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文檔簡介

幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案幼兒園小班教案小班科學常識車輪滾滾設計思路：

對于小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內容?；顒又型＼噲隼锏能囎佣际呛⒆觽冏约簬淼模@樣一來對于小年齡的孩子來說，在活動中就多了一份興趣。

小班孩子正處在對顏色的認識期，擺弄顏色對他們而言是一件開心的事。所以我設計了用車子來玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強的環(huán)節(jié)，進一步來引起孩子對色彩的興趣。

造好了“馬路”，我請小朋友給馬路取名字，為了既能引發(fā)孩子們已有的生活經驗，又能鼓勵孩子大膽的想象和表達。

活動目的：了解常見車子的名稱，引發(fā)孩子的生活經驗，激發(fā)他們想說的愿望。

初步培養(yǎng)幼兒能用較完整的語言表達自己的想法。

鼓勵孩子的大膽想象和表現(xiàn)。

重點：

孩子的動手操作和大膽想象

各式玩具車，布置成一個停車場

各種顏色的顏料

白紙

馬夾袋做成的小背心幼兒每人一個

活動流程：

說一說做一做想一想

感知表達：

說說認識的車--→體驗操作，

為車子造馬路--→遷移想象，

為馬路取名字

（一）說一說：

指導語：“你認識哪輛車子?叫什么車?”

（二）做一做：車子在什么地方開?我們?yōu)檐囎釉炻泛脝?穿工作服介紹怎樣造路（教師示范重點:：用力來回滾）幼兒挑選車子，開始造路（教師巡回指導）

（三）想一想：

你的路造在哪里?

你造的路叫什么名字?

小汽車想開到

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