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文檔簡介
幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案:企鵝1.引言本教案旨在通過教授幼兒園大班學(xué)生有關(guān)企鵝的藝術(shù)相關(guān)知識(shí),提升他們的觀察力、想象力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。通過開展與企鵝相關(guān)的繪畫、手工制作和舞蹈等活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。2.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和了解企鵝的外貌特征和生活習(xí)性;學(xué)習(xí)基本的繪畫和手工制作技巧;培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力;培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力。3.教學(xué)內(nèi)容本教案主要包括以下幾個(gè)部分:1.企鵝的基本知識(shí)介紹;2.繪畫活動(dòng):繪制企鵝的簡筆畫;3.手工制作活動(dòng):制作立體企鵝;4.舞蹈活動(dòng):學(xué)習(xí)簡單的企鵝形體動(dòng)作;5.藝術(shù)欣賞:觀賞與企鵝相關(guān)的藝術(shù)作品。4.教學(xué)流程第一課時(shí):企鵝的基本知識(shí)介紹活動(dòng)1:企鵝的外貌特征介紹(15分鐘)通過圖片、幻燈片等方式向幼兒介紹企鵝的外貌特征,如黑白色羽毛、圓胖的身體等。鼓勵(lì)幼兒觀察并描述企鵝的外貌特點(diǎn)?;顒?dòng)2:企鵝的生活習(xí)性介紹(15分鐘)向幼兒介紹企鵝的生活環(huán)境、食物等基本信息。利用圖片、故事等方式講解企鵝的生活習(xí)性,如在寒冷的南極洲生活、用翅膀代替手來游泳等。鼓勵(lì)幼兒提問和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。第二課時(shí):繪畫活動(dòng):繪制企鵝的簡筆畫活動(dòng)1:教授繪畫技巧(15分鐘)向幼兒展示如何使用基本的線條和形狀來繪制企鵝的簡筆畫。鼓勵(lì)幼兒嘗試并模仿老師的示范?;顒?dòng)2:繪制企鵝的簡筆畫(30分鐘)提供白紙、鉛筆和彩色筆等繪畫工具給幼兒,在課堂上指導(dǎo)他們繪制屬于自己的企鵝簡筆畫。鼓勵(lì)幼兒在繪畫過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。第三課時(shí):手工制作活動(dòng):制作立體企鵝活動(dòng)1:教授手工制作技巧(15分鐘)向幼兒介紹制作立體企鵝的材料和步驟。展示每一步的示范,并與幼兒一同完成?;顒?dòng)2:制作立體企鵝(30分鐘)分發(fā)所需材料,如紙板、剪刀、膠水等,并協(xié)助幼兒完成手工制作。鼓勵(lì)幼兒在制作過程中展示自己的創(chuàng)造力。第四課時(shí):舞蹈活動(dòng):學(xué)習(xí)簡單的企鵝形體動(dòng)作活動(dòng)1:介紹企鵝形體動(dòng)作(15分鐘)向幼兒展示一些基本的企鵝形體動(dòng)作,如搖頭、扇翅、跳躍等。與幼兒一同進(jìn)行簡單的形體訓(xùn)練?;顒?dòng)2:編排企鵝舞蹈(30分鐘)在教師的指導(dǎo)下,幼兒根據(jù)學(xué)習(xí)的企鵝形體動(dòng)作編排一個(gè)簡單的舞蹈。鼓勵(lì)幼兒合作、互助,并表演自己編排的舞蹈。第五課時(shí):藝術(shù)欣賞:觀賞與企鵝相關(guān)的藝術(shù)作品活動(dòng)1:展示與企鵝相關(guān)的藝術(shù)作品(15分鐘)向幼兒展示一些與企鵝相關(guān)的繪畫、雕塑等藝術(shù)作品,如《企鵝家族》、《企鵝雕塑》等。引導(dǎo)幼兒觀察作品,談?wù)撟约旱母惺芎拖敕??;顒?dòng)2:繪制與藝術(shù)作品相關(guān)的畫作(30分鐘)提供素描紙和繪畫工具給幼兒,鼓勵(lì)他們根據(jù)自己對(duì)藝術(shù)作品的理解,繪制與之相關(guān)的畫作。鼓勵(lì)幼兒在畫作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。5.教學(xué)評(píng)價(jià)本教案中的評(píng)價(jià)主要集中在幼兒在繪畫、手工制作和舞蹈活動(dòng)中的表現(xiàn)和成果上。通過觀察幼兒的作品和表演,評(píng)估他們的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造力的發(fā)展情況。同時(shí),教師還可以通過觀察和記錄幼兒在課堂上的參與度、合作精神等方面的表現(xiàn),評(píng)估他們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中的綜合能力提升情況。6.總結(jié)通過本教案的實(shí)施,幼兒園大班學(xué)生將通過學(xué)習(xí)與企鵝相關(guān)的知識(shí)和藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力,提升他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)欣賞能力。同時(shí),通過繪畫、手工制作和舞蹈
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