大班語言國慶節(jié)教案：我知道的中國教案及反思

上傳人：1*** IP屬地：山東上傳時間：2023-12-13 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?3.93KB 積分：3.6 舉報 版權(quán)申訴

全文預覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

教案系列大班語言國慶節(jié)教案：我知道的中國教案及反思《大班語言國慶節(jié)教案《我知道的中國》含反思》這是優(yōu)秀的幼兒園國慶節(jié)教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標

1．會整合信息，提高語言表達力量。

2．情愿搜集信息，樂于了解中國的好玩學問。

3．敢于大方清晰地表述關于中國的認知閱歷。

4．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預備

“我知道的中國”房間圖；老師提前請幼兒搜集關于中國自然風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物等資料文件資料和圖片。

活動過程

一、引發(fā)幼兒的爭論，鼓舞幼兒大方溝通自己對中國的認知閱歷

師：我們的國家叫什么？你是哪國人？一說到“中國”，你最先想到什么？(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江)

師：這么多好玩的信息你是從哪里搜集來的？（引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習服務，并鼓舞幼兒與同伴之間溝通、共享信息）

二、請幼兒講講自己熟悉的中國

師：請你來當“中國娃”，講講你熟悉的中國吧？鼓舞幼兒利用自己搜集的資料文件資料介紹自己熟悉的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。

三、我們來呈現(xiàn)

通過呈現(xiàn)，激發(fā)幼兒喜愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而興奮。

師：老師已經(jīng)預備了一座美麗的中國式建筑(吸引幼兒關注主題墻飾“我知道的中國”)，請小伴侶看看這個大殿分幾間？引導幼兒發(fā)覺共分四間：中國風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物。

師：請小伴侶看一下，自己的中國學問，應當放進哪個“房間”呢？引導幼兒將信息分類，依據(jù)四個房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。

師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時向小伴侶和客人呈現(xiàn)你知道的中國，希望每位小伴侶都樂觀地來當講解員、做導游。

活動延長

1．連續(xù)鼓舞幼兒帶來與中國相關的圖書、明信片、文字資料文件資料、圖片等，特殊開拓出“中國書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。

2．欣賞古代建筑圖片，發(fā)覺對稱的特征，在美工區(qū)學畫古代建筑。

3．有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡潔的中國歷史，知道新中國的來歷。

4．在家長的關懷下，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫、中國結(jié)、剪紙、燈籠、福字布置“中國展”

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 備課教案

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。