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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年一年級語文下冊期中考試試卷分析的教學反思收拾一年級語文下冊期中考試試卷分析的教學反思

一、考試情況分析：

1、成績分析：

參考21人，及格21人，良好20人，優(yōu)秀19人，高分13人。高分率差一些。

2、試卷分析及存在的問題：

本張試卷共有十道大題，題量適中，題型不是很難，考察的內(nèi)容涉及前五個單元的字、詞、句、按課文填空，閱讀幾方面的內(nèi)容，考察的內(nèi)容很全面。

第一題為寫出相應(yīng)的大小寫字母，第二題為看拼音寫詞語，第三題為辨字組詞，第五題為把音節(jié)與相應(yīng)的詞語連起來。這四道題學生答的都不錯，惟獨個別學生因為粗心出現(xiàn)極少的失分。

第四題為補充音節(jié)，有部分學生出錯，緣故是整體認讀音節(jié)不熟，聲調(diào)書寫潦草，一聲二聲標的不清晰。

第六題為寫出帶有下列偏旁的字。有的學生沒弄明了帶有下列偏旁的字的含義，而在寫出的新字中規(guī)定的字不是偏旁。

第七題給多音字注意并組詞。學生出現(xiàn)的錯誤較多，大部分學生都能注對音，但在組詞上就比較含糊了。

第八題為挑選適當?shù)牧吭~填空，學生答的很好。

第九題為按課文內(nèi)容填空。學生答的很不錯，丟分現(xiàn)象很少。學生對課文的背誦和會寫生字的控制比較結(jié)實。

第十題為閱讀題，題不難，但有些學生對題意的理解上還很差，所以，這道題成了學生失分最多的一題。存在的主要問題就是理解能力太差。

二、提高措施：

1、在平時的學習中延續(xù)扎實字、詞、句的控制與豐盛堆積。

2、注意對多音字讀音與組詞的區(qū)別與堆積。

3、養(yǎng)育好的學習慣，養(yǎng)育學生仔細讀題，細致理解，仔細做答的'好習慣。

4、平時多舉行閱讀訓練，教給他們主意，要多讀，讀通讀懂再做題。養(yǎng)育學生理解和思維的發(fā)散能力。

5、加強書寫的訓練，保持書寫的整潔與清晰。

三、重點講評：

第一題：大寫字母G與C的區(qū)別。

第二題：家常的“?！迸c“長”的區(qū)別。到處的“到”與“道”。

第四題：“迎”、“愛”“原”的注音。

第六題：言字做偏旁后變成言字旁，人字做偏旁后變成單人旁，竹字做偏旁后變成竹字頭。

第七題：興、覺、地、當四個多音字的注音與組詞。

第十題：閱讀題要多讀短文，讀懂后再做題，每個題要多讀幾遍，理解題意后再找答案。

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