3.2校園植物調(diào)查課件冀少版七年級(jí)生物上冊(cè)

第三章第二節(jié)校園植物調(diào)查課程導(dǎo)入漫步在美麗的校園里，看著花壇里盛開的各種鮮花、甬道兩旁修剪整齊的綠籬和各種樹木，會(huì)感到心曠神怡。在這美麗的校園中，到底生長(zhǎng)著多少種植物呢？課程導(dǎo)入

綠色植物為我們營(yíng)造了清潔、優(yōu)美、幽靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。它具有_____、_____、_____、_________等作用。吸塵殺菌消聲調(diào)節(jié)空氣濕度新課學(xué)習(xí)

種類繁多的校園植物草本植物：莖內(nèi)木質(zhì)部不發(fā)達(dá)，木質(zhì)化細(xì)胞較少的植物。木本植物：莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá)，木質(zhì)化細(xì)胞較多的植物。喬木：主干明顯而直立、植株高大灌木：無(wú)明顯主干，植株矮小

植物

木本植物新課學(xué)習(xí)灌木：月季新課學(xué)習(xí)

木槿新課學(xué)習(xí)

迎春花新課學(xué)習(xí)草本：牽?；ㄐ抡n學(xué)習(xí)

龍爪槐新課學(xué)習(xí)菊花新課學(xué)習(xí)

柳樹活動(dòng)探究調(diào)查·探究竟1、全班同學(xué)以4-5人為一個(gè)小組，每組推薦一名組長(zhǎng)，小組共同制定出調(diào)查計(jì)劃。2、在調(diào)查過程中，每發(fā)現(xiàn)一株植物，都要先編號(hào)，然后仔細(xì)觀察植物特征，并按照表格要求記錄數(shù)據(jù)?；顒?dòng)探究調(diào)查過程中的幾點(diǎn)要求：（1）、填寫植物調(diào)查記錄要認(rèn)真、實(shí)事求是，記錄特征時(shí)要抓住特點(diǎn)。（2）、調(diào)查過程中如出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的植物，可以先記錄特征和生長(zhǎng)環(huán)境，采集標(biāo)本，或者先把它畫下來(lái)，調(diào)查完畢后在老師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)或查閱資料再完成記錄。（3）、注意安全。對(duì)于有毒植物及帶刺植物不要接觸，不嘗野果、野菜。（4）、小組隊(duì)員之間要善于團(tuán)結(jié)合作、共同完成任務(wù)。（5）、活動(dòng)時(shí)要有紀(jì)律性，組織性，愛護(hù)植被，熱愛校園?；顒?dòng)探究編號(hào)植物名稱生活環(huán)境主要特征描述1234調(diào)查人：______調(diào)查地點(diǎn)：______調(diào)查時(shí)間：______植物調(diào)查記錄表活動(dòng)探究調(diào)查植物