內(nèi)蒙古包頭市三校2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題

2022-2023年度第二學(xué)期第一次區(qū)域聯(lián)考語文學(xué)業(yè)水平測試一、積累與運用（本題包括1-7題，共25分）1.下列加點字的讀音無誤的一項是（）A.蒼勁（jìng）讕語（lán）潛滋暗長（qián）連綴成文（chuò）B.孱弱（chán）臆測（yì）強聒不舍（qiǎng）仙露瓊漿（jiāng）C.拮據(jù)（jù）憧憬（chōng）如坐針氈（zhān）銖兩悉稱（chèn）D.蔭蔽（yìn）怫然（fú）風(fēng)姿綽約（chuò）鋒芒畢露（lù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.暄囂祭祀次第春寒料峭 B.選聘帳篷枯躁妄自菲薄C.震撼謬論抉擇三顧茅廬 D.旁騖徘徊糟蹋陟罰藏否3.下列語句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.美國的寬松貨幣政策，讓其他國家替它承擔(dān)經(jīng)濟危機帶來的后果，這種做法無異于李代桃僵。B.為爭奪5G市場，全球各大通訊公司前仆后繼，加緊布局。C.我國數(shù)字經(jīng)濟活力迸濺，快速發(fā)展，為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系增添強勁動力。D.他們自搬家分離以后，多年未見，今日再聚，兩人懷古傷今，思念之情溢于言表。4.填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）電視劇《山海情》刻畫了許多為脫貧而努力工作的年輕人形象，吸引了許多年輕觀眾。劇中的村支書就是一位農(nóng)校畢業(yè)不久的年輕人。年輕人參與扶貧，_________，___________。___________，__________。年輕人扶貧，其實更是一次知識與文化的“洗禮”。①讓新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息像潮水一般涌進貧困地區(qū)②打開了阻礙城市與鄉(xiāng)村流動性最關(guān)鍵的“閘門”③更多的還是他們的年輕、朝氣與銳氣④他們給貧困地區(qū)帶來的除了一些硬性的政策支持之外A.②①④③ B.②①③④ C.①②④③ D.①②③④5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是（）A.莫泊桑，法國作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。B.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，該書著重敘述了魏、蜀、吳三國的興衰過程。C.“是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計時單位。舊時每晚八時左右，打鼓報告初更開始，稱為“定更”。D.史鐵生、海倫凱勒都是殘疾人作家，《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《假如給我三天光明》分別是出自兩位作家筆下的優(yōu)秀散文。6.魯迅先生在《朝花夕拾》中抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。請你結(jié)合《藤野先生》的相關(guān)內(nèi)容，補充下面對聯(lián)。上聯(lián)：講故事，送圖書，頌阿長仁慈善良；下聯(lián)：_______________________________7.默寫。（請用正楷書寫）（1）淫慢則不能勵精，__________。（諸葛亮《誡子書》）（2）__________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（3）不宜妄自菲薄，引喻失義，__________。（諸葛亮《出師表》）（4）__________，望峰息心。（吳均《與朱元思書》）（5）飯疏食，飲水，__________，樂亦在其中矣。（《論語》十二章）（6）__________，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借典故懷念故友，表達世事滄桑、人事全非的句子是：__________，__________。（8）《木蘭詩》中運用對偶描寫邊塞夜景和軍營寒苦生活句子是：__________，__________。二、閱讀（包括8-23題，共45分）（一）（11分）閱讀下文，完成各題?！静牧弦弧烤又氖?，天青白日，不可使人不知；君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知?！恫烁T》【材料二】（范仲淹）修學(xué)時最為貧窶①，與劉某同在長白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，經(jīng)宿遂凝，以刀為四塊，早晚取二塊，斷齏②十?dāng)?shù)莖醋汁半盂，少入鹽，暖而啖之，如此者三年?！沓恕赌蛽]犀》卷三【材料三】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？——范仲淹《岳陽樓記》【注釋】①貧窶（jù）：貧乏，貧窮。②斷齏：腌菜或醬菜。8.解釋下面句中加點的詞。（1）日惟煮粟米二升作粥一器（2）微斯人9.翻譯下面句子。（1）君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知。（2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？10.簡述材料三中抒情和議論之間是怎樣的關(guān)系？11.試分析以上三則材料分別體現(xiàn)了君子怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（二）（12分）閱讀下文，完成下面小題一棵不開花的蘋果樹崔修建①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來沒有開過一朵花，我多么希望在即將來臨的這個春天，它能開出一些粉紅的花朵。②這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫名的憂傷?？吹叫螁斡爸坏乃?，父親便動了惻隱之心，覺得它很像村里無兒無女的老薛頭。于是，父親決定將它移植到屋前的菜園子里，成為那些蔬菜瓜果的鄰居。③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時地修剪，懂得感恩的蘋果樹快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣質(zhì)。④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會結(jié)出香甜的蘋果。”我撫摸著它粗壯的枝干，開始憧憬起來。⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福地生長著，無憂無慮，仿佛從未聽到過有關(guān)開花的召喚。⑥那天，母親要殺掉家里的一只老母雞，招待遠(yuǎn)方來的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，現(xiàn)在幾乎不下蛋了，盡管它原來是一個下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，似乎是注定的，我也愛莫能助。⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了。⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想無拘無束地瘋長兩年，等某一天它突然想開花了，沒準(zhǔn)兒就會開出令人驚訝的花呢。⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所言，它只是迷戀于生長，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，或者何時開花，它并不關(guān)心。再說了，誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責(zé)怪呢？⑩突然間，我對這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來：不管是命運注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對秋風(fēng)，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雨雪，除了沒有開出人們熟悉的花朵，沒能結(jié)出人們想象的蘋果，別的什么也不缺少啊，即便是有些遺憾，也無妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹活出了獨特的自己，沒有走進那種千篇一律的生活模式……?如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，活得有想法，有個性，淡定而灑脫。或許父親和母親也是這么想的，不然，他們早就聽從鄰居們的勸告，將它當(dāng)作生火的柴燒了。?多年以后的一個秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個果園買剛上市的蘋果。那一樹樹紅通通的蘋果，令人口舌生津。驀然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，便請教那位熱情的果農(nóng)，問他是否也遇見過不開花的蘋果樹，他說當(dāng)然碰到過，碰到了，就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹……?我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運的，我雖然曾期待過它開花，但很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解了它，一點點地欣賞它了。?與一位教哲學(xué)的老教授聊天時，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨：那真是一棵有性格的蘋果樹，沒有什么遠(yuǎn)大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的。?時光流轉(zhuǎn)，我見過種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹竟開出一朵朵絢麗無比的意念之花，引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。12.文章圍繞“一棵不開花的蘋果樹”敘事抒情，對蘋果樹不同的評價使作者的情感不斷發(fā)生變化，請你梳理文中對這棵蘋果樹的不同評價以及作者的情感變化。對蘋果樹的評價作者的情感這么好的一棵蘋果樹（1）______（2）______失望這是一棵迷戀于春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹（3）______（4）______釋然13.對于不開花的蘋果樹，其他果農(nóng)會果斷將它們砍掉，文章中的這一家里人卻一直種著。結(jié)合文本，說說家人沒有砍掉樹，可能有哪些原因？14.這篇散文文筆曉暢優(yōu)美，請賞析文章第③段劃線句。懂得感恩的蘋果樹快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣質(zhì)。15.在作者眼中，蘋果樹不開花的原因是什么？請結(jié)合全文簡要回答，并閱讀下面的鏈接材料，與本文的⑩~?自然段比較，說說這兩篇文章中，作者分別從“花”得到了哪些生命啟示？【鏈接材料】過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（節(jié)選自初中語文教材中的《紫藤蘿瀑布》）（三）（10分）閱讀下文，完成下面小題①在生生不息的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌以特有的新陳代謝形式，實現(xiàn)了化簡單為神奇的目的，給人類帶來了許多有益的幫助。②5年前，一種來自切爾諾貝利核反應(yīng)堆中的黑霉菌，被紐約耶希瓦大學(xué)阿羅圖·卡薩德瓦利和同事列為研究對象?，F(xiàn)在，他們發(fā)現(xiàn)這種黑霉菌除能分解面包、木頭、石塊等許多物質(zhì)外，還能通過自身的新陳代謝，將輻射能轉(zhuǎn)化為可供動植物吸收的有機物。尤其是外界輻射越強時，黑霉菌的新陳代謝越快，繁衍越好。在輻射強度高出正常值500倍的切爾諾貝利反應(yīng)堆內(nèi)，黑霉菌的生長速度明顯加快?？ㄋ_德瓦利測試黑霉菌分子在輻射前后的電子自旋時，揭示放射性輻射改變了黑霉菌的分子結(jié)構(gòu)，使黑霉菌在新陳代謝中，具有分解木頭石塊，轉(zhuǎn)化離子射線，將輻射能轉(zhuǎn)化為其他形式能的本領(lǐng)。黑霉菌將放射能轉(zhuǎn)化為生物能等功能，備受航天科學(xué)家的關(guān)注。因為人在太空，無時不在高能粒子、宇宙射線密集轟擊下，黑霉菌可以將充斥在周圍環(huán)境中的強輻射，轉(zhuǎn)化為所需要的電能、生物能，從而使宇宙探索工作，走上開源節(jié)流之路。③美國賓夕法尼亞州立大學(xué)的布魯斯·洛根和同事日前也宣布，他們電擊以醋酸廢水溶液為食的細(xì)菌時，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)菌具有神奇功能：快速分解醋酸，釋放電子和質(zhì)子，最終產(chǎn)生了高達0.3伏特的電壓。這標(biāo)志著在電解水時加入這些細(xì)菌，不僅使制取氧和氫的效率大大提高，還將節(jié)約9/10的電能。因為細(xì)菌承擔(dān)了大部分工作，將有機物質(zhì)分解成亞原子微粒，而電的作用，僅是將亞原子微粒聚合成氫氣，從液體中冒出來。研究證實，這些神奇的細(xì)菌，幾乎能將任何可生物降解的有機物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為零排放的氫燃料，從而變廢為寶，生產(chǎn)出價格低廉、清潔環(huán)保的氫燃料，以替代價格一直居高不下的汽油燃料。④甲烷是能使全球變暖的重要的溫室氣體，而地球上的甲烷，多由產(chǎn)甲烷細(xì)菌制造。產(chǎn)甲烷細(xì)菌廣泛存在于海底、沼澤地和動物消化系統(tǒng)中，數(shù)量以海底為最。產(chǎn)甲烷細(xì)菌以從海底火山口中冒出的二氧化碳、氮和氫為生，代謝物是甲烷。據(jù)初步測算，海底微生物制造的甲烷，比煤、天然氣和石油的總儲量還高得多。所以，科學(xué)家稱它們是有望取代石油的新能源。不過，這些氣體如果不受控制地釋放，大氣中的甲烷將以3億噸/年的數(shù)量驟增，那將和大氣中全部籠罩著二氧化碳一樣恐怖。好在科學(xué)家又在土壤、耕地、海底泥火山口發(fā)現(xiàn)大量吞噬甲烷的細(xì)菌。深海底微生物制造的甲烷，會形成氣泡上升到較淺海域，供生息在那里的食甲烷細(xì)菌消耗。而且，海底制造甲烷細(xì)菌的數(shù)量和海水中的食甲烷細(xì)菌的數(shù)量大體相當(dāng)。不過，這觸發(fā)了一些科學(xué)家的靈感，他們提出多多培育食甲烷的細(xì)菌，讓它們在新陳代謝中消耗大量甲烷，以實現(xiàn)減少溫室氣體排放，降低溫室效應(yīng)，給地球降溫的目的。⑤通過這些神奇細(xì)菌的研究、發(fā)現(xiàn)，我們有理由相信，它們會在越來越多的領(lǐng)域成為人類解決棘手問題的好幫手。16.全文依次介紹了細(xì)菌給人類帶來的哪三個方面的幫助？17.第③段中，加下劃線的詞語可否刪除？為什么？研究證實，這些神奇的細(xì)菌，幾乎能將任何可生物降解的有機物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為零排放的氫燃料，從而變廢為寶，生產(chǎn)出價格低廉、清潔環(huán)保的氫燃料，以替代價格一直居高不下的汽油燃料。18.根據(jù)第④段內(nèi)容，概括產(chǎn)甲烷細(xì)菌特點，并說說作者介紹它的目的。19.第④段劃線的句子用了什么說明方法？有什么作用？（四）（12分）閱讀下文，完成下面小題背書是寫作的基本功梁衡①語文學(xué)習(xí)的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡便的方法之一就是背書。②一切知識都是以記憶為基礎(chǔ)的。語文學(xué)習(xí)更是如此。要達到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個漢字；要進一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論。③當(dāng)然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時要盡量講清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時長于記憶，稍長時長于理解，如果一切等理解之后再記便會“失之東隅”。因此有必要少時先背誦記憶一些優(yōu)秀詩文，以后再慢慢加深理解。我國古代的幼兒語文教學(xué)多用此法，現(xiàn)在國外教育也很注意這點。蘇聯(lián)在小學(xué)低年級教材中就加進普希金的詩歌，讓學(xué)生背誦。這種知識的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會著。前不久，我在娘子關(guān)看瀑布，那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風(fēng)擺動。我觀察良久，總難對眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的描寫何其傳神！當(dāng)初對柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過對生活的觀察、印證，便立即融會貫通。這有點像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進草去，它閑時臥在樹下，就是把自己的胃囊全翻出來，也是不會反芻出新養(yǎng)分的。④俗話說：“巧婦難為無米之炊?！边@文章之“炊”，就是從字、詞、句之“米”組成的。要使自己的語言準(zhǔn)確、生動，便要有足夠的后備詞句來供選擇，這就要記要背。比如那鳥的動作吧，小時作文只須一個“飛”字，就全部解決。后來背的詩多了，腦子里記下許多：燕剪春風(fēng)、鷹擊長空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等，亦后再遇到這種情況，那筆握在手里，卻晃來晃去，半晌落不下去，好像筆干得流不出墨一樣，其實是腦子里干得想不出恰當(dāng)?shù)脑~。這時就更恨當(dāng)初記得少。⑤強調(diào)背和記，決不是限制創(chuàng)造，文學(xué)是繼承性很強的，只有記住了前人的東西，才可能進一步創(chuàng)新。古代詩文中有許多名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。宋詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，就是君隋煬帝楊廣“寒鴉千萬點，流水繞孤村”的詩中化來；王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，則脫于庾信的“落花與