幼兒園常見病工作計劃

幼兒園常見病工作計劃篇一：幼兒園常見病預(yù)防工作計劃

XX-XX年上學(xué)期常見病預(yù)防工作計劃為了加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作，提高幼兒的健康水平，對幼兒時期各種常見病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早矯正，本學(xué)期我們幼兒園也將積極開展幼兒常見病的防治工作，控制和降低患病率，特此，我們制定了本班級的常見病預(yù)防工作計劃。

1、做好預(yù)防接種工作，及時督促幼兒接種，以提高班級整體幼兒的免疫水平。

2、加強(qiáng)傳染病的防治。通過晨間檢查和全日健康檢查等形式，及時了解本班幼兒發(fā)病情況。做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。盡快消除傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感兒童。

3、對已發(fā)現(xiàn)的傳染病患兒或可疑者，應(yīng)立即送隔離室觀察，或通知家長帶到醫(yī)院去診治。并對本班進(jìn)行徹底的消毒。

4、加強(qiáng)幼兒常見疾病的防治。通過采取各種措施（加強(qiáng)營養(yǎng)、鍛煉、疾病預(yù)防、合理護(hù)理等）來降低發(fā)病率。注意做好體弱兒童（經(jīng)常反復(fù)發(fā)作呼吸道、消化道感染兒、佝僂病、營養(yǎng)不良、早產(chǎn)兒、等）的專案管理，加強(qiáng)個體重點保健。

5、開展健康教育，運用多種形式宣傳衛(wèi)生知識，傳授常見病的防治知識，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭取家長的理解和支持，共同促進(jìn)兒童身心健康，減少疾病。

以下是幾種常見疾病的防治計劃：

一、幼兒貧血、營養(yǎng)不良的防治計劃

導(dǎo)致幼兒貧血、營養(yǎng)不良的原因，主要是缺乏有關(guān)的營養(yǎng)知識，膳食結(jié)構(gòu)不合理，偏食、挑食、吃零食過多引起。以宣傳、普及營養(yǎng)知識為主要手段，改善幼兒不良的飲食行為，提高幼兒的自我保健能力。

（1）健康教育：將合理營養(yǎng)的知識納入健康教育工作計劃。讓幼兒理解什么是營養(yǎng)、合理的膳食。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：克服挑食、偏食、吃零食的不良習(xí)慣，培養(yǎng)定時、定量進(jìn)餐的習(xí)慣。

二、齲齒的防治計劃

齲齒是影響兒童健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。針對齲齒發(fā)生的諸多影響因素，應(yīng)采取綜合性預(yù)防措施。

（1）健康教育。將幼兒口腔保健內(nèi)容納入健康教育工作計劃，向幼兒傳授齲齒的危害、預(yù)防等口腔保健知識，采取干預(yù)措施，培養(yǎng)幼兒良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成早晚刷牙、飯后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的習(xí)慣，特別要強(qiáng)調(diào)晚上睡前刷牙比早上刷牙更為重要，目的在于清除殘留食物，減少控制細(xì)菌產(chǎn)生。

（2）提高有效刷牙，正確的刷牙方法。正確的刷牙方法是豎刷法，即刷上牙內(nèi)外面時從上往下刷，刷下牙內(nèi)外面時從下往上刷。刷咬合面可以前后拉動著刷，每次刷牙時間不宜少于3分鐘，刷牙的最佳時間是進(jìn)食后3分鐘。刷牙后要充分漱口。要選擇適當(dāng)大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷應(yīng)徹

底沖洗干凈，放通風(fēng)處存放。牙刷不宜使用過久，最好每月更新一次，以免牙刷上附有細(xì)菌，引發(fā)疾病。

（3）定期進(jìn)行口腔檢查，有利于及早發(fā)現(xiàn)齲齒并采取治療措施。

三、幼兒肥胖防治計劃

近年來由于生活水平的提高，脂肪、蛋白質(zhì)和糖類攝入的增加，加之膳食結(jié)構(gòu)不合理、體力活動量減少等原因，幼兒肥胖有不斷增加的趨勢。

（1）肥胖的預(yù)防：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，糾正偏食糖類、高脂肪、高熱量及含糖多的食物等不良習(xí)慣。對肥胖兒童應(yīng)限制進(jìn)食過量，細(xì)嚼慢咽，多食蔬菜、少食油膩的食物。

（2）加強(qiáng)體育鍛煉與戶外活動是預(yù)防肥胖發(fā)生的重要措施。堅持每天鍛煉。肥胖兒童每天應(yīng)進(jìn)行運動量較大的體育運動，如跑步、踢球等，堅持每日鍛煉才會收效。定時監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)體重增長過快時，及時給予飲食指導(dǎo)。

四、幼兒視力不良防治計劃

幼兒的視力不良主要包括近視、弱視等，近幾年幼兒的視力問題也呈上升趨勢。

（1）重視用眼衛(wèi)生，教育幼兒看書時拉大距離，看電視時不要過久，也不要離得太近。

（2）開展體育鍛煉，做好眼保健操。

（3）合理飲食，注意營養(yǎng)：許多研究證明飲食營養(yǎng)與近視眼有重要關(guān)系，合理營養(yǎng)有助于預(yù)防近視眼。注意飲食中

微量元素的補充，如鋅、鉻等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖類。

（4）定期檢查視力：定期作視力檢查，了解每個幼兒的視力變化情況，及時發(fā)現(xiàn)及時治療。

（5）健康教育：利用多種形式，深入開展用眼衛(wèi)生及保護(hù)視力的健康教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的用眼習(xí)慣。

篇二：幼兒園年度傳染病防治工作計劃

環(huán)球布朗幼兒園XX年度傳染病防治

工作計劃

為認(rèn)真做好XX年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校傳染病防治工作的實際，特制定XX年我校傳染病防治工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

完善學(xué)校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

三、認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工

作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。

班主任要利用晨檢時間有針對性地對學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

四、采取有效措施，及時控制疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的

疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時就醫(yī)并在家休息等。

五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

學(xué)校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學(xué)生定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。

具體工作如下：

2—4月校園環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并組織學(xué)生進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學(xué)生進(jìn)行體檢。

11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施，減

少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。

XX年8月26日

篇三：幼兒園常見疾病預(yù)防計劃

上學(xué)期常見病預(yù)防工作計劃

為了提高幼兒的健康水平落實完善衛(wèi)生保健工作，針對對幼兒各季節(jié)的傳染病和幼兒常見病的發(fā)病防治工作我們班特制訂了班級常見病的預(yù)防計劃，對各種常見病及傳染病早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，降低幼兒發(fā)病率，保證幼兒身體健康。

1、做好預(yù)防接種工作，及時督促幼兒接種，保證幼兒接種率達(dá)到100%

2、日檢工作作為常態(tài)，認(rèn)真落實。認(rèn)真落實一日三檢尤其是午睡前和午休后，及時了解本班幼兒發(fā)病情況。發(fā)現(xiàn)發(fā)病幼兒及時做好應(yīng)對處理措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，不耽誤幼兒病情。

3、傳染病高發(fā)期，對已發(fā)現(xiàn)的傳染病患兒或疑似病例，應(yīng)立即上報幼兒園并送隔離室觀察，然后通知家長幼兒痊愈后持醫(yī)院證明方可入園。發(fā)現(xiàn)傳染病病歷后要對本班進(jìn)行全面徹底的消毒，并重點觀察其他幼兒，保護(hù)易感兒童。

4、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，降低常見病發(fā)病率。通過加強(qiáng)幼兒營養(yǎng)、增加戶外鍛煉、提前預(yù)防、配合合理護(hù)理等方法，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少常見病的發(fā)生。對班級體弱兒童建立專案管理，加強(qiáng)個體重點保健，追蹤調(diào)查直到幼兒身體狀況趨于正常。

5、在班級內(nèi)開展各種形式的健康教育。運用討論、講座、動畫、圖書等各種形式宣傳幼兒衛(wèi)生常識，提高幼兒自

我保健的意識。加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭取家長的理解和支持，共同促進(jìn)兒童身心健康，減少疾病。

以下是幾種常見疾病的防治計劃：

一、幼兒秋冬季腹瀉：

預(yù)防措施：

1．防小兒腹瀉，把好“病從口入”關(guān)：不吃腐敗變質(zhì)的食物，做好食具的消毒工作，培養(yǎng)幼兒形成飯前、便后洗手的習(xí)慣。

2避免腹部受涼。腹部受涼后，會使食物、水分和腸內(nèi)容物在腸內(nèi)停留時間縮短，吸收減少，同時出現(xiàn)腹瀉。

二、幼兒肥胖

由于生活水平的提高，脂肪、蛋白質(zhì)和糖類攝入的增加，加之膳食結(jié)構(gòu)不合理、幼兒活動量減少等原因，幼兒肥胖的發(fā)病率有不斷上升的趨勢。

預(yù)防措施：

1.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食不挑食養(yǎng)成健康合理的膳食習(xí)慣。減少幼兒對零食、甜食、高脂肪實物的攝入量。對肥胖兒童應(yīng)限制進(jìn)食過量，糾正其飲食習(xí)慣，老師和家長應(yīng)多督促幼兒細(xì)嚼慢咽，多吃蔬菜水果、少吃油膩的食物。

2.加強(qiáng)體育鍛煉保證每天的運動量。幼兒每天要保證一定的運動量，肥胖兒童每天應(yīng)進(jìn)行運動量較大的體育運動，如跑步、踢球等，飯后應(yīng)進(jìn)行適量的活動，不要讓幼兒飯后就坐臥玩游戲等靜態(tài)活動。定時監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)體重增長過快時，

及時給予飲食指導(dǎo)。

二、齲齒及預(yù)防措施：

一般乳牙萌出后不久就可患齲齒，6-8歲達(dá)高峰。預(yù)防措施：

1、少吃含糖高的食品，如餅干、糕點、糖果等零食

2．督促幼兒每日早午晚各刷牙一次，配備合適的牙刷牙膏，教會幼兒掌握正確的刷牙方法。培養(yǎng)幼兒吃東西后漱口的習(xí)慣。

3．糾正幼兒的不良習(xí)慣，如吮手指、咬指甲、口唇、鉛筆等，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

篇四：幼兒園常見病防治工作計劃與措施

幼兒園常見病防治工作計劃與措施為了預(yù)防、控制常見病的發(fā)生，保障幼兒的身體健康，特針對一些常見病的情況落實有關(guān)防治措施與計劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生安全管理工作

幼兒園要牢固樹立健康安全第一、責(zé)任重于泰山的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生安全管理有關(guān)法律法規(guī)，把幼兒的身體健康和生命安全放在第一位，要完善組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，要建立健全疾病預(yù)防控制、食堂衛(wèi)生、健康宣傳教育及幼兒健康查體等各項管理制度。

二、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理，防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)生

幼兒園要建立健全食堂衛(wèi)生管理制度。食堂工作人員要持有健康證上崗和定期體檢。要保持食堂衛(wèi)生清潔，嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度，保障消毒效果符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。

三、建立健全幼兒健康體檢制度，加強(qiáng)幼兒常見病防治工作

1．營養(yǎng)不良和肥胖

幼兒營養(yǎng)不良和肥胖評定方法是：以同等身高標(biāo)準(zhǔn)體重值為100%，體重在標(biāo)準(zhǔn)體重91-110%范圍內(nèi)為營養(yǎng)狀況良好，低于90%為營養(yǎng)不良，學(xué)習(xí)體重在標(biāo)準(zhǔn)體重的111-120%為超重，高于120%為肥胖。目前中幼兒中營養(yǎng)不良和肥胖的患病率均已超過10%營養(yǎng)不良將導(dǎo)致幼兒生長發(fā)育障礙，而肥胖是高血壓、高血脂癥、動脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發(fā)因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關(guān)系密切。幼兒園計劃針對此種情況開展午餐營養(yǎng)配餐工作，同時也希望家長為幼兒做好早晚兩餐，幫助幼兒改掉偏食習(xí)慣，做到熱量和營養(yǎng)素的合理搭配。

2．沙眼

沙眼在中小幼兒中發(fā)病率也較高，這種疾病是由沙眼依原體感染引起的。幼兒園在生理課和健康教育課上均給幼兒介紹了預(yù)防沙眼的知識，家長配合幼兒園教育孩子不要用臟手揉眼睛，不要與別人共用毛巾、臉盆。如發(fā)現(xiàn)孩子眼睛紅腫、流淚、有異物感、眼屎多等現(xiàn)象，應(yīng)及時去醫(yī)院治療，或用利福平、10-30%磺胺醋銑鈉液等眼藥水點眼治療。

3．紅眼病

做好宣傳工作，紅眼病好發(fā)于夏秋季。預(yù)防要避免與病人接觸，若接觸病人，要用肥皂洗手；不用手揉眼，手帕、毛巾、臉盆等應(yīng)個人專用；禁止食用刺激性食物與飲酒；患病后不到公用澡堂洗澡、游泳池游泳。一旦發(fā)現(xiàn)紅眼病人，立即隔離治療。

4．預(yù)防齲齒、牙周病

教育幼兒保持口腔衛(wèi)生、堅持早晚刷牙，方法要正確，飯后漱口；交替選用各種牙膏刷牙；合理飲食，少吃糖，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；定期檢查。每學(xué)年定期發(fā)放保健牙刷，利用健康教育課教授幼兒怎樣保護(hù)牙齒。

5．怎樣預(yù)防蛔蟲、蟯蟲病

（1）飯前便后要洗手。

（2）不吸吮手指及咬指甲。

（3）生吃瓜果、蔬菜要洗凈。

（4）不喝生水。

四、大力開展愛國衛(wèi)生運動和健康教育活動

幼兒園要積極開展健康宣傳教育活動，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力，預(yù)防控制疾病的侵襲和發(fā)生。將公共衛(wèi)生和食品安全營養(yǎng)教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防，以及幼兒常見病的發(fā)生特點，在不同的時段開展多種形式的健康教育活動，使師生自覺識別規(guī)避有害因素的侵襲。把艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎、腸道寄生蟲、近視、齲齒等重點傳染病和幼兒常見病的防治作為重點。

要大力開展愛國衛(wèi)生運動，建立環(huán)境衛(wèi)生保潔制度和學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣制度，經(jīng)常性開展環(huán)境衛(wèi)生清潔活動、清理衛(wèi)生死角，定期開窗換氣、保持室內(nèi)空氣清潔。根據(jù)傳染病病種和傳播途徑不同，在流行季節(jié)有組織的開展消毒殺蟲滅鼠活動，切斷傳播途徑，預(yù)防暴發(fā)和流行。

五、加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理工作的督導(dǎo)，確保各項措施落實到位

幼兒園要加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理工作的檢查督導(dǎo)。督促各項管理措施的落實。切實保障幼兒的身心健康和安全。

東莞鎮(zhèn)中心幼兒園

篇五：幼兒園常見病防治工作總結(jié)

篇一：幼兒園防疾病工作總結(jié)

幼兒園疾病預(yù)防控制措施工作總結(jié)

一學(xué)期來，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學(xué)初的工作計劃和園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，密切配合教育、教學(xué)工作，全面落實幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。

一、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內(nèi)并蔓延

1、嚴(yán)抓新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園的幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，合格率達(dá)100％。每季度對這些幼兒的體格發(fā)育進(jìn)行評價。

2、抓好教職工體檢工作，確保教職工的體檢合格率達(dá)100％。

3、加強(qiáng)傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時注重一問、二看、三摸、四查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。

4、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，建立家長喂藥委托制度，按時準(zhǔn)確地分發(fā)，指導(dǎo)老師適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。

二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度

1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工作，尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配合教養(yǎng)老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

2、利用晨間檢查時間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

3、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。

4、保健室結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、方法加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自我保護(hù)技能。

三、加強(qiáng)幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理

1、食堂根據(jù)市場實際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)，制訂合理的幼兒營養(yǎng)食譜，保健室給予嚴(yán)格把關(guān)并指導(dǎo)。2、要求采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。

3、為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進(jìn)行留樣，并做好記錄。

5、嚴(yán)格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

6、保健室每天深入班級了解幼兒進(jìn)食情況，并及時向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進(jìn)行調(diào)整。掌握幼兒出勤情況，分班按月計算出勤人日數(shù)。

四、抓幼兒體質(zhì)鍛煉，有效提高抗病能力

1、配合園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

2、根據(jù)幼兒年齡及生理特點，指導(dǎo)老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。

3、對個別體弱兒給予照顧，召開體弱兒家長座談會，生活上對體弱兒進(jìn)行個別指導(dǎo)，使他們都有不同程度的轉(zhuǎn)歸。

五、抓生活教師素質(zhì)，有效提高保育工作質(zhì)量

1、開學(xué)初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預(yù)防和處理》、《冬季預(yù)防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛(wèi)生問題》為題，分期培訓(xùn)保育員，有效提高了她們的自身素質(zhì)，使幼兒得到更好的服務(wù)。

2、經(jīng)常指導(dǎo)保育員加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，重視保育工作的實踐環(huán)節(jié)。利用培訓(xùn)時間，讓她們討論在實踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。

3、醫(yī)務(wù)室及時指導(dǎo)保育員為幼兒增減被褥，做到了秋冬季保暖御寒。

4、建立日常消毒常規(guī)，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進(jìn)行科學(xué)的消毒，并給予記錄，醫(yī)務(wù)室每周檢查，使消毒工作經(jīng)?；⒅贫然?。

六、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、舒適的活動環(huán)境1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，實行定人定點，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內(nèi)經(jīng)常性的清潔，保健室每周一檢查，及時給予指導(dǎo)。

2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，操作時不抽煙，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。

3、要求保教人員注意個人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，維護(hù)了教師在幼兒心目中的形象。

七、堅持宣傳，重視安全，有效防止了意外事故的發(fā)生

1、以《3－6歲孩子的生理特點》、《水痘、腮腺炎的預(yù)防和控制》、《秋季的飲食注意》等為題，每月從不同角度，適時宣傳衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的衛(wèi)生保健意識。

2、利用晨檢時間和電話經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導(dǎo)并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

經(jīng)過我們的努力工作，我們在幼兒的疾病預(yù)防工作取得了一定的收獲，幼兒園的疾病得到了一定的控制，全園沒有傳染病的發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高，今后，我們將繼續(xù)努力，爭取把工作做得更細(xì)、更好！篇二：常見病防治工作總結(jié)

常見病防治工作總結(jié)

我校在貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對視力不良、齲齒、沙眼、呼吸道傳染病等多種常見病的防治工作，各種常見病的防治均取得了明顯的效果，有效地控制了患病率，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、健康教育

要防治學(xué)生常見病，首先必須要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我校重視對學(xué)生的健康教育。健康教育納入了學(xué)校工作計劃中去，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次健康教育的測試，以了解學(xué)生對健康知識的掌握情況，每學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行一次課桌椅的調(diào)整，使學(xué)生坐到更合適的課桌椅，學(xué)校還有專門的黑板報進(jìn)行宣傳，定期出版，每個教室都有“衛(wèi)生角”來宣傳健康知識。

二、學(xué)生常見病防治

1、沙眼

沙眼雖然近年來已在城市學(xué)生不太多，但在中學(xué)生中也有少數(shù)患者。為確實保障學(xué)生學(xué)習(xí)生活，不讓沙眼有所抬頭，我校采取綜合方法進(jìn)行沙眼防治。幾年來堅持檢查個人衛(wèi)生，讓學(xué)生有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，只發(fā)現(xiàn)極少數(shù)沙眼及疑沙，這般與我校對沙眼防治堅持不懈的努力有關(guān)，我校每年第一學(xué)期由眼科醫(yī)生對高二學(xué)生逐一翻眼檢查，有濾泡充血、血管模糊者為沙眼，并告家長書讓患者回家進(jìn)行積極的治療。

學(xué)校制定并堅持落實好防治措施

(l)利用健康教育課讓學(xué)生了解沙眼的發(fā)病原理及危害，樹立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)

生習(xí)慣，做到個人“一帕一巾”，勤剪指甲，不用贓手揉眼。

(2)對疑沙者發(fā)告家長書，請家長積極配合治療，以免復(fù)發(fā)。

2、視力不良

我校幾年來一直堅持開展保護(hù)視力預(yù)防近視的健康教育，保護(hù)視力關(guān)鍵在于預(yù)防，所以做好宣傳教育工作是非常重要的，要使學(xué)生了解近視發(fā)展原理及其危害性使他們知道不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣是造成近視的根本原因之一，還利用健康教育源、廣播、錄像、黑板報等多種形式教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，及認(rèn)識做好眼保健操的重要性，對新發(fā)病及邊緣視力，我們采取綜合措施，告學(xué)生用珍視明眼藥水及增規(guī)明近視儀進(jìn)行治療，但是還不夠，還需加強(qiáng)宣傳，要全社會都重視起來，才能真正做到保護(hù)視力，預(yù)防近視。

3、貧血、營養(yǎng)不良與肥胖

貧血、營養(yǎng)不良與肥胖是學(xué)生中較為常見的疾病，其發(fā)病率不斷提高，這將嚴(yán)重影響學(xué)生的健康，為有效控制各類發(fā)病率，全面提高學(xué)生健康水平，一方面我校加強(qiáng)宣傳、普查措施，另一方面發(fā)告家長書，配合食堂加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)午餐以提高學(xué)生的營養(yǎng)，保證學(xué)生有健康的身體。

每年4月除了高三學(xué)生畢業(yè)體檢外，我們還對高二年級學(xué)生進(jìn)行各類測試，并對同學(xué)按照營養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，分出屬貧血、營養(yǎng)不良及肥胖的學(xué)生。

4、齲齒

我們通過健康教育，由牙防所對學(xué)生進(jìn)駐學(xué)校治療牙齒，對全校的學(xué)生進(jìn)行氟化泡沫治療，使學(xué)生的齲齒發(fā)病率逐年減低。

以上是我校近幾年在六病防治中所做的工作，通過總結(jié)找出差距，明確今后的努力方向，在教育局、防疫站的領(lǐng)導(dǎo)下，我校一定繼續(xù)堅持以預(yù)防為主的方針，做到防、治結(jié)合，宣傳教育與培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣相結(jié)合，把學(xué)校的六病防治工作進(jìn)一步搞好。篇三：幼兒園常見傳染病預(yù)防與控制措施工作總結(jié)

亭湖幼兒園常見傳染病預(yù)防與控制措施工作總結(jié)

一學(xué)期來，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學(xué)初的工作計劃和園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，密切配合教育、教學(xué)工作，全面落實幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。

一、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內(nèi)并蔓延。

1、嚴(yán)抓新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園的幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，合格率達(dá)100％。每季度對這些幼兒的體格發(fā)育進(jìn)行評價。

2、抓好教職工體檢工作，確保教職工的體檢合格率達(dá)100％。

3、加強(qiáng)傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時注重一問、二看、三摸、四查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。

4、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，建立家長喂藥委托制度，按時準(zhǔn)確地分發(fā)，指導(dǎo)老師適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。

5、4----6月份舉行老生生的體檢工作，確保受檢率達(dá)100﹪.

二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度

1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工作，尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配合教養(yǎng)老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

2、利用晨間檢查時間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

3、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的

自理能力。

4、保健室結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、方法加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自我保護(hù)技能。

三、加強(qiáng)幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理

1、食堂根據(jù)市場實際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)，制訂合理的幼兒營養(yǎng)食譜，保健室給予嚴(yán)格把關(guān)并指導(dǎo)。

2、要求采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。

3、為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進(jìn)行留樣，并做好記錄。

5、嚴(yán)格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

6、保健室每天深入班級了解幼兒進(jìn)食情況，并及時向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進(jìn)行調(diào)整。掌握幼兒出勤情況，分班按月計算出勤人日數(shù)。

四、抓幼兒體質(zhì)鍛煉，有效提高抗病能力

1、配合園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

2、根據(jù)幼兒年齡及生理特點，指導(dǎo)老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。

3、對個別體弱兒給予照顧，召開體弱兒家長座談會，生活上對體弱兒進(jìn)行個別指導(dǎo)，使他們到期末都有不同程度的轉(zhuǎn)歸。

五、抓生活教師素質(zhì)，有效提高保育工作質(zhì)量

1、開學(xué)初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預(yù)防和處理》、《冬季預(yù)防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛(wèi)生問題》為題，分期培訓(xùn)保育員，有效提高了她們的自身素質(zhì)，使幼兒得到更好的服務(wù)。

2、經(jīng)常指導(dǎo)保育員加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，重視保育工作的實踐環(huán)節(jié)。利用培訓(xùn)時間，讓她們討論在實踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。

3、醫(yī)務(wù)室及時指導(dǎo)保育員為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。

4、建立日常消毒常規(guī)，，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進(jìn)行科學(xué)的消毒，并給予記錄，醫(yī)務(wù)室每周檢查，使消毒工作經(jīng)?；?、制度化。

六、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、舒適的活動環(huán)境

1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，實行定人定點，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內(nèi)經(jīng)常性的清潔，保健室每周一檢查，及時給予指導(dǎo)。

2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，操作時不抽煙，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。

3、要求保教人員注意個人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，維護(hù)了教師在幼兒心目中的形象。

七、堅持宣傳，重視安全，有效防止了意外事故的發(fā)生

1、以《3－6歲孩子的生理特點》、《水痘、腮腺炎的預(yù)防和控制》、《夏季的飲食注意》、《生長痛是怎么一回事》等為題，每月從不同角度，適時宣傳衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人

員和家長的衛(wèi)生保健意識。

2、利用晨檢時間和電話經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導(dǎo)并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

經(jīng)過我們的努力工作，我們在幼兒的疾病預(yù)防工作取得了一定的收獲，幼兒園的疾病得到了一定的控制，全園沒有傳染病的發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高了，往后，我們將繼續(xù)努力，爭取把工作做得更細(xì)、更好！

篇六：幼兒園年度傳染病防治工作計劃

幼兒園年度傳染病防治工作計劃

藍(lán)天夢實驗幼兒園

藍(lán)天夢實驗幼兒園年度傳染病

防治工作計劃

為認(rèn)真做好XX年我園傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我園傳染病防治工作的實際，特制定XX年我園傳染病防治工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

完善幼兒園傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對幼兒、教師、家長傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在園所的聚集性暴發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

要充分認(rèn)識加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保幼兒園師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實處。

三、認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強(qiáng)對幼兒健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在幼兒園傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由配班老師協(xié)助主班老師對早晨來園的每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問，及時了解幼兒出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔

吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。

主班老師要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進(jìn)行健康觀察教育，對幼兒身體狀況進(jìn)行一看、二摸三排查，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告知園領(lǐng)導(dǎo)，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與老師加強(qiáng)溝通，及時了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

四、采取有效措施，及時控制疫情

幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。

五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

幼兒園要充分利用健康教育課、板報等各種形式，對幼兒定期

進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長微信群、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。

具體工作如下：

2—4月校園環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院對幼兒進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全園進(jìn)行體檢。

11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。

XX-3-18

篇七：幼兒園年度傳染病防治工作計劃

蔡甸街星星幼兒園

年度傳染病防治工作計劃

為認(rèn)真做好年我園傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性爆發(fā)，結(jié)合我園傳染病防治工作的實際，特制定我園傳染病防治工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

完善幼兒園傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性爆發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

要充分認(rèn)識加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保幼兒園師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實處。

三、認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強(qiáng)對幼兒健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在幼兒園傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或班級生活

委員對早晨到校的每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問，及時了解幼兒出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的幼兒應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。

班主任要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進(jìn)行健康教育，教育幼兒進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

四、采取有效措施，及時控制疫情

幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，

避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好幼兒園教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵幼兒有病及時就醫(yī)并在家休息等。

五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

幼兒園要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對幼兒定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長幼兒園、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。

具體工作如下：

2—4月校園環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并組織幼兒進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校幼兒進(jìn)行體檢。

11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。

篇八：新世紀(jì)幼兒園傳染病防控、常見病防治年度工作計劃

傳

染

病

防

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病

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治

年

度

工

作

計

劃

新世紀(jì)幼兒園

新世紀(jì)幼兒園傳染病防控、常見病防治工作計劃1——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

（一）我園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

（二）幼兒或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

（三）在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔

離觀察，并由安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

（四）幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

（五）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人前往探望。

（六）幼兒園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

（七）如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

具體做到：

Ⅰ封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如園領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，園領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。

Ⅱ疫點消毒。對幼兒園所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

Ⅲ疫情調(diào)查。幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（八）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

新世紀(jì)幼兒園

XX年2月10日

篇九：新興幼兒園健康領(lǐng)域工作計劃

天壇幼兒園中班健康領(lǐng)域計劃幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行

保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。中班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各

個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有

利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有

益終身的健康行為方式。

首先、在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康

的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知

識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次、身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健

康的重要性。

第三、尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，

鍛煉自我保護(hù)能力。

第四、結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例

如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲

透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進(jìn)行第五、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行，使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知

識用兒歌形式傳授等。

最后、在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，

改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針

對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計劃的同時，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒

健康教育起到事半功倍的作用。附具體的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1.能運用各項基本動作做游戲在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

2.基本體操

會聽音樂做模仿操；會一個跟一個走圈；會和同伴合作完成簡單的集體舞。

3.體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會拍球、接拍球。會一物多玩。

4、愿意參加各項體育活動及游戲

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；

能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍

環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良

好的生活作息時間。

三、自我保護(hù)

有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己；了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不

把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。

中一班員麗娟

XX年2月篇二：幼兒園健康教育工作計劃健康教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“十七大”精神為指導(dǎo)，以“增進(jìn)幼兒身體健康”為目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)

院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[XX]7號）對健康教育的要求，結(jié)合

本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展幼兒健康教育和體格鍛煉活動，幫助幼兒形

成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，掌握必要的自護(hù)知識和技能，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治，提高

幼兒健康水平。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2、規(guī)范體育課及戶外活動管理，保證每天兩小時有組織的戶外體育活動。

3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識考核知曉率達(dá)100%。

4、新生入園健康體檢率達(dá)100%，預(yù)防接種證查驗率100%。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒管理，預(yù)防傳染病。

6、利用健康教育簡報及幼兒園宣傳欄定期開展衛(wèi)生健康知識宣傳工作。

三、主要工作措施

（一）成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對幼兒園健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由孟昭燕、吳燕負(fù)

責(zé)幼兒園日常健康教育工作的布署，督促各班級按規(guī)定開展體育鍛煉及上好每一節(jié)健康教育

課。組長：

副組長：

成員：各班教師全體教職工

（二）做好健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。

（2）開展健康知識宣傳活動：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、

《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作。充分利用各種節(jié)日如“”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”

艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動。

（三）規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園

教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相

結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地

點，積極熟悉疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果

記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)

準(zhǔn)手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

（四）積極預(yù)防傳染病篇三：健康領(lǐng)域教學(xué)計劃

健康領(lǐng)域教學(xué)計劃

一、情況分析

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，

有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主

動進(jìn)餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)

日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，

培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

二、目標(biāo)

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

2、認(rèn)識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注

意方法。

3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識，學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;

能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。

5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

6、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活

動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械

三、具體措施

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，根

據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽。

2、組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講

實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進(jìn)行保健知識教育以及認(rèn)識身體器官，初步懂得

保護(hù)自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒

主動參與，并獲得愉悅的心情。

5、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力。

篇四：中班健康領(lǐng)域教研計劃中班健康領(lǐng)域教研計劃

一、幼兒情況分析

我們中班有2個班。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應(yīng),因此,在九

月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。班

內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家

長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對體育動作和技能的掌握

不是很好。競爭意識強(qiáng),喜歡競賽類的活動?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理能力較

強(qiáng)。

二、制定教研目標(biāo)

針對我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開展有針對性的教

育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的

激發(fā)。

1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、

有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心

理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題

的主動意識。

2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。

3.加強(qiáng)體育活動技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識。

4.能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內(nèi)保持身體姿勢。喜

歡探究跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動中獲得樂

趣。能探究一物的多種玩法。

5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃

各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。

三、具體措施

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康

的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知

識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1.結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨

機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體

游、運動器材等進(jìn)行

2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒

歌形式傳授等

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都

這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的

健康教育。

在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒

健康教育起到事半功倍的作用。篇五：XX年度第一學(xué)期幼兒園工作計劃XX年度第一學(xué)期園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展

孩子，服務(wù)價值，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實施素質(zhì)教育，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范

幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好

堅實的基礎(chǔ)，為幼兒園建造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執(zhí)行力，實行獎罰制度，使各項工作細(xì)致、

有效，力爭做到“穩(wěn)、實、細(xì)”，

2、全面實施教學(xué)課程，加強(qiáng)特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研

重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。

3、強(qiáng)化教師隊伍的建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學(xué)活動

研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動的組織。

4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作行為，加強(qiáng)后勤人員伍隊建設(shè)，提

高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)保教結(jié)合。

5、加強(qiáng)各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭

取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)

展。

三、具體工作措施

（一）管理工作

1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學(xué)活動、

游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細(xì)化每個環(huán)節(jié)的管理，

向每一日活動要質(zhì)量。

2、加強(qiáng)班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班

主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責(zé)。

3、加強(qiáng)全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。

4、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。

5、注重管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教

師進(jìn)行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強(qiáng)、

戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。

（二）教育教學(xué)工作

1、教師要制定好學(xué)期計劃，周計劃，月計劃等，并認(rèn)真按計劃實施，每次教學(xué)活動都要

認(rèn)真設(shè)計和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平。

2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息，不

斷更新教育教學(xué)觀念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

3、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴(yán)格要求每日

活動做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確

保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼

兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

6、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，加大巡班檢查、聽課指導(dǎo)、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范，

經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼

兒園一日活動有條不紊。

7、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。

不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富

有個性的發(fā)展。

6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語作為我園的教學(xué)特色，要求全體教師協(xié)助英語專科老師，

做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在

教學(xué)活動中交流。

7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持以游戲

化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過對教師的教學(xué)活動的觀摩，

評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學(xué)水平。

8、定期開展教研會議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、

開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長溝通的藝

術(shù)》等，希望通過各種培訓(xùn)，能切實加強(qiáng)教師專業(yè)知識的提高。

（三）、教師隊伍建設(shè)工作

1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確

的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬

業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

2、做好各項的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合，

注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)。

篇十：幼兒園傳染病年度工作計劃

篇一：幼兒園年度傳染病防治工作計劃

環(huán)球布朗幼兒園XX年度傳染病防治

工作計劃

為認(rèn)真做好XX年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校傳染病防治工作的實際，特制定XX年我校傳染病防治工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

完善學(xué)校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

三、認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。

班主任要利用晨檢時間有針對性地對學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

四、采取有效措施，及時控制疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時就醫(yī)并在家休息等。

五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

學(xué)校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學(xué)生定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。

具體工作如下：

2—4月校園環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并組織學(xué)生進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學(xué)生進(jìn)行體檢。11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。XX年8月26日篇二：幼兒園年