小班健康活動(dòng)教案：玩具找家教案及反思

教案系列小班健康活動(dòng)教案：玩具找家教案及反思小班健康活動(dòng)玩具找家教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛好，能在相距25厘米的平行線中走，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來看看玩具找家教案吧。設(shè)計(jì)意圖

對(duì)于小班幼兒來說，首先要培育的是他們對(duì)于體育活動(dòng)的愛好，這是由幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)所準(zhǔn)備的，只有愛好才能帶動(dòng)他們進(jìn)行技能的練習(xí)，因此我我使用的主要教學(xué)方法是嬉戲法。我設(shè)計(jì)了“寶寶真能干”的嬉戲，把熱身活動(dòng)、動(dòng)作示范、重點(diǎn)練習(xí)、難點(diǎn)解決全部放在嬉戲中進(jìn)行，讓幼兒在不斷綻開的嬉戲中歡樂、自主地把握活動(dòng)技能。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。

2、能在相距25厘米的平行線中走。

3、學(xué)習(xí)收放玩具，熟識(shí)集體生活的常規(guī)。

4、行走時(shí)，學(xué)習(xí)兩臂自然側(cè)平舉，保持身體平衡。

5、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備

1、場(chǎng)地兩端分別放置塑料筐56個(gè)，玩具是幼兒人數(shù)的23倍。

2、在場(chǎng)地中間畫45條長35米寬25厘米的小路，路邊以綠色代表小草，小路間有肯定的間隔距離。

3、節(jié)奏鮮亮的樂曲《玩具進(jìn)行曲》。

活動(dòng)過程

(一)、熱身活動(dòng)。我選用節(jié)奏鮮亮的樂曲，帶孩子們進(jìn)行小動(dòng)物仿照操的練習(xí)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

(二)、用嬉戲《大風(fēng)來了》讓幼兒練習(xí)平衡。

1、“孩子們，你們喜愛小風(fēng)車嗎?(喜愛)我們一起來學(xué)小風(fēng)車吧，讓我們一起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”我說嬉戲兒歌：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小風(fēng)來了漸漸轉(zhuǎn)，大風(fēng)來了快快轉(zhuǎn)，風(fēng)兒停了我就站?！庇變弘S兒歌歡樂旋轉(zhuǎn)，老師可以利用兒歌來不斷調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，保持幼兒最佳的活動(dòng)狀態(tài)。

2、師：“剛才，小伴侶在學(xué)小風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)候，老師聽到一個(gè)聲音，老師找呀找，發(fā)覺地上有玩具在哭，玩具為什么哭呢?原來有些小伴侶把玩過的玩具忘到了外面，玩具回不了家，急得要哭了，我們一起來找到它們，送他們回家吧!”

3、在找玩具的過程中，老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)在平行線中行走。先請(qǐng)幼兒集體在25厘米的平行線中行走，也就是走小路，讓孩子們自己試一試后，并爭(zhēng)論怎樣走才能有快又穩(wěn)，還未能踩到路邊的小草。

4、然后請(qǐng)幾名做得好的幼兒示范在平行線中走小路的方法，老師講清動(dòng)作要點(diǎn)，再次請(qǐng)幼兒一起來試一試在25厘米的平行線上走小路，關(guān)懷幼兒把握平衡的要點(diǎn)。

5、做嬉戲《送玩具回家》，讓幼兒在25厘米的平行線中走小路，走到老師指派地點(diǎn)撿起玩具，再從另一條小路走回去把玩具送回家

6、分組嬉戲，送玩具回家。在這一環(huán)節(jié)中，將幼兒分為幾組，送玩具回家，鞏固在平行線中行走的技能。老師要不斷提示幼兒要走在路中間，不要踩線。

7、找一找還有哪些玩具，把他們也送回家。

在這一環(huán)節(jié)中，我增加了嬉戲的難度，設(shè)置不同的小路，請(qǐng)孩子們?cè)谏厦嫘凶摺Ｓ袕澢男÷?，?0厘米的平衡板，22厘米左右的小路等。

8、老師小結(jié)

小伴侶們都很聰慧，都為玩具找到了家，下次玩具還要來和我們小一班的小伴侶做伴侶，小伴侶以后玩完玩具，肯定要讓玩具回家，未能亂放亂扔，玩具會(huì)生氣的?，F(xiàn)在玩具回到家可興奮了，來我們一起慶祝一下，讓幼兒在《玩具進(jìn)行曲》的音樂聲中，進(jìn)行放松練習(xí)。

教學(xué)反思

通過這次活動(dòng)玩具找家》幼兒們的樂觀性和參加性都很高來源于幼兒的生活，這