跨學(xué)科設(shè)計(jì)《黃河綜合課程》

《黃河》社會(huì)實(shí)踐綜合課程一、課程目標(biāo)： 長(zhǎng)期目標(biāo)：落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃要求，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展，增強(qiáng)探究意識(shí)和實(shí)踐能力，在活動(dòng)中進(jìn)一步了解河南、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。短期目標(biāo)：通過(guò)綜合實(shí)踐實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程資源與自然、社會(huì)課程資源的有機(jī)融合，彌補(bǔ)分科學(xué)習(xí)模式對(duì)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的不足，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到既增強(qiáng)體質(zhì)、拓展知識(shí)面，又增強(qiáng)綜合實(shí)踐能力的目的。二、課程實(shí)施：年級(jí)組、體育組三、學(xué)案制訂和整理由各備課組制作本學(xué)科學(xué)案，年級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一印刷。學(xué)生組成活動(dòng)小組，以小組為單位呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。四、課程安排（一）課前準(zhǔn)備：1.各研究性學(xué)習(xí)小組確定探究問(wèn)題，提前預(yù)習(xí)學(xué)案。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行外出學(xué)習(xí)的紀(jì)律和安全教育。3.服裝要求：夏季運(yùn)動(dòng)裝。（二）課時(shí)安排：（見(jiàn)表）（三）課程實(shí)施環(huán)節(jié)、問(wèn)題導(dǎo)向流程：環(huán)節(jié)問(wèn)題設(shè)計(jì)課時(shí)備注課前預(yù)習(xí)1.查閱黃河的有關(guān)資料。2.早上從我校出發(fā)，到達(dá)黃河博物館、花園口記事廣場(chǎng)、夢(mèng)田農(nóng)莊三個(gè)目的地，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合適的路線。2去程（大巴車內(nèi)）有關(guān)黃河的歷史故事、成語(yǔ)故事接龍。1參觀黃河博物館1.小講解員講解。2.完成學(xué)案部分內(nèi)容。1.5黃河花園口事件記事廣場(chǎng)活動(dòng)《黃河》主題朗誦。歷史老師簡(jiǎn)短介紹《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景。全體大合唱《保衛(wèi)黃河》。4.《黃河花園口事件》綜合題目。5.利用三角形全等估測(cè)黃河的寬度。2參觀黃河漢韻碑廊漢字在黃河流域經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？0.5參觀農(nóng)莊、體驗(yàn)活動(dòng)了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。1總結(jié)以小組為單元形成活動(dòng)展覽小報(bào)（圖文并茂）。1附：社會(huì)實(shí)踐綜合課程《黃河》學(xué)案班級(jí)____________姓名____________評(píng)價(jià)等級(jí)___________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)在黃河博物館、黃河花園口事件記事廣場(chǎng)和有機(jī)農(nóng)莊三個(gè)區(qū)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全方位的感受和了解黃河，參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展，增強(qiáng)探究意識(shí)和實(shí)踐能力，體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。二、課前預(yù)習(xí)1.查閱黃河的有關(guān)資料。2.早上從我校出發(fā)，到達(dá)黃河博物館、花園口記事廣場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合適的路線。三、實(shí)踐探索：1、黃河孕育了中華文明，漢字在黃河流域經(jīng)歷了不斷發(fā)展的階段：甲骨文、金文、大篆、、、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。2、子曰:"智者樂(lè)水，”。子曰：“逝者如斯夫,”。老子:上善若水，”。3、黃河河床比開(kāi)封市地面高米，比新鄉(xiāng)市高米；因此黃河下游被稱為河。歷史上黃河最高洪峰出現(xiàn)道光年（公元18年），清代總負(fù)責(zé)黃河水務(wù)的官職是，這說(shuō)明。4、黃河長(zhǎng)度世界第六；流域面積世界第；年輸沙量達(dá)億噸，世界第。黃河泥沙主要來(lái)自中游高原，水土流失方式主要是侵蝕、侵蝕和風(fēng)力侵蝕；小流域防治水土流失主要措施有坑、壩和土谷坊。5、黃河大堤“四層防護(hù)林帶”包括第一層林帶即___________，寬30米，種植柳樹(shù)；第二層林帶即大堤臨河堤坡和堤頂______林，寬35米，以種植草皮和美化樹(shù)為主；第三層林帶即黃河淤背區(qū)_______林，寬100米，以種植三倍體毛白楊、銀杏、果樹(shù)為主；第四層林帶即_________，寬40米，以種植草皮、刺槐和楊柳樹(shù)為主。6、黃河中游和下游的分界地點(diǎn)是___________。7、年，面對(duì)侵略軍的瘋狂的進(jìn)攻，國(guó)民黨軍隊(duì)“以水代軍”，炸開(kāi)了黃河花園口大堤，致使洪水橫流，造成了有河南、、三省44縣受災(zāi)，受災(zāi)人口達(dá)萬(wàn)人，這就是有名的“花園口事件”。8、在花園口事件記事廣場(chǎng)有兩座碑亭，其中有“濟(jì)國(guó)安瀾”字樣的碑，請(qǐng)問(wèn)這塊碑位于廣場(chǎng)的（方位），立于年，“濟(jì)國(guó)安瀾”是題寫的；寫有“黃河花園口決堤堵口記事碑”字樣的碑位于廣場(chǎng)的（方位），立于年。9、同學(xué)們喜愛(ài)的美食紅薯，是紅薯的（器官），這種器官有點(diǎn)變態(tài)，原因是其中貯存了大量的___。正常情況下，這種器官的主要功能是從土壤水溶液中吸收________和________。10、在黃河碑林抄錄一首有關(guān)黃河的詩(shī)詞。三、深入探究：1、Answerthequestionstomakenotesabouttheschooltripyoutook。Howwastheweather?Didyougowithanyone?Whatdidyoudoduringthetrip?Whatfooddidyoueat?Whatdidyoulikebest？Howdidyoufeelaboutthetrip?2、材料：北師大版七年級(jí)下期數(shù)學(xué)問(wèn)題：根據(jù)三角形全等的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合上述材料，在花園口記事廣場(chǎng)選擇安全而合適地點(diǎn)，借助必要的輔助工具，估測(cè)黃河的寬度。3、《黃河花園口事件》綜合題目材料一：1938年6月，為了防止日軍延平漢線南下，進(jìn)攻武漢，蔣介石命令駐守河南的國(guó)民黨軍隊(duì)秘密在鄭州花園口炸決黃河大堤，“以水代兵”。正值汛期的的黃河水咆哮著沖出河堤，形成數(shù)千米至100多千米不等的水面，由長(zhǎng)江入海?；▓@口決堤最終迫使日軍放棄了沿平漢鐵路進(jìn)攻武漢的計(jì)劃。材料二：花園口決堤也給黃河下游人民帶來(lái)的巨大災(zāi)難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，此次花園口決堤，直接淹死、餓死群眾達(dá)89.3萬(wàn)人，逃離家園者391萬(wàn)人，淹沒(méi)耕地2994.3萬(wàn)多畝，受災(zāi)面積達(dá)3省44縣5.4萬(wàn)多平方千米，農(nóng)工各業(yè)損失慘重。根據(jù)材料回答：（1）如果你是花園口的群眾