中考語文文言文復習課件

匯報人：2023-12-11中考語文文言文復習課件文言文基礎知識復習文言文閱讀理解復習文言文寫作技巧復習中考文言文模擬試題01文言文基礎知識復習總結詞：掌握文言文常用詞語的基本含義文言文基礎知識復習文言文詞語解釋詳細描述1.名詞：表示人、物、事等實體，如“人”、“馬”。2.動詞：表示行為、動作等，如“走”、“看”。文言文基礎知識復習文言文詞語解釋

文言文基礎知識復習文言文詞語解釋3.形容詞表示性質(zhì)、狀態(tài)等，如“大”、“美”。4.副詞表示程度、方式等，如“很”、“非常”。5.介詞表示方位、關系等，如“在”、“于”。表示連接、轉(zhuǎn)折等，如“和”、“但是”。6.連詞7.語氣詞總結詞表示語氣、語態(tài)等，如“了”、“啊”。掌握文言文常見句式的基本特點030201文言文基礎知識復習文言文詞語解釋詳細描述1.判斷句：以“……者，……也”等判斷詞結尾，表示主語和謂語之間的關系。2.被動句：以“為”、“所”、“見”等被動詞結尾，表示主語被動的狀態(tài)。文言文基礎知識復習文言文詞語解釋省略掉一些不必要的成分，如主語、賓語等。3.省略句將句子中的詞語順序顛倒，以強調(diào)某些詞語。4.倒裝句掌握文言文虛詞的基本用法總結詞文言文基礎知識復習文言文詞語解釋詳細描述1.之：用作代詞，代指人或物；用作連詞，連接句子；用作助詞，表示語氣或結構。2.其：用作代詞，代指人或物；用作連詞，表示選擇或假設；用作助詞，表示語氣或結構。3.以：用作介詞，表示手段或方式；用作連詞，連接句子；用作助詞，表示語氣或結構。01020304文言文基礎知識復習文言文詞語解釋02文言文閱讀理解復習總結詞：敘事類文言文通常以歷史事件或民間故事為背景，考查學生對故事情節(jié)和人物形象的理解。詳細描述1.了解故事背景和主要人物：讀懂敘事類文言文的關鍵是了解故事的時代背景、主要人物以及人物之間的關系。2.把握故事情節(jié)和結構：要關注故事的起因、經(jīng)過和結果，以及各個部分的邏輯關系。3.分析人物形象：要通過對人物的語言、行動、心理描寫等進行分析，深入理解人物的性格和思想。4.結合注釋和譯文：對于難以理解的詞句或文化背景，要善于利用注釋和譯文進行推測和推斷。敘事類文言文閱讀理解詳細描述1.關注描寫對象和手法：描寫類文言文以形象生動為特點，要關注作者所描繪的對象以及使用的描寫手法。3.結合背景和文化常識：要了解作者的創(chuàng)作背景和文化常識，有助于理解描寫背后的深意和內(nèi)涵。2.分析意境和情感：要通過對描寫對象的細節(jié)描寫、修辭手法等進行分析，感受作者所營造的意境和表達的情感。總結詞：描寫類文言文通常以自然景觀或人物描寫為主，考查學生對描寫手法和意境的理解。描寫類文言文閱讀理解總結詞：說理類文言文通常以議論為主要表達方式，考查學生對作者觀點和論證過程的理解。詳細描述1.把握論點和分析論據(jù)：要快速找到文章的中心論點，并分析作者使用的論據(jù)是否支持論點。2.分析論證過程和方法：要關注作者的論證過程和方法，包括如何提出觀點、如何進行反駁、如何使用例證等。3.結合文化背景和時代特點：要了解作者所處的時代和文化背景，以及當時的政治、經(jīng)濟、文化等特點，有助于深入理解文章的主旨和內(nèi)涵。0102030405說理類文言文閱讀理解03文言文寫作技巧復習文言文寫作手法直接表達作者的情感和觀點，讓讀者一目了然。通過描寫景物來傳達情感，使文章更加生動形象。借助景物描寫來表達作者的情感，使情感更加含蓄深遠。通過描寫事物來表達作者的志向和情感，使文章更加具有象征意義。直抒胸臆寓情于景借景抒情托物言志使用結構相同、字數(shù)相等、意義相關的兩個句子來表達相同或相反的意思，使文章更加整齊、優(yōu)美。對偶引用古代經(jīng)典著作中的故事或名句來表達作者的意思，使文章更加有說服力。用典在兩個或多個句子中，交叉使用不同的詞語或句子來表達同一個意思，使文章更加簡潔明了。互文通過夸大或縮小事物的形象或數(shù)量來表達作者的意思，使文章更加生動有力?？鋸埼难晕男揶o手法文章開頭先引出主題，接著展開論述，然后轉(zhuǎn)向另一個角度，最后總結全文，使文章更加有條理。起承轉(zhuǎn)合文章開頭先總述全文，接著分別論述各個分點，最后再次總結全文，使文章更加完整統(tǒng)一。總分總結構文章從淺入深，從簡單到復雜，逐步深入論述主題，使讀者更加深入理解文章內(nèi)容。逐層深入文言文篇章結構04中考文言文模擬試題總結詞中等難度，側重基礎知識的考查詳細描述本試題主要考查學生對文言文基礎知識的掌握情況，包括重點字詞的解釋、句子的翻譯等。試題選材較為典型，難度適中，適合大部分學生練習。中考模擬試題一總結詞難度較高，注重閱讀理解能力的考查詳細描述本試題在考查基礎知識的同時，更加注重對學生閱讀理解能力的考查，包括對文章整體感知、中心思想的把握等。試題選材較為廣泛，難度較高，適合部分學生挑戰(zhàn)。中考模擬試題二