第五節(jié)其他常用的搜集評(píng)價(jià)信息的方法課件

第五節(jié)

其他常用的搜集評(píng)價(jià)信息的方法1感謝你的欣賞2019-10-6一、問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查自填問(wèn)卷，訪談問(wèn)卷（傾聽(tīng)農(nóng)村兒童的聲音）問(wèn)卷可以演變?yōu)椋涸L談，測(cè)驗(yàn)（查），實(shí)驗(yàn)如果要采用問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)題時(shí)應(yīng)提交設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷、如何調(diào)查等編制問(wèn)卷是問(wèn)卷調(diào)查中的一個(gè)非常重要的工作2感謝你的欣賞2019-10-6（一）問(wèn)卷編制的過(guò)程1、明確自己的調(diào)查目的、內(nèi)容和對(duì)象不斷反問(wèn)自己（思考）：我究竟想要調(diào)查什么，期望通過(guò)調(diào)查得到什么例1：近十年各省高考狀元的調(diào)查例2：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校本教研現(xiàn)狀的調(diào)查例3：縣城圖書(shū)館資源浪費(fèi)研究例4：災(zāi)區(qū)地名研究例5：校后托管機(jī)構(gòu)調(diào)查研究建議：不斷思考核心概念，是什么意思，包括什么，有什么類型等3感謝你的欣賞2019-10-6例：

關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的投入情況的調(diào)查行為投入認(rèn)知投入情感投入知、情、意、行是研究人類心理的四個(gè)方面4感謝你的欣賞2019-10-62、與調(diào)查對(duì)象接觸（訪談），進(jìn)一步明確自己可以調(diào)查什么

-探索性訪談

-城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展調(diào)查3、編制問(wèn)卷草稿4、預(yù)調(diào)查（研究）

-一定要做預(yù)研究，可以避免很多問(wèn)題5、修改問(wèn)卷，定稿5感謝你的欣賞2019-10-6（二）問(wèn)卷的構(gòu)成1、前言調(diào)查的目的與意義關(guān)于匿名的保證

-反例（災(zāi)區(qū)，農(nóng)村）對(duì)被調(diào)查者回答問(wèn)題的要求調(diào)查者的個(gè)人身份或組織名稱6感謝你的欣賞2019-10-62、指導(dǎo)語(yǔ)指導(dǎo)被調(diào)查者如何填寫(xiě)問(wèn)卷卷首指導(dǎo)語(yǔ)和卷中指導(dǎo)語(yǔ)

-選出的答案如何做記號(hào)

-單選、多選

-選“其它___”，請(qǐng)注明

-哪些人填寫(xiě)、哪些人不填寫(xiě)7感謝你的欣賞2019-10-6通常：前言與卷首指導(dǎo)合并親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)家庭學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查，以提高學(xué)校和社區(qū)對(duì)學(xué)習(xí)型家庭指導(dǎo)的科學(xué)性和針對(duì)性。我們希望看到您真實(shí)的想法和要求，相信您的意見(jiàn)一定會(huì)有助于我們的工作。謝謝您的合作！

上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題

《學(xué)校、社區(qū)推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭理論與實(shí)踐研究》

總課題組

2002年6月8感謝你的欣賞2019-10-6錦州市中小學(xué)生思想道德現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（小學(xué)卷）

親愛(ài)的同學(xué)們：本調(diào)查問(wèn)卷是為了了解錦州市中小學(xué)生思想道德基本狀況，請(qǐng)協(xié)助我們回答下列相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)卷中各題(除25題外)都有幾個(gè)備選答案，請(qǐng)把你所同意的一個(gè)答案的序號(hào)填入()內(nèi)。答案內(nèi)容沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分，問(wèn)卷不必寫(xiě)姓名。謝謝你的支持與配合。錦州市_____區(qū)(縣市)_____小學(xué)____年級(jí)

9感謝你的欣賞2019-10-6國(guó)中小教師對(duì)「教師法」之看法調(diào)查問(wèn)卷敬愛(ài)的老師：

您好！這份問(wèn)卷主要是想了解您對(duì)「教師法」的實(shí)際看法，本問(wèn)卷調(diào)查所得之資料，將提供教育部作為未來(lái)修訂「教師法」之參考，因此懇請(qǐng)您撥空惠予填答，以協(xié)助完成調(diào)查。

本問(wèn)卷所蒐集的資料，純供研究綜合分析，不作個(gè)別探討，請(qǐng)您安心作答。

作答時(shí)，請(qǐng)您據(jù)實(shí)提供寶貴意見(jiàn)，並且請(qǐng)勿漏答，由衷的感謝您的協(xié)助！敬祝教安

全國(guó)意向顧問(wèn)股份有限公司敬啟

中華民國(guó)九十三年十二月

10感謝你的欣賞2019-10-6例：未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷

11感謝你的欣賞2019-10-63、正文問(wèn)卷的最重要、最核心部分12感謝你的欣賞2019-10-64、結(jié)語(yǔ)1、再次表示感謝，不要漏填、復(fù)核的請(qǐng)求2、提出1-2個(gè)關(guān)于本次調(diào)查內(nèi)容、形式方面的感受的問(wèn)題。如你填完問(wèn)卷后，對(duì)本次調(diào)查有何感想？A很有意義B有些意義C沒(méi)有意義D說(shuō)不上關(guān)于本次調(diào)查的內(nèi)容，您有補(bǔ)充說(shuō)明的嗎？如有，請(qǐng)寫(xiě)在下面：_________3、提出研究中的一個(gè)重要問(wèn)題，以開(kāi)放式問(wèn)題的形式呈現(xiàn)。如：您在當(dāng)班主任過(guò)程中，遇到的最大困難是什么？13感謝你的欣賞2019-10-6錦州市中小學(xué)生思想道德現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（小學(xué)卷）

25．你認(rèn)為學(xué)校德育最需要進(jìn)行哪些方面的教育？上海家庭學(xué)習(xí)狀況

37、請(qǐng)寫(xiě)上您對(duì)孩子最想說(shuō)的一句話再一次謝謝您對(duì)我們工作的支持！結(jié)語(yǔ)例：14感謝你的欣賞2019-10-6國(guó)中小教師對(duì)「教師法」之看法調(diào)查問(wèn)卷

本問(wèn)卷填寫(xiě)完，請(qǐng)對(duì)摺裝訂後交給貴校校長(zhǎng)，由學(xué)校統(tǒng)一寄送至「全國(guó)意向顧問(wèn)股份有限公司」(106臺(tái)北市大安區(qū)大安路一段206向17號(hào))；如您對(duì)於本問(wèn)卷有任何疑義，請(qǐng)洽專案聯(lián)絡(luò)人：張莉萍小姐(02-23252090*22)。

謝謝您的協(xié)助，您的協(xié)助將使未來(lái)「教師法」之修訂，更合乎理想與實(shí)際。15感謝你的欣賞2019-10-6（三）回答的方式（正文的編寫(xiě)）問(wèn)卷中回答的三種方式封閉型回答

ABCD半封閉型回答

ABCD其它_______(請(qǐng)注明）開(kāi)放型回答

-直接填寫(xiě)數(shù)字盡量少用開(kāi)放型回答16感謝你的欣賞2019-10-6問(wèn)卷中回答的方式1、填空式您的年齡___(歲）您的平均月收入____（元）你每年平均用于購(gòu)書(shū)的費(fèi)用____（元）你的家庭藏書(shū)_____（本）您的專業(yè)書(shū)______(本）17感謝你的欣賞2019-10-62、兩項(xiàng)式只有兩個(gè)答案，“是”“否”如：你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“樸素理論”？A是B否你是否獨(dú)立寫(xiě)制過(guò)調(diào)查問(wèn)卷？A是B否18感謝你的欣賞2019-10-63、并列式并列呈現(xiàn)答案，選一個(gè)，限選幾個(gè)，或任選1、你每年是否有明確的度假計(jì)劃？

A.是的，有明確的計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)、消息額度

B.不一定，有大概的想法，視具體情況而定

C.沒(méi)有度假計(jì)劃2、您每年離開(kāi)居住的城市去度假的時(shí)間累計(jì)是（不包括雙休日）

A少于半個(gè)月B半個(gè)月到一個(gè)月內(nèi)

C一到三個(gè)月D三到六個(gè)月E半年以上19感謝你的欣賞2019-10-64、等級(jí)式你所在班級(jí)的衛(wèi)生狀況A很好B一般C很差你對(duì)你們班的同學(xué)關(guān)系A(chǔ)十分滿意B比較滿意C一般D不太滿意E很不滿意討論：三點(diǎn)量表、四點(diǎn)量表、五點(diǎn)量表問(wèn)題20感謝你的欣賞2019-10-65、排序式對(duì)所列選項(xiàng)進(jìn)行排序，部分排序，全部排序1、哪些因素對(duì)人們選擇職業(yè)比較重要？（最重要填9，次重要8，以此類推）___工資收入；___福利待遇；___離家遠(yuǎn)近；___勞動(dòng)強(qiáng)度；___工作環(huán)境；___晉升高級(jí)機(jī)會(huì)；___社會(huì)貢獻(xiàn)；___社會(huì)聲望；___其他（請(qǐng)注明）21感謝你的欣賞2019-10-6您認(rèn)為嬰班教師最重要的品質(zhì)是（），第二重要的是（），第三重要的是（）A慈愛(ài)、熱情；B善于做家長(zhǎng)工作；C能抓住主要問(wèn)題；D經(jīng)驗(yàn)豐富；E善于創(chuàng)造；F善于觀察兒童；G寬容；H教育學(xué)心理學(xué)方面的知識(shí)；I耐心J理解和喜歡兒童；K有較好的護(hù)理方面的知識(shí)和技巧22感謝你的欣賞2019-10-66、矩陣式閑暇時(shí)間的活動(dòng)讀書(shū)玩電腦看電視打牌張三（）（）（）（）李四（）（）（）（）王五（）（）（）（）23感謝你的欣賞2019-10-67、表格式平時(shí)假日文字處理上網(wǎng)查資料聊天打游戲看電影（視頻）用電腦的時(shí)間24感謝你的欣賞2019-10-68、后續(xù)式如果回答“是”，請(qǐng)指出有多少；如果回答“否”，請(qǐng)指出原因。你是否經(jīng)常與老師交談？A不是B是（如果“是”，請(qǐng)指出原因）

a)交流感情b)獲取知識(shí)

c）了解信息d)出于對(duì)老師的尊重25感謝你的欣賞2019-10-6一些完整的問(wèn)卷問(wèn)卷1：朝陽(yáng)區(qū)流動(dòng)人口生活方式研究

-參考其形式問(wèn)卷2：臺(tái)北市國(guó)民小學(xué)體育教師教學(xué)研究調(diào)查問(wèn)卷－預(yù)試問(wèn)卷問(wèn)卷3：成都市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)問(wèn)卷）

26感謝你的欣賞2019-10-6（四）問(wèn)卷編制的基本原則1、為被調(diào)查者著想

-問(wèn)卷太長(zhǎng)，題太多，調(diào)查時(shí)間太長(zhǎng)

-難度大，不好填。如要回憶、計(jì)算等。2、考慮阻礙調(diào)查的因素

-主觀：畏難情緒、顧慮重重、漫不經(jīng)心、毫無(wú)興趣

-客觀：閱讀能力、理解能力、表達(dá)能力、記憶能力、計(jì)算能力3、從多個(gè)角度綜合考慮問(wèn)卷調(diào)查

-調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、樣本性質(zhì)、資料處理方式、問(wèn)卷發(fā)放方式、調(diào)查時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等27感謝你的欣賞2019-10-6（五）問(wèn)卷編制的一些經(jīng)驗(yàn)1、明確調(diào)查目的（想要得到什么），抓住主要問(wèn)題。2、一些常見(jiàn)問(wèn)題可參考其它問(wèn)卷。-如年齡、學(xué)歷之類的被調(diào)查者的基本信息之類的問(wèn)題-中國(guó)人文與社科科學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)-可通過(guò)“××問(wèn)卷+DOC”的方式搜索相關(guān)問(wèn)卷28感謝你的欣賞2019-10-63、要直指自己的論文的核心部分如“初中語(yǔ)文老師的合作學(xué)習(xí)觀調(diào)查”

-“合作學(xué)習(xí)觀”

-“語(yǔ)文”小學(xué)生中高年級(jí)環(huán)境意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷兩類問(wèn)題：事實(shí)問(wèn)題+態(tài)度問(wèn)題29感謝你的欣賞2019-10-64、態(tài)度類問(wèn)題，在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)不一定直接問(wèn)，可以間接一些。

有家長(zhǎng)認(rèn)為，在教育孩子時(shí)，夫妻應(yīng)該一個(gè)人扮紅臉，一個(gè)人扮白臉。對(duì)這種觀點(diǎn)，您：

A非常同意B比較同意C一般

D不太同意E完全不同意30感謝你的欣賞2019-10-65、一定要做預(yù)研究（預(yù)調(diào)查）31感謝你的欣賞2019-10-6二、問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施1、確定調(diào)查對(duì)象范圍2、抽樣（確定調(diào)查誰(shuí)）

-代表性、典型性

-隨機(jī)抽樣（隨機(jī)數(shù)字表）

-整群抽樣

-分層隨機(jī)抽樣

-目的性抽樣（方便性抽樣）3、問(wèn)卷的發(fā)放4、問(wèn)卷的回收32感謝你的欣賞2019-10-6學(xué)校起床要求到校晚上睡覺(jué)山東WD一中4：306：0023：00山東TC一中4：10（夏）5：10（冬）5：00（夏）5：40（冬）23：00青海HZ一中4：006：0023：30吉林YS高中5：005：3023：00河南NL一中5：206：0023：00吉林PS一中4：306：3023：00天津SZ中學(xué)5：307：2024：00云南QJ一中5：306：3024：00內(nèi)蒙WH一中5：306：3023：00華師大二附中6：307：1022：00北京十一中7：007：2522：0033感謝你的欣賞2019-10-6山東大學(xué)歷史文化學(xué)院曾振宇教授對(duì)1100份調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：大約3%的中學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)；77.5%的學(xué)生睡眠時(shí)間只有6-7小時(shí)；19.5%的學(xué)生睡眠時(shí)間只有4-5小時(shí)。（資料來(lái)源：趙洪濤：《誰(shuí)是素質(zhì)教育的絆腳石》，《教育參考》2006.4)34感謝你的欣賞2019-10-6二、檔案袋/mlv/index.cfm?content_section=4&content_page_id=11§ion_page_level=3搜索“makinglearningvisible”35感謝你的欣賞2019-10-6背景傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法的局限。量化的方法態(tài)度、情感、興趣、傾向性方面的評(píng)價(jià)是很困難的。能力、方法的評(píng)價(jià)也是很困難的？整合性活動(dòng)、探究性活動(dòng)、生成性活動(dòng)如何評(píng)價(jià)？36感謝你的欣賞2019-10-6如何使學(xué)習(xí)看得見(jiàn)?

尋找幼兒發(fā)展令人信服的證據(jù)記錄建檔37感謝你的欣賞2019-10-6記錄與建檔的意義讓家長(zhǎng)、社會(huì)理解，在幼兒園里究竟在發(fā)生著什么讓幼兒教師自己看到自己的教育的成果，有機(jī)會(huì)反思自己的教育行為，與同行分享這些經(jīng)驗(yàn)讓幼兒有機(jī)會(huì)重溫自己的成長(zhǎng)38感謝你的欣賞2019-10-6檔案類型個(gè)人文件夾作品（個(gè)人、團(tuán)體）孩子的自我回顧展示用陳述給家長(zhǎng)的陳述教案同時(shí)對(duì)話備忘錄對(duì)兒童的陳述趣聞?shì)W事發(fā)展評(píng)價(jià)清單指標(biāo)個(gè)人作品核心作品照片音帶像帶網(wǎng)絡(luò)圖集體個(gè)人陳述錄音錄像建構(gòu)游戲空間積木類雕塑類音樂(lè)、律動(dòng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)圖圖書(shū)資料語(yǔ)言口頭語(yǔ)言假說(shuō)問(wèn)題討論書(shū)寫(xiě)插圖說(shuō)明與符號(hào)自制書(shū)信件標(biāo)識(shí)活動(dòng)的陳述孩子發(fā)展的觀察39感謝你的欣賞2019-10-6記錄與建檔的維度物化類：兒童的各種作品，如繪畫(huà)，手工，修建（如用積木），自制圖書(shū)等。語(yǔ)言類：口頭作文，對(duì)事件的陳述，對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的陳述行為類：對(duì)幼兒有典型意義的行為等40感謝你的欣賞2019-10-6記錄與建檔的維度幼兒現(xiàn)在的情況如何幼兒的變化他可能是怎么想的？他對(duì)什么感興趣？他的技能怎么樣？他以前對(duì)**不感興趣，這一次***他以前不會(huì)**，這是第一次，二次他以前這樣想的，現(xiàn)在***41感謝你的欣賞2019-10-6Baxter4月26日的作品,教師必須幫助幼兒寫(xiě)下幼兒所畫(huà)的各部分的名稱42感謝你的欣賞2019-10-6Baxter5月2日的作品.他在極力為他的玉米棒子寫(xiě)下結(jié)什么.他愿意去寫(xiě),也有能力寫(xiě)出這些”文字”43感謝你的欣賞2019-10-6Baxter5月10日的作品.他能夠有效地寫(xiě)下胡蘿卜的各個(gè)部分的名稱(實(shí)際上是”抄”的,他們還不知道這些單詞如何拼寫(xiě))44感謝你的欣賞2019-10-6避免成為垃圾桶、回收站的記錄與建檔要使用記錄與檔案袋里的材料（如重溫，驗(yàn)證以前的預(yù)測(cè)，作對(duì)比，辦展覽等）能說(shuō)明幼兒的現(xiàn)狀或成長(zhǎng)變化的典型材料不應(yīng)強(qiáng)求記錄、檔案數(shù)量的“多”，而應(yīng)讓每一次的記錄、檔案材料發(fā)揮作用（賦予意義）45感謝你的欣賞2019-10-6三、測(cè)驗(yàn)（一）評(píng)價(jià)中的測(cè)驗(yàn)（二）用測(cè)驗(yàn)搜集評(píng)價(jià)信息的實(shí)例例：沉浮46感謝你的欣賞2019-10-6四、皮亞杰的臨床法一種有些接近測(cè)查、實(shí)驗(yàn)的訪談47感謝你的欣賞2019-10-6皮亞杰的臨床法，在其最初的五本書(shū)里有較多的闡述TheLanguageandThoughtoftheChild《兒童的語(yǔ)言與思維》JudgmentandReasoningintheChild《兒童的判斷與推理》TheChild’sConceptionoftheWorldTheChild’sConceptionofPhysicalCausalityTheMoralJudgmentoftheChild《兒童的道德判斷》48感謝你的欣賞2019-10-6EleanorDuckworthDuckworth,E.“Thehavingofwonderfulideas”andotheressaysonteachingandlearning.NewYork:TeacherscollegePress,1987.《多多益善-傾聽(tīng)學(xué)習(xí)者的解釋》49感謝你的欣賞2019-10-61.臨床法的具體含義醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)在兒童心理的研究中，臨床法是通過(guò)提問(wèn)的方式為兒童創(chuàng)造一種特別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境來(lái)測(cè)定兒童的思維傾向50感謝你的欣賞2019-10-6臨床法的具體內(nèi)容研究主題（或問(wèn)題）的收集和設(shè)計(jì)提問(wèn)的技術(shù)對(duì)收集資料的診斷、分析、解說(shuō)。51感謝你的欣賞2019-10-62.皮亞杰臨床法的產(chǎn)生與發(fā)展最初是單純地和兒童交談；隨后是以口頭提問(wèn)為主，輔之以擺弄實(shí)物；最后修定了的臨床法則是以擺弄實(shí)物為主，輔之以口頭提問(wèn)52感謝你的欣賞2019-10-63、“道德兩難”故事用臨床法研究?jī)和牡赖掳l(fā)展核心：道德兩難故事53感謝你的欣賞2019-10-6笨手笨腳一個(gè)叫約翰的小男孩在他的房間里。家里人叫他去吃飯。他走進(jìn)餐廳。但在門(mén)背后有一把椅子，椅子上有一個(gè)放著十五只杯子的托盤(pán)。約翰并不知道門(mén)背后有這些東西。他推門(mén)進(jìn)去，門(mén)撞倒了托盤(pán)，結(jié)果十五只杯子都撞碎了。從前有一個(gè)叫亨利的小男孩．一天，他母親外出了，他想從碗柜里拿出一些果醬。他爬到一把椅子上，并伸手去拿。由于放果醬的地方太高，他的手臂夠不著。在試圖取果醬時(shí)，他碰到了一只杯子，結(jié)果杯子倒下來(lái)打碎了。問(wèn)題：這些孩子的過(guò)失是否相同？這兩個(gè)孩子中，哪一個(gè)更壞，為什么？54感謝你的欣賞2019-10-6有一個(gè)小男孩叫朱利安。他的父親出去了，朱利安覺(jué)得玩他爸爸的墨水瓶很有意思。開(kāi)始時(shí)他拿著鋼筆玩，后來(lái)，他在桌布上弄上了一小塊墨水漬。一次，一個(gè)叫奧古塔斯的小男孩發(fā)現(xiàn)他父親的墨水瓶空了。在他父親外出的那一天，他想把墨水瓶灌滿以幫助他父親，這樣，在他父親回家的時(shí)候，他將發(fā)現(xiàn)墨水瓶灌滿了。但在打開(kāi)盛墨水的墨水瓶時(shí)，他在桌布上弄上了一大塊墨水漬。55感謝你的欣賞2019-10-6有一個(gè)女孩叫瑪麗。她想使母親高興，于是便替她母親裁布。但是，因?yàn)樗€不會(huì)很好地使用剪子，結(jié)果將他自己的衣服剪了一個(gè)大窟窿。一個(gè)叫瑪格麗特的小女孩在她母親外出的那一天去拿她母親的剪子。她玩了一會(huì)兒剪子。因?yàn)樗粫?huì)很好地使用剪子，結(jié)果在她的衣服上剪了一個(gè)小洞。56感謝你的欣賞2019-10-6偷竊一天，阿爾弗德遇到了他的一個(gè)很窮的小朋友。這個(gè)朋友告訴阿爾弗雷德，他還沒(méi)有吃飯，因?yàn)榧依餂](méi)有吃的東西。于是，阿爾弗雷德走進(jìn)一家面包店。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，在面包師不注意的時(shí)候他便偷了一只面包，然后他跑了出來(lái)，并把面包送給他的朋友。亨利埃特走進(jìn)一家店里去。她看到桌子上有一條漂亮的緞帶，她心里想，要是自己的衣服上有這條緞帶就很好了。所以，在店里的女主人轉(zhuǎn)過(guò)背去時(shí)，她偷了這條緞帶，并馬上跑了出去。57感謝你的欣賞2019-10-6阿伯蒂有一個(gè)小朋友，這個(gè)小朋友在籠子里養(yǎng)了一只鳥(niǎo)。阿伯蒂認(rèn)為這只鳥(niǎo)很可憐，所以她總是要她的朋友放掉這只鳥(niǎo)。但她的朋友不肯放。于是，在她朋友外出的那一天，阿伯蒂去偷了這只鳥(niǎo)。她讓這只鳥(niǎo)飛走，為了不讓鳥(niǎo)再關(guān)進(jìn)籠子里去，她將鳥(niǎo)籠藏到了頂樓上去。朱利葉在她母親不在家的那天，從她母親那兒偷了一些糖果，她將糖果藏起來(lái)并全部吃掉。58感謝你的欣賞2019-10-6說(shuō)謊一個(gè)小男孩（或女孩）在街上散步時(shí)遇到了一只大狗，這只狗把他嚇了一跳。后來(lái)他回到家中，并告訴他母親說(shuō)，他看到了一只象牛一樣大的狗。一個(gè)孩子從學(xué)?；丶遥⒏嬖V他母親說(shuō)，老師給了他好分?jǐn)?shù)，但這并不是真的。不管是好，還是壞，老師根本就沒(méi)有給他分?jǐn)?shù)。于是他母親很高興，并獎(jiǎng)賞了他。59感謝你的欣賞2019-10-6一個(gè)男孩正在他的房間里玩。他母親來(lái)要他替她送一封信。但他不想出去，于是便對(duì)他母親說(shuō)他的腳疼。但這并不是真的，他的腳一點(diǎn)也不疼。一個(gè)小男孩非常想去開(kāi)汽車，但誰(shuí)也不讓他開(kāi)。一天，他在街上看見(jiàn)一輛非常清亮的摩托車，而且很想上這輛車上去。于是，在回到家中的時(shí)候，他對(duì)別人說(shuō)，車上的紳士將車停了下來(lái)并讓他開(kāi)了一會(huì)兒車。但這并不是真的。這些話都是他編造出來(lái)的。60感謝你的欣賞2019-10-6一個(gè)男孩畫(huà)圖不太好，不過(guò)，他很想自己能夠畫(huà)得好。一天，他在看著另一個(gè)孩子畫(huà)的很好的畫(huà)，而且說(shuō)，“這幅畫(huà)是我畫(huà)的”一個(gè)小男孩在他母親外出的那一天玩剪子，并將剪子弄丟了。當(dāng)母親回家時(shí)，他說(shuō)他沒(méi)有看到過(guò)剪子，而且也沒(méi)拿過(guò)剪子。61感謝你的欣賞2019-10-6一個(gè)不知道路名的男孩不太清楚卡洛街在哪里（其實(shí)就在他上學(xué)的學(xué)校附近）。一次，一位紳士在街上叫住他，并問(wèn)他卡洛街在哪兒。這個(gè)男孩說(shuō)，“我認(rèn)為它在那里”。但是，卡洛街并不在說(shuō)的那個(gè)地方。結(jié)果，這位紳士完全迷了路，沒(méi)找到他想去的地方一個(gè)男孩很知道這些街名。一天，一位紳士問(wèn)他卡洛街在哪里。但這個(gè)男孩想捉弄他，便說(shuō)卡洛街在那兒，給他指了一條錯(cuò)路。但這位紳士卻沒(méi)有迷路，而且設(shè)法找到了他想去的地方。62感謝你的欣賞2019-10-6柯?tīng)柌竦难芯繂淌且晃唬保礆q的男孩，他很想去野營(yíng)。他父親許諾，如果他攢到一筆錢(qián)，就允許他去。于是喬送報(bào)就更加賣力，終于攢下了100美元。這筆錢(qián)除可用于野營(yíng)外，還有點(diǎn)剩余。但就在野營(yíng)要出發(fā)前，喬的父親改變了主意。因他父親的一些朋友決定去進(jìn)行一次釣魚(yú)旅行，而他父親缺少這筆旅行的費(fèi)用，他讓喬把送報(bào)攢下的錢(qián)給他。喬不想放棄將要進(jìn)行的野營(yíng)。于是，他想拒絕給他父親錢(qián)。63感謝你的欣賞2019-10-6海因茲偷藥歐洲有個(gè)婦女患了一種罕見(jiàn)的癌癥。醫(yī)生認(rèn)為只有一種藥能救她，就是本鎮(zhèn)一個(gè)藥劑師最近發(fā)明的鐳。藥劑師索價(jià)2000美元，是成本的10倍。病婦的丈夫海因茲到處借錢(qián)，試過(guò)各種合法手段，但他一共才借到1000美元，只夠藥費(fèi)的一半。海因茲不得已，只好告訴藥劑師，說(shuō)他的妻子快要死了，請(qǐng)求藥劑師便宜一點(diǎn)賣給他，或允許他賒欠。但藥劑師說(shuō)：“不行！我發(fā)明這種藥就是為了賺錢(qián)?！庇谑牵Ｒ蚱濅b而走險(xiǎn)，他撬開(kāi)藥店的門(mén)，為他妻子偷來(lái)了藥。64感謝你的欣賞2019-10-6１.海因茲應(yīng)該偷藥嗎？（聯(lián)系故事）1a.為什么應(yīng)該或?yàn)槭裁床粦?yīng)該？（問(wèn)題２和３是用來(lái)引發(fā)被試的道德類型，應(yīng)該考慮選擇）*2.他偷藥是對(duì)還是錯(cuò)？*2a.為什么對(duì)或?yàn)槭裁村e(cuò)？（聯(lián)系故事）*3.海因茲有義務(wù)或責(zé)任偷藥嗎？*3a.為什么有或?yàn)槭裁礇](méi)有？（聯(lián)系故事）4.（如果被試贊成偷藥，則再問(wèn)）如果海因茲不愛(ài)他的妻子，他還應(yīng)該為她偷藥嗎？65感謝你的欣賞2019-10-64.（如果被試不贊成偷藥，則再問(wèn)）：這對(duì)愛(ài)不有他的妻子有區(qū)別嗎？4a.為什么或?yàn)槭裁床唬?.假如這個(gè)生命垂危的病婦不是他的妻子而是個(gè)陌生人呢？5a.海因茲應(yīng)該為這個(gè)陌生人偷藥嗎？為什么應(yīng)該或?yàn)槭裁床粦?yīng)該？*6.（如果被試贊成為這個(gè)陌生人偷藥，則再問(wèn)）假如這是海因茲鐘愛(ài)的寵物，他還應(yīng)該偷藥救他的寵物嗎？為什么或?yàn)槭裁床唬?.人們做他們能挽救別人生命的事情是重要的嗎？66感謝你的欣賞2019-10-