大班語言教案：七彩山谷教案及教學(xué)反思

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大班語言教案：七彩山谷教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)涵，體驗(yàn)世界的豐富多彩

2.能運(yùn)用多種色調(diào)表現(xiàn)七彩山谷

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖18號(hào)幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)25~28頁

鉛畫紙油畫棒

活動(dòng)過程：

一山谷里的美麗花

出示掛圖一，有一個(gè)奇妙的山谷，里面長滿了各種顏色的花朵，小伙伴們，老師邀請(qǐng)你們一起去看看這奇妙的山谷里面都有那些顏色的花。

引導(dǎo)幼兒來發(fā)覺山谷里面都有些什么顏色的花，并說出花的顏色

小結(jié)：原來這就是奇妙的山谷，山谷的花朵們都說自己是最美麗的花，自己的山谷是最漂亮的山谷。

二山谷變得很漂亮

怎樣才會(huì)讓山谷變得更漂亮，有更多顏色的花呢?

出示掛圖二，山谷里來了誰?它是怎樣讓山谷變得更漂亮的?(白色蒲公英)

蒲公英請(qǐng)來白色的花，讓山谷變得更加的漂亮。我們一起來看一遍這個(gè)故事。幼兒翻開活動(dòng)材料進(jìn)行老師引導(dǎo)的有序閱讀，并嘗試復(fù)述故事內(nèi)容。

三七彩山谷我來畫

小伙伴們想一想山谷里面要是有更多顏色的花，山谷會(huì)變得什么樣子?;來源;;是不是更加漂亮了。那我們大家一起來畫一畫漂亮的七彩山谷。

大幅鉛畫紙事先布置好山坡，溪流，樹林。讓幼兒想一想要在這里面添一些什么?

幼兒分組，在鉛畫紙上用油畫棒進(jìn)行繪畫各種顏色的花朵。

老師引導(dǎo)幼兒邊作畫邊說出自己的想法。怎樣使山谷變得更漂亮。

組成漂亮山谷。將幼兒繪畫好的花朵拼在大幅的鉛畫紙上，一起賞析。

小結(jié)：本次教學(xué)活動(dòng)，援助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到蒲公英請(qǐng)來白色的花是山谷變得更加漂亮，有色調(diào)和無彩色，會(huì)使我們的世界我們的生活變得更加漂亮。

教學(xué)反思：

環(huán)節(jié)描述：

環(huán)節(jié)一：孩子們你們喜愛什么顏色呢?(紅色、粉紅色、藍(lán)色、綠色)還有許多許多的顏色，這里有一個(gè)奇妙的山谷，它這里可奇妙了，你們說的顏色它都有，我們一起來看看吧。

環(huán)節(jié)二：山谷里有這么多美麗的顏色，那請(qǐng)你想想，怎么樣七色山谷變得更美麗?(再種點(diǎn)草、還有各式各樣的花)各式各樣的花指什么呢?它們是什么顏色的呢?(茉莉花)它是什么顏色的呢?(似乎是白色的)對(duì)了，剛剛我們說的七色山谷里有沒有白色呢?(沒有)那你想想多了白色會(huì)怎么樣?(會(huì)變得更加地美麗)那我們一起再來聽聽看故事后來誰來了七彩山谷，山谷里會(huì)有什么樣的改變呢?帶著問題我們一起來聽故事《七彩山谷》。

評(píng)價(jià)分析：

《七彩山谷》這個(gè)語言活動(dòng)通過講解并描述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)涵，體驗(yàn)世界的豐富多彩;并且能夠運(yùn)用多種彩來表現(xiàn)七彩山谷。環(huán)節(jié)一為我的導(dǎo)入活動(dòng)，以問幼兒喜愛的顏色為導(dǎo)入，顏色孩子們平常接觸得比較多，處處都有顏色，這樣的談話導(dǎo)入讓幼兒放松心情，自然而然地開始整個(gè)活動(dòng)。環(huán)節(jié)二為第二環(huán)節(jié)中的一個(gè)問題，怎么樣七彩山谷變得更加地美麗?讓幼兒進(jìn)行大膽想象并進(jìn)行猜想，在幼兒想象猜想的基礎(chǔ)上再進(jìn)行講解并描述故事會(huì)讓幼兒有更深的印象，對(duì)于故事中的情節(jié)也記得更堅(jiān)固。

所思所悟：

顏色是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐３＝佑|的，且是特別喜愛的，在他們的衣服上、鞋子上、生活中處處可以看見顏色的存在。在這個(gè)活動(dòng)中給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、喜愛說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，讓孩子們?cè)谳p松開心的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然在這個(gè)活動(dòng)中也有許多不足的地方：例如，故事中有許多花的種類，我覺得應(yīng)當(dāng)要進(jìn)行課前豐富讓幼兒知道有些什么花，它們的顏色是怎么樣的?這樣讓幼兒進(jìn)行回答的時(shí)候會(huì)有更多的小伙伴舉手;還有在第三個(gè)環(huán)節(jié)中七彩山谷我來畫中，讓幼兒進(jìn)行繪畫，發(fā)覺畫下來的效果不是特別的理解，或許是請(qǐng)幼兒畫之前沒有講清晰讓幼兒畫什么，