江蘇省徐州市豐縣歡口鎮(zhèn)歡口初級中學2023-2024學年九年級上學期第二次階段檢測化學試題

九年級化學試題一、單選題（本大題共10小題，共20分）1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是(

)A.洗潔精能乳化油污 B.氯氣可以用于自來水消毒

C.二氧化碳用于滅火 D.氮氣可以做保護氣2.如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是(

)A.檢查氣密性 B.加熱液體

C.稱量固體 D.傾倒液體3.每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是(

)A.二氧化硫

一氧化碳

二氧化氮 B.二氧化碳

一氧化碳

二氧化硫

C.一氧化碳

二氧化碳

氮氣 D.氮氣

二氧化氮

一氧化碳4.從中藥中提取的calebinA(化學式為C21H20O7)可用于治療阿爾茨海默癥(也稱“老年癡呆癥”)A.calebinA的相對分子質(zhì)量為384g

B.1個calebinA分子是由48個原子構成的

C.calebinA由21個碳原子、20個氫原子和7個氧原子構成

D.calebinA中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小5.下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是(

)A.H2 B.CO2 C.Cu6.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“

”表示A原子，“

”表示B原子)，下列說法不正確的是(

)A.參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的微粒個數(shù)比為3：2

B.該反應屬于化合反應

C.從宏觀角度看，物質(zhì)丙屬于混合物

D.化學反應前后原子的種類、數(shù)目均不變7.某小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在O2中燃燒”，集氣瓶內(nèi)O2的體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.反應為4Fe+3O2??點燃??2Fe2O38.善于歸納知識有利于培養(yǎng)化學素質(zhì)，下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是(

)A.化學與安全B.化學與環(huán)保①進入地窖前先做燈火試驗

②可以用手接觸實驗室中無毒的藥品①保護水資源——農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥與農(nóng)藥

②減少溫室氣體排放——盡量乘坐公共交通工具或步行C.化學概念中的“一定”與“不一定”D.化學中常見的“三”①純凈物不一定是由同種分子構成的

②純水一定是軟水，軟水不一定是純水①構成物質(zhì)的三種微粒——原子、分子、離子

②三種可加熱儀器——試管、量筒、蒸發(fā)皿A.A B.B C.C D.D9.在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，對該反應的認識正確的是(

)物質(zhì)WGHP反應前質(zhì)量/g181232反應后質(zhì)量/g待測26212A.待測數(shù)據(jù)是15 B.該反應是分解反應

C.反應中物質(zhì)G與P的質(zhì)量比為5：4 D.物質(zhì)H一定是該反應的催化劑10.某物質(zhì)1.6克在空氣中充分燃燒共生成4.4克二氧化碳和3.6克水。則下列說法正確的是(

)

①該物質(zhì)中一定含有氧元素；

②該物質(zhì)中一定不含氧元素；

③該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素；

④該物質(zhì)的一個分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1：4；

⑤該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大。A.①②③④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②③④⑤二、填空題（本大題共2小題，共14分）11.（4分）用化學用語填空。

(1)氦氣

；

(2)2個銨根離子

；

(3)氧化鐵中鐵元素的化合價

；

(4)食鹽的主要成分中含有的陰離子

。12.（10分）掌握科學的研究方法，探索化學世界的奧秘。

(1)分類是學習化學的重要方法之一。生活中，常會接觸到下列物質(zhì)：

A.氫氧化鈉溶液B.五氧化二磷C.氧化銅D.石灰石

其中屬于混合物的是(填字母，下同)

，屬于氧化物的是

。

(2)構成氫氣的微粒是

，氫氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氫氣后體積變小，用微粒的觀點解釋之：

。

(3)電解水實驗說明水是由氫氧元素組成。登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉(Na2O2)與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，有關反應的化學方程式

。

(4)天然氣是三大化石燃料之一，主要成分燃燒的化學方程式為

。

(5)工業(yè)上常用Cl2與NaOH溶液反應制漂白液：Cl2+2NaOH=NaCl+X+H2O三、實驗題（本大題共2小題，共21分）13.（6分）實驗是進行科學探究的重要方式，根據(jù)如圖實驗回答問題。

(1)實驗一：探究質(zhì)量守恒定律。將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液接觸，可觀察到燒杯中的現(xiàn)象是

，最后天平的指針不偏轉(zhuǎn)。

(2)實驗二：探究二氧化碳的性質(zhì)。通入二氧化碳一段時間后，可觀察到

，造成該現(xiàn)象的原因是

(用化學方程式表示)。

(3)實驗三，探究可燃物的燃燒條件。

實驗過程：Ⅰ.通入N2，點燃b處酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；

Ⅱ.熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

①第Ⅰ步中，點燃酒精燈前，先通入N2的目的是

。

②第Ⅱ步中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是

。14.（15分）通過化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多?；瘜W興趣小組欲混制“富氧空氣”，如圖1是某同學設計的某些實驗裝置，回答下列問題：

(1)寫出圖1中儀器a名稱：

。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇圖1中的

(填裝置字母)組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置，反應的化學方程式為：

，二氧化錳的作用是

。

(3)現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，最好選擇

(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗，在收集氧氣時，應當?shù)鹊?/p>

時再開始收集氣體。若將鐵絲改為少量木炭進行實驗，木炭燃燒現(xiàn)象

，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁發(fā)生的反應方程式為

。

(4)如圖2為改進收集裝置：實驗室若用排空氣法收集二氧化碳氣體，那么二氧化碳氣體從

端進入(填“a”或“b”)，檢驗集滿的方法是

。

(5)如圖3，用純氮氣和上述實驗制取的氧氣，混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應從圖3裝置中的

(選“c”或“d”)管通入，若先通入氮氣排出120mL水，再通入氧氣排出

mL水。(集氣瓶中水可以不全部排出)

(6)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖4中裝置

(填編號“甲”“乙”或“丙”)進行測量。四、計算題（本大題共1小題，共5分）15.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼搗碎，放在燒杯中，然后