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)提供實(shí)用的教學(xué)工具：；4、創(chuàng)造靈活、輕便、美觀的儀器；體現(xiàn)儀器在知識(shí)運(yùn)用過程中直接、實(shí)的特點(diǎn)。課程特點(diǎn)：1、尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和加深。2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力是課程實(shí)施的重點(diǎn)。4、評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)發(fā)展。讓學(xué)牛為主休，老師為主導(dǎo)充分兮揮按掘?qū)W生的涉力。5、讓學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛力。三?；顒?dòng)內(nèi)容：自制臺(tái)燈?；顒?dòng)方式：在講授完滑動(dòng)變阻器后即可布置學(xué)生思考并準(zhǔn)備各種材料。在活動(dòng)課上利用學(xué)生準(zhǔn)備的鉛芯、銅絲、電池、燈泡制作臺(tái)燈。在制作之前，師生共同探討臺(tái)燈亮度可以改變的原理，由此分析利用哪些材料及制作過程中需注意哪些問題才能使效果更