一匹出色的馬教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)模板課程名稱(chēng)7.一匹出色的馬（第一課時(shí)）執(zhí)教教師學(xué)校名稱(chēng)學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段低學(xué)段一．內(nèi)容分析二．學(xué)情分析讓學(xué)生通過(guò)自讀課文，認(rèn)讀生字詞；從重點(diǎn)句子的多次朗讀中去學(xué)習(xí)有感情地朗讀。三．教學(xué)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，試著有感情地朗讀；2.標(biāo)出自然段；3.想一想：課文主要講了什么？四．重點(diǎn)難點(diǎn)五．教學(xué)資源及環(huán)境準(zhǔn)備多媒體課件PPT，錄播室六．教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、質(zhì)疑激趣，導(dǎo)入新課1.“騎馬”激發(fā)興趣。2.學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“匹”，理解并書(shū)寫(xiě)生字。3.導(dǎo)入新課啟發(fā)思考：今天我們要讀的課文題目為“一匹出色的馬”，請(qǐng)同學(xué)伸出小手，和老師一起書(shū)寫(xiě)課題。（板書(shū)：7.一匹出色的馬）二、初讀課文，認(rèn)字讀詞1.隨文識(shí)字，在課文中認(rèn)讀生字新詞。自讀課文，教師提出學(xué)習(xí)要求，大聲讀課文，把句子讀通順，字音讀準(zhǔn)確。2.自讀詞語(yǔ)：來(lái)看看這些詞語(yǔ)你們是否都能讀準(zhǔn)確呢？3.去掉拼音，糾正字音。教師引導(dǎo)讀詞活動(dòng)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)火車(chē)來(lái)讀詞語(yǔ)，一人讀一個(gè)，其他同學(xué)來(lái)當(dāng)小聽(tīng)眾，看看誰(shuí)讀得最標(biāo)準(zhǔn)。4.交流識(shí)字方法。5.了解多音字“舍”。三、整體感知，回顧課文。1.自然段標(biāo)上序號(hào)。2.出示句式，師生一起回顧課文。四、精讀課文，想象畫(huà)面，指導(dǎo)朗讀。1.春天的郊外，擁有什么樣的景色？（文中一句話(huà)總結(jié)）2.找出文中描寫(xiě)春天郊外美麗景色的句子。3.結(jié)合圖片，朗讀句子。（1）教師講解：“碧”的意思，碧形容水的顏色就像玉石那樣通透，那樣清澈。疊詞“碧綠碧綠”要重度，語(yǔ)速較慢。我們?cè)賮?lái)讀一讀吧。（2）聯(lián)想碧綠碧綠的————（3）再讀句子，有感情地朗讀。4.創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，路的一邊是田野，是什么樣子的田野呢，讓我們一起來(lái)想象一下吧?。?）理解“蔥蔥綠綠”，并積累。（2）組織練習(xí)朗讀。5.師生合作朗讀（播放音樂(lè)）。6.引發(fā)思考：你們看呀，多么美的景色呀，如果你們?cè)谶@么美麗的景色中，你還想不想回去呢？引導(dǎo)理解詞語(yǔ)：這么美麗的景色，會(huì)讓我們“戀戀不舍”，誰(shuí)能大膽說(shuō)一說(shuō)這個(gè)詞的意思。五、練寫(xiě)生字1.書(shū)寫(xiě)生字“戀”“舍”。六、作業(yè)布置抄寫(xiě)下面兩個(gè)優(yōu)美的句子。教師提問(wèn)激發(fā)興趣。教師板書(shū)課題教師巡視指導(dǎo)教師糾音教師指導(dǎo)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考教師引導(dǎo)生積累相關(guān)詞語(yǔ)教師引導(dǎo)學(xué)生理解并體會(huì)詞語(yǔ)“戀戀不舍”教師范寫(xiě)學(xué)生舉手示意學(xué)生小手書(shū)空學(xué)生自讀學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀學(xué)生交流識(shí)字方法學(xué)生經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)試著有感情地朗讀。發(fā)揮想象，訓(xùn)練短語(yǔ)從讀中去領(lǐng)悟去感受從情境中去體會(huì)戀戀不舍學(xué)生練習(xí)激發(fā)興趣發(fā)揮想象訓(xùn)練朗讀積累詞語(yǔ)聯(lián)系生活實(shí)際去感悟積累優(yōu)美句子板書(shū)設(shè)計(jì)河水碧綠碧綠戀戀不舍春天的郊外（異常美麗）田野蔥綠蔥綠八、教學(xué)反思課堂語(yǔ)言不夠精煉，教師說(shuō)的多學(xué)生反而聽(tīng)得少。改進(jìn)措施：今后的課堂教學(xué)中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)和狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整坐姿。加強(qiáng)教師教學(xué)藝術(shù)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生帶著興趣讀書(shū)、學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中試著編制一些口令，從而讓學(xué)生規(guī)范有序地