2023年學年小學班主任工作計劃

2023年學年小學班主任工作計劃學年小學班主任工作安排1

一、班級狀況分析

本學期新接了三（3）班，依據(jù)從原班主任和任課老師那兒了解的狀況，作以下分析：

三年三班現(xiàn)有學生44人，班級的后進生特別多，有十幾個語文基礎(chǔ)很差。與一、二班相比，語文成果差距很大。學生上課做小動作的現(xiàn)象特殊多，聽講精神不集中，沒有深厚的學習氣氛，學習習慣較差，尤其語文學習基礎(chǔ)較差。因此本學期中，要不斷努力，接著加強行為規(guī)范教化，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、詳細工作內(nèi)容、措施

1、行為規(guī)范教化

（1）加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、兩操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（2）愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查。排隊快齊靜，做操時動作標準，有力度，嚴禁游戲。

（5）眼保健操工作要進一步做到正確到位。

（6）遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、德育工作

（1）仔細上好晨會，做好學生的思想工作。

（2）對待差生有耐性，有信念，多激勵，少指責。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）仔細上好每周的主題班會，不僅加強了學生的思想教化，還提高了班級的凝合力。

（4）以班級的黑板報為宣揚陣地，每月一個主題，培育學生的多方面實力，陶冶學生的情操。

（5）主動組織本班學生參與學校組織的各項文體活動。

3、堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。剛好做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，限制案發(fā)率，杜絕犯罪率。仔細做好青春期教化和心理健康教化，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利專心理詢問室，加強詢問、指導、訂正工作。

4、作為班主任必需加強對學生的家訪工作。記好學生的聯(lián)系電話，學生無故缺席，班主任剛好家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。學生入校后未得班主任允許不得隨意離校。

學年小學班主任工作安排2

新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一，常規(guī)教化方面

暑假剛結(jié)束，對于學校的日常生活和學習不能立刻適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是quot；說到就要做到。quot；

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好quot；三勤quot；，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。

四，班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

五、工作支配

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、刊出班報、校報

7、開展平安教化月活動

8、推普周活動加強平安教化

9、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、板報刊出

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

復習，做好學生的思想工作

3、支配寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成果有較大的提高。

學年小學班主任工作安排3

隨著新一學年來臨，我們再次進入了驚慌而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如摯友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下安排：

一、班級簡析

本班共計學生30名，其中男同學15人，女同學15人。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習看法和學習習慣極差。這些人上課不仔細聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間，并且大多是外地生，經(jīng)過這段時間的了解，本班學生特殊喜愛講空話，自制實力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝合力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理改變，不讓其。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的主動性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學生，讓每一位學生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作實力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、工作支配：

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展平安教化月活動

9、推普周活動加強一般話教化

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市其次批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

2、支配寒假生活

學年小學班主任工作安排4

我教授的是一年級的新生，擔當他們的班主任，同時擔當語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作安排如下：

一、指導思想

仔細貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生發(fā)展為本，以開心教化、創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，培育集體主義精神，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍。我以培育學生良好習慣為切入口，提高學生適應(yīng)生活的實力。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。

二、班級狀況分析

一(2)班共有55名學生，27名女生，28名男生。剛剛踏入一年級的小摯友,對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng),學校的規(guī)章制度對于他們來說是生疏的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

三、主要工作及目標

通過對學生進行常規(guī)教化，幫助學生明確學習目的，培育學生的基本生活自理實力、行為習慣，在教化工作中，進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強學生的常規(guī)管理，培育學生基本的生活、學習實力，做一名合格的一年級學生。

2.為每位學生制定學習目標，使每位學生駕馭制定的學習內(nèi)容。

3.培育班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。

4.重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。

四、詳細工作措施：

1.抓好學生入學常規(guī)教化，特殊是一日常規(guī)的訓練，起先時肯定要到位，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī)，并讓學生學習，訂正自己的不良行為習慣，讓學生盡快過渡，適應(yīng)新的學習生活。

2.探討學生狀況，了解學生身體狀況、特性特征、愛好特長及家庭狀況、并進行必要的家訪，并做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎(chǔ)。

3.抓好班干部隊伍建設(shè)，在開學兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時間對班干部進行簡潔的培訓，提出要求，明確職責。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用。

4.對學生衛(wèi)生教化。在開學常規(guī)教化中，衛(wèi)生是必不行少的一項工作，特殊是教室衛(wèi)生，對一些衛(wèi)生死角，老師肯定要在起先時親自動手，對學生進行指導，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學生的主子公意識，留意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要撿起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整齊干凈。

5.對特別學生進行紀律強化訓練，紀律教化是學習教化的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教化，小組教化，班上教化，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。

6.加強平安教化、自我愛護意識教化，樹立良好的學生形象，留意自我愛護平安教化，從而提高自我愛護實力。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

7.堅持學校教化與家庭教化相結(jié)合，常常進行家訪或請家長來訪，剛好與家長溝通，對家長的教化方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律狀況。

五、詳細工作支配

九月：

1.做好開學的各項工作，如：開好家長會，訂好各項工作安排。

2.入學常規(guī)教化，平安教化。

十月：

1.接著加強班級管理，形成更好的學習氛圍。

2.開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習慣》。

3.慶祝國慶節(jié)。

十一月：

1.主題班會《怎么成為一名合格的小學生》。

2.組織學生參與平安教化

十二月：

1.接著抓好常規(guī)教化。

2.完成本學期的教學任務(wù)，組織學生復習。

一月：

1.開展慶元旦主題班會《新的一年里，該做什么》。

2.抓好期末復習工作。

3.對學生進行假期的平安工作教化。

學年小學班主任工作安排5

一、指導思想：

以學校德育教化的思路為指導，結(jié)合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、基本狀況

本班共有學生51人，其中男生23人，女生28人。學生酷愛學校和班集體、團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動，能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學生酷愛學習，有良好的學習習慣，上課用心聽講，發(fā)言主動，但也有個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關(guān)注。同時，由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成果還有待進一步提高。

三、工作目標

1、接著抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好的行為習慣。

2、培育和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風，增加集體凝合力，爭創(chuàng)文明班。

3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

4、抓好班級的紀律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強寫字教學的，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、加強對學生的平安教化，讓學生增加平安意識，懂得自我愛護。7、抓好每位學生的心理健康教化，使其身心都能得到健康的發(fā)展。8、注意發(fā)展學生的特性特長。

9、建立良好、同等的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵自我教化、自我管理實力。10、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

四、工作措施

德育：

1、抓好班風建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造主動向上、奮勉有為的學習氛圍。2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

智育：

1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

2、對成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

3、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。5、激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化。

體育：

1、仔細做好早操，開展有益、健康的課間活動。

2、定期了解學生體育發(fā)展的狀況，使之仔細熬煉身體，并駕馭肯定的體育學問。

五、班級工作周進度表

略

學年小學班主任工作安排6

一.指導思想

以“以人為本”的思想為指導，針對我班實際狀況，有安排性地開展班主任工作，力求每次活動都能讓學生樂于參與、主動參與、獲得體驗、受到教化。

二.工作目標

抓常規(guī)，重養(yǎng)成;落實活動，形成特色;

三.基本狀況

本班共有54人，其中女生24人男生30。男生多女生少，淘氣的男生也有不少，班級學生較為活躍。班級狀況較為困難。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教化。

四.工作要點

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教化。

(二)培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)培育團結(jié)、向上、奮進、求實的班集體為奮斗目標。

(四)家校合作形成合力。

五.班級管理詳細措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1.上課能主動發(fā)言的同學賜予紅星嘉獎。

2.作業(yè)寫得干凈又整齊的同學賜予紅星嘉獎。

(二)紀律方面

1.課間作好課前打算，由班干部進行管理，老師協(xié)助管理。

2.隊伍做得快、靜、齊。

(三)勞動方面

1.做值日仔細的同學可得衛(wèi)生紅星嘉獎。

2.主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅星。

(四)衛(wèi)生方面

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌勤清，物勤擺，操勤做。

2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行小紅星嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(五)平安教化方面

“平安時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

六.班干部的培育方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意視察他們的動態(tài)，視察他們的適應(yīng)實力及組織實力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)切集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們酷愛集體、關(guān)切他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師。

學年小學班主任工作安排7

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生32人。經(jīng)過兩年的`小學生活，孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī)。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班集體。

特制定如下班級工作安排：

1、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動實力、創(chuàng)新實踐實力、自我管理等多種實力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

三、教化內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教化：

一句洪亮的口號：學會做人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常常化、規(guī)范化。

（二）、主題教化活動：

1、做小主子教化活動

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學校的主子。

2、愛國主義專題教化

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚衛(wèi)生學問，生活小常識。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、開好家長會，主動引導家長參加教化活動，努力使其成為教化教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

4、引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

五、活動安排

九月

1．開學工作，做好學生的平安、交通、飲食等工作。

2．進行開學行為規(guī)范教化教化，教化重點：志向教化、愛國主義教化、心態(tài)調(diào)整、學習方法、同學關(guān)系。

3．成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。

4．慶祝老師節(jié)。

十月

1．迎國慶，強化學生愛國主義教化。

2．加強體能熬煉，選擇適合自己的體育熬煉項目進行熬煉。

3．慶祝老人節(jié)。

4．參與建隊節(jié)活動

5、組織支配好期中復習、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

十一月

1．實行家長會。

2．講故事競賽。

3．朗讀競賽。

十二月

1．口算競賽。

2．跳繩競賽。

3．迎元旦文藝表演。

一月份：

1．期末考評各項工作。

2．支配好期末考試各項工作及放假事宜。

3．對本學期進行進行教化教學工作小結(jié)，作好學生成果單發(fā)放工作

學年小學班主任工作安排8

指導思想：以黨的十六屆四中全會精神為指導，仔細踐公民道德建設(shè)實施綱要，以老師的師德建設(shè)和學生的愛國主義教化為重點，以師生的思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步加強學校的政治思想教化和老師職業(yè)道德教化，優(yōu)化德育方法，提高德育工作的針對性和實效性。詳細工作：

一、抓好老師職業(yè)道德教化和法治教化，嚴禁體罰和變相體罰學生，要求全體老師做到為人師表，言傳身教。本學期重點抓好老師的儀表和職業(yè)形象教化。

二、學校主動開展校本培訓，多角度、多形式、多途徑對老師進行德育工作業(yè)務(wù)培訓，提高老師的德育工作科學性和實效性。

三、關(guān)注老師心理健康狀況，有針對性地開展心理輔導活動，提高老師們自我心理調(diào)整的意識和實力，保障老師們的心理健康和人格健全，更好地勝任教書育人工作。鎮(zhèn)邀請心理專家到我鎮(zhèn)進行心理講座。

三、開展班主任的培訓工作，組織新任班主任學習，結(jié)對子以老帶新(陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鐘滿生)，組織老師們學習有關(guān)班主任工作的方法和閱歷。通過培訓來提高老師的班級管理水平。加強班集體建設(shè)，培育良好的班風和學風，培育一支學校得力的老師隊伍。

充分發(fā)揮班主任研討小組的作用，每月定期組織開展班主任工作研討，加強班主任之間的學習與溝通。開展以讀德育刊物為主的讀書溝通活動，促進班主任對德育科學方法的鉆研，提高德育實效組織。

五、以德為首，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用，拓展“三結(jié)合“教化網(wǎng)絡(luò)的作用，加強溝通和聯(lián)系，要持之以恒，把學生的違法犯罪率限制為零。

六、接著開展心理健康教化研討活動，把心理健康教化工作向縱深方向發(fā)展。本學期對全體學生開展心理健康教化，使學生不斷正確相識自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實力。培育學生健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)。

七、組織參與區(qū)主辦的德育干部及老師代表的德育科研方法講座、中小學生性健康教化成果展示會和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報告會。

八、評比鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進班集體(七月)。

九、圍繞三項重點工作開展對中小學生的思想教化和規(guī)范教化：一是開展弘揚和培育民族精神教化;二是加強文明行為習慣養(yǎng)成教化;三是加強誠信教化。

十、接著開展“創(chuàng)建特色班級”活動?；顒右w現(xiàn)實效性和創(chuàng)新性。

十一、加強法制、禁毒、交通等平安教化。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

十二、開展中小學校交通平安宣揚活動，舉辦中小學交通學問問答競賽和交通漫畫競賽(時間在2月和3月)。

十三、大力加強網(wǎng)絡(luò)文明平安教化。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)上德育教化，提高學生的是非辨別實力和分析實力。自覺遵守有關(guān)行為規(guī)范。

十四、進一步健全和落實法制副校長制度，充分發(fā)揮法制副校長的工作職能的教化資源。學校要協(xié)作鎮(zhèn)有關(guān)部門開展集中整治學校周邊治安行動，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。

十五、接著建立后進生的轉(zhuǎn)化制度。班級要設(shè)立后進生狀況登記表，制定后進生轉(zhuǎn)化的實施方案，分期初、期中、期末三個階段對每個后進生進行跟蹤分析，期末做出轉(zhuǎn)化鑒定，載入后進生轉(zhuǎn)化檔案。關(guān)切中等生，在后進生轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)上要重視中等生的幫教工作，提高他們學習的極性。

十六、發(fā)揮家長學校的作用，通過講座、溝通等活動，提高家長們的家庭教化水平，進一步促進家、校教化有效協(xié)作和補充，更好地營造小學生們健康成長的家、校氛圍。

(1)加強與家長委員會成員的聯(lián)系和溝通，組織他們參與學校的組織活動，發(fā)揮他們在社會、家庭的橋梁作用。

(2)依據(jù)本校學生及其家長的實際狀況，分年級對家進步行業(yè)有針對性家庭教化專題講座，切實幫助家長駕馭家庭教化的方法，提高家庭教化水平，使家長能主動協(xié)作學校共同為學生的健康成長而努力。

學年小學班主任工作安排9

通過一個學期的努力，本班學生的學習、紀律等方面狀況有了較大的進步，為了持續(xù)上學期的良好風氣，使學生較好的完成小學階段的最終一學期的學習和生活，特制訂如下安排：

一、班級學生狀況介紹

班級共有學生24人，大部分學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格，比較簡單形成良好的班風。通過一學期的努力，學困生與其他同學的差距在漸漸縮小；在紀律上班級整體狀況有所改觀，但對于個別學生仍要重點教化轉(zhuǎn)化。

二、班級目標

本學期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成良好的學風、班風，接著達成以下班級目標：

1、建設(shè)一個暖和、和諧、向上的班集體。

2、堅持“環(huán)境美麗，學風深厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、努力做到“班級紀律有序，學習仔細高效，平安長記心間”

三、接著實施的工作措施

接著完成上學期制定的措施，保證各種目標的實現(xiàn)：

（一）教學

1、做好本職教學工作

本學期的數(shù)學教學主要從學生課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)，復習三個方面入手，來培育學生主動仔細的學習看法，形成良好的學習方法，期盼最優(yōu)的學習效果。

學生的學習就像是蓋高樓，平常的學習是打地基，地基打得越堅固，樓才能蓋得又高又牢固。所以重視學生平常的學習，從平常的學習中解決學生出現(xiàn)的問題才是提高學生學習成果的根本。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)兩個方面的工作。

抓好三個習慣的培育：

（1）培育學生在課堂上仔細傾聽的習慣

（2）培育學生在課堂上敢于表達自己的想法的習慣

（3）培育學生仔細作業(yè)（主要指書寫工整，正確率高）的習慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置

（2）特性化小作業(yè)的布置

（3）教材中的習題人人過關(guān)

復習時主要做到精講精練。利用好學生出現(xiàn)的錯誤資源，有針對性地查漏補缺；針對學習過程中出現(xiàn)的典型習題，有針對性地提高解題技巧。

2、協(xié)作科任老師做好教學工作

主要從解決學生在學習上的思想問題入手，協(xié)助科任老師做好教學工作。

3、老師個人堅持做好課后反思，平常讀書學習活動。

（二）德育

班級紀律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預防勝于善后”的原則，開展德育工作。

1、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細小，應(yīng)四平八穩(wěn)但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀律，值日活動的紀律，上學、放學路上的紀律，每一項中都做到重點學生重點關(guān)注。

課間活動要求學生每月駕馭一項文體技能。假如在課間活動時，我們只是要求學生不能干什么，而不去引導學生做什么，效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學生的身心，遠離不文明行為。班級定期實行各類活動競賽，表揚優(yōu)秀學生，激勵其他學生。

值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又相互幫助，將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進行表揚，激勵其他小組

上學、放學路上的紀律同樣不容忽視，學生中的許多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我準備：

（1）明確上學離家時間，明確放學回家時間，做到不早到校，不晚回家。

（2）明確學生中午、下午的活動地點（自己家或爺爺家等），爭取學生在家有家長看護。

（3）班主任定期向家長了解狀況，剛好解決問題。

2、開展豐富多彩的活動，寓教化與活動中

班級德育活動主要依托學校的德育處安排中的活動來開展。

（三）平安

本學期的平安教化工作的目標是“平安長記心間”，除了要做好學校要求的各項平安工作以外，主要是對學生進行平安常識方面的教化，主要有：交通平安常識教化，嬉戲活動時的平安常識教化，飲食健康平安常識教化，遇到突發(fā)緊急狀況的平安常識教化等。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預案，設(shè)計好班級逃命路途。

平安常識教化要做到有教化、有反饋，使學生切實駕馭平安常識，駕馭必備的平安技能，為學生健康的學習和生活打好基礎(chǔ)。

四、增加的工作措施

通過上學期的實踐，我覺得要做好班級教化教學工作，對學生的思想教化工作不能夠松懈，學生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期，我將增加與學生的個人談心工作，多了解學生的思想動態(tài)，適時引導，尤其是重點學生的談心工作更要加強。

班級中建立榜樣激勵機制，從各項班級活動中，選出學生身邊的優(yōu)秀同學，以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。

建立互幫互助小組。可以為了解決某個問題，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜，相互取長補短，共同進步。

學年小學班主任工作安排10

做好入學教化

教化學生嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。

學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的摯友，學生才會和你放開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。

教化學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當艷羨，而不應(yīng)當嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

要教化學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，靜默學習，靜默干工作的同學。六、再要教化學生努力學習不斷提高成果。

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會須要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教化他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠志向，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力干脆有關(guān)。教化他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力