冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)（上課用）

第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)第二章——地球上的大氣教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用簡(jiǎn)單的示意圖說(shuō)明地面是近地面大氣主要的直接的熱源，說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程；2、了解大氣保溫作用的基本原理

;3、認(rèn)識(shí)大氣運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因和過(guò)程。課標(biāo)要求：

運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的風(fēng)的風(fēng)向。眼力比拼：這兩幅圖有什么不同？空調(diào)的安裝

VS暖氣的安裝夏季空調(diào)安裝位置較高，冬季暖氣片安裝位置偏低，安裝位置有高有低，為什么？討論：空氣受熱膨脹上升空氣遇冷冷縮下沉結(jié)論:一、大氣的受熱過(guò)程大氣中的一切物理過(guò)程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)換太陽(yáng)輻射是地球大氣最重要的能量來(lái)源。投射到地球上的太陽(yáng)輻射能，要穿過(guò)厚厚的大氣，才能到達(dá)地球表面，太陽(yáng)輻射能在傳播的過(guò)程中，部分被大氣吸收或反射，大部分到達(dá)地面，并被地面反射和吸收。地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫，同時(shí)又以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳給近地面大氣，近地面大氣吸收了地面輻射以后，又以對(duì)流、傳導(dǎo)等方式，層層向上傳遞熱量。這種輻射熱量交換是大氣增溫的最重要方式了解：大氣是如何受熱的

大氣上界地

面太陽(yáng)輻射地面吸收大氣吸收地面增溫地面輻射大氣吸收射向宇宙空間說(shuō)一說(shuō)：大氣的受熱過(guò)程1.“太陽(yáng)暖大地”2.“大地暖大氣”大氣增溫想一想：近地面大氣主要、直接的熱源是什么？根本來(lái)源是什么？大氣輻射射向地面3.“大氣還大地”大氣逆輻射從大氣的受熱過(guò)程來(lái)看，地球大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射吸收的較少，大部分太陽(yáng)短波輻射能夠透過(guò)大氣射到地面；而大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射吸收的卻比較多，地面輻射放出的絕大部分熱量能夠被大氣截留下來(lái)，所以，地面是近地面大氣主要、直接的熱源。大氣的受熱過(guò)程影響著大氣的熱狀況、溫度分布和變化，制約著大氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用太陽(yáng)輻射在通過(guò)大氣層時(shí)，由于大氣的吸收、反射和散射作用，而使到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射受到削弱。吸收作用和散射作用具有一定的選擇性。平流層大氣中的臭氧吸收紫外線，對(duì)流層中的水汽和二氧化碳吸收紅外線，紫色光和藍(lán)色光最容易被散射（注意：當(dāng)比空氣分子大的微小塵埃散射太陽(yáng)輻射時(shí)，無(wú)選擇性，如多云的天空呈灰白色；當(dāng)比空氣分子小的微小塵埃散射太陽(yáng)輻射時(shí)，有選擇性，如晴朗的天空呈蔚藍(lán)色。）。反射沒(méi)有選擇性，與云層厚度有關(guān)。大氣中的雜質(zhì)顆粒越大，反射能力越強(qiáng)；顆粒越小，反射能力越差。反射沒(méi)有選擇性，所以反射光呈白色。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱有什么規(guī)律呢？隨時(shí)間的變化規(guī)律早晨中午傍晚大氣層頂?shù)乇黼S時(shí)間變化：太陽(yáng)高度越大，太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的路程就越短，被大氣削弱的越少，輻射作用越強(qiáng)；反之，被大氣削弱的越多，輻射作用越弱。大家一起來(lái)總結(jié)復(fù)習(xí)：何為太陽(yáng)高度？隨緯度的變化規(guī)律高緯中緯低緯地球表面隨緯度變化：緯度越低，太陽(yáng)高度越大，太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的路程越短，被大氣削弱的越少，輻射作用越強(qiáng)；反之，被大氣削弱的越多，輻射作用越弱。大氣在增溫的同時(shí)，也向外輻射熱量。大氣輻射的方向既有向上的，也有向下的。大氣輻射中向下的部分，因?yàn)榕c地面輻射方向相反，稱為大氣逆輻射。那么大氣逆輻射的存在，對(duì)地面有什么作用呢？沒(méi)有大氣的月球情況有大氣的地球的情況大氣上界

大氣逆輻射的存在，對(duì)地球有什么作用？是如何作用的？白天:月球表面溫度高172℃

夜白天:地球表面氣溫低2、大氣的保溫作用（月球表面和地球表面受 熱過(guò)程比較）夜晚:

月球表面溫度低-183℃

夜晚:

地球表面氣溫高沒(méi)有大氣的月球有大氣的地球的情況大氣上界地月表面氣溫差異白天:月球表面氣溫高，地球表面氣溫低。削弱作用保溫過(guò)程具體過(guò)程熱量來(lái)源太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)輻射到達(dá)地面，地面吸收后增溫太陽(yáng)是地面的直接來(lái)源大地暖大氣地面增溫后產(chǎn)生地面輻射，大氣吸收后增溫地面是低層大氣主要的直接熱源大氣還大地大氣增溫后產(chǎn)生大氣輻射，其中向下的輻射稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面。通過(guò)大氣逆輻射將熱量還給地面BCA等壓面冷卻冷卻受熱高氣壓低氣壓低氣壓受熱均勻二、熱力環(huán)流

由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流，是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式。高氣壓低氣壓低氣壓冷卻冷卻受熱BAC高氣壓高氣壓低氣壓二、熱力環(huán)流高氣壓低氣壓低氣壓BAC高氣壓高氣壓低氣壓大氣的垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面氣壓差異大氣的水平運(yùn)動(dòng)二、熱力環(huán)流根本原因直接原因地面冷熱不均陸地海洋陸地：增溫快(熱)海陸風(fēng)陸地海洋陸地：降溫快(冷)陸地海洋低高高低山頂山谷山頂山谷谷風(fēng)山風(fēng)山谷風(fēng)熱冷市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)熱練習(xí)1ABCDab1、讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：(1)畫(huà)出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動(dòng)；(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過(guò)程是：先有

運(yùn)動(dòng)，再形成

運(yùn)動(dòng)；。垂直水平ABCDab(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是

；(4)A、B、C、D四處氣壓由高到低排列是

。地區(qū)間冷熱不均B>C>D>A練習(xí)2BAC1、對(duì)空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在A、B、C中的

地；2、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在

地進(jìn)行植樹(shù)造林。CB103010201010（hPa）同一水平面上，單位距離間的氣壓差垂直于等壓線，由高壓指向低壓氣壓梯度：水平氣壓梯度力：三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)風(fēng)是水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力這三種作用力共同作用的結(jié)果。10101008100610041002（hPa）氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力——風(fēng)向平行等壓線（hPa）1000100510101015摩擦力方向：與風(fēng)向相反——風(fēng)向與等壓線有一夾角氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力在下圖中繪出北半球近地面A、B兩種氣壓狀況下的大氣運(yùn)動(dòng)情形103010201010101010201030水平氣壓梯度力AB實(shí)際風(fēng)向活動(dòng)等壓線的疏密程度反映了氣壓梯度的大小。根據(jù)圖2.8完成下列要求。（1）甲、乙兩地，哪里的氣壓梯度大？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷理由。（2）在圖上畫(huà)出甲、乙兩地的風(fēng)向。2、圖中氣壓狀況是由熱力作用引起，讀圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中近地面何處是高壓區(qū)？_________；何處是低壓區(qū)？________。（2）在圖中畫(huà)箭頭完成熱力環(huán)流。CA下一步下一步

（3）若該區(qū)域位于北半球，B點(diǎn)吹________風(fēng)。（4）A、B、C三點(diǎn)都位于北半球同一條緯線，此時(shí)若地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)，則A點(diǎn)處在______________（陸地或海洋）。西北陸地下一步下一步下一步下一步