閩南師范大學(xué)《兒童教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦與品牌創(chuàng)建》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)閩南師范大學(xué)《兒童教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦與品牌創(chuàng)建》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)，教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.觀察幼兒游戲，在必要時(shí)給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)D.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力2、對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對(duì)象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動(dòng)態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號(hào)3、對(duì)于學(xué)前兒童的時(shí)間感知訓(xùn)練，以下哪種活動(dòng)更能讓他們理解時(shí)間的長(zhǎng)短：（）A.聽(tīng)故事計(jì)時(shí)B.觀看動(dòng)畫(huà)片C.做游戲比賽D.午睡4、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種樂(lè)器更適合幼兒初步接觸和學(xué)習(xí)？（）A.鋼琴B.小提琴C.口琴D.木魚(yú)5、學(xué)前兒童的音樂(lè)教育對(duì)于其情感和智力發(fā)展有積極作用。在音樂(lè)教育活動(dòng)中，以下哪種教學(xué)方法是不合適的？（）A.讓幼兒跟隨音樂(lè)自由舞蹈和歌唱B.要求幼兒嚴(yán)格按照教師的示范演唱C.利用打擊樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感D.欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè)作品6、在學(xué)前兒童的閱讀啟蒙中，以下哪種圖書(shū)類型更適合初次接觸閱讀的兒童：（）A.繪本B.童話書(shū)C.科普讀物D.詩(shī)歌集7、學(xué)前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關(guān)于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動(dòng)區(qū)域和方式C.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法D.允許幼兒對(duì)環(huán)境進(jìn)行一定的改造8、在學(xué)前兒童的繪畫(huà)教學(xué)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力：（）A.示范繪畫(huà)B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例9、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力，以下哪種活動(dòng)形式更能讓幼兒學(xué)會(huì)合作、分享和解決沖突？（）A.小組游戲活動(dòng)B.角色扮演活動(dòng)C.集體戶外活動(dòng)D.親子互動(dòng)活動(dòng)10、學(xué)前兒童的手工活動(dòng)對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材11、在學(xué)前教育中，為了促進(jìn)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法較為適宜？（）A.模仿示范B.自由繪畫(huà)C.統(tǒng)一模板手工D.標(biāo)準(zhǔn)化積木搭建12、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)字認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.數(shù)字游戲C.生活中的運(yùn)用D.書(shū)寫(xiě)練習(xí)13、學(xué)前兒童在模仿活動(dòng)中，以下哪種模仿對(duì)象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣？（）A.動(dòng)畫(huà)片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人14、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動(dòng)形式更能起到促進(jìn)作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲15、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。在幼兒園的日?；顒?dòng)中，以下哪種情境更能鍛煉幼兒的合作能力？（）A.集體游戲B.獨(dú)自繪畫(huà)C.個(gè)人演講D.自由玩耍二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何利用故事講述培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣和理解能力。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。3、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的科學(xué)種植活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)觀察力和責(zé)任心？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述學(xué)前教育中科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，以及如何激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。2、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何通過(guò)家園合作培養(yǎng)兒童的文明禮儀習(xí)慣。3、（本題5分）幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)可以發(fā)揮教育功能。探討如何設(shè)計(jì)富有教育意義和互動(dòng)性的墻面環(huán)境。4、（本題5分）幼兒園的玩具選擇和投放應(yīng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。請(qǐng)論述如何進(jìn)行合理的玩具選擇和投放。5、（本題5分）幼兒園的美工區(qū)活動(dòng)對(duì)于幼兒的創(chuàng)造力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展具有積極作用。請(qǐng)分析如何合理設(shè)置美工區(qū)并提供適宜的材料。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某幼兒園的班級(jí)中，孩子們?cè)谶M(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，有的孩子畫(huà)面內(nèi)容很單一，缺乏豐富性。分析孩子畫(huà)面單一的原因，并提出教師可以采取哪些方法來(lái)啟發(fā)孩子豐富繪畫(huà)內(nèi)容。2、（本題10分）幼兒園中班的孩子在進(jìn)行建構(gòu)游戲時(shí)，總是不能按照設(shè)計(jì)圖搭建，導(dǎo)