九年級語文備課組教學計劃教案及反思

教案系列九年級語文備課組教學方案教案及反思九班級語文備課組教學方案

一、老師狀況

本學期九班級語文備課組老師有4位老師，本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。

二、同學現(xiàn)狀分析：

整個九班級，同學在語文方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，我們備課組的老師任重而道遠。

三、主要措施：

1．加強集體備課的作用，提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周（或單元）由一位老師做中心發(fā)言，包括對教材的理解，處理方法，重點難點，例習題的配備等，有想法大家探討，出了問題大家爭論??，共同進步，對教材要全面分析和了解，備課組長要做好把關工作。這樣，對每個老師既是熬煉，也是提高，特殊是對年輕老師更加有利。組內(nèi)各位老師一起爭論各班的學情，在教案設計，教學活動支配，作業(yè)批改等等方面給適當?shù)闹笇Ш完P懷，使得他們所帶的班級能夠在本學期有幅度較大的進步。

2．結(jié)合我校同學的具體實際，認真爭論??教材，留意面對全體，選擇隨堂鞏固資料文件資料，選題要留意學問密度、深度、廣度，要留意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、分類布置，因材施教。使每位同學都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，理解所學的學問。

3、會反思

①準時登記好的教學方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學措施等。

②準時登記同學的新方法、新思路、新見解等。

③準時登記同學的”疑問，由此進行推斷和分析，找到同學造成或產(chǎn)生問題的根源，然后針對緣由予以解答。

④準時登記突發(fā)大事的處理方法，分析處理的成敗得失。

⑤準時登記教案的勝利和不足之處，弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。

⑥準時登記失敗的緣由。

4．用反思

反思總結(jié)出來的教學閱歷是對是錯，要在教學中用了才知道。光用不反思不行，光反思不用也不行，只有二者有機統(tǒng)一，才能達到教學反思的目的。

四、工作目標

集思廣益，更新教學理念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，取長補短；在及時履行規(guī)定教學任務的前提下，適當提前進行系統(tǒng)復習，為明年的中考打下良好基礎

五、工作措施

1、備課在保證基本共性的同時，鼓舞共性的張揚。

2、有疑即備，充分發(fā)揮集體力氣，追求備課實效

3、加強理論學習，認真鉆研教材

4、合理支配時間，保證教學進度的統(tǒng)一

5、各盡所長，互助合作，資源共享，緊跟新課程改革步伐，準時了解中考最新信息

六、工作支配

第1-2周：學習學校教學教研方案，爭論并制訂備課組方案。第3-4周：爭論??出好第一階段教學反饋測試試題第5-6周：組織第一階段反饋測試第7-8周：課堂教學大比武第9-10周：爭論??出好段考試卷

第11-12周：最新語文教學信息大溝通

第13-14周：業(yè)務學習，收集教學論文第15-16周：期末復習爭論??

第17-18周：商討出好期