音樂(lè)欣賞與實(shí)踐 課件 音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)

音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)第一章ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第一節(jié)音和音符一、音的產(chǎn)生自然界里無(wú)時(shí)無(wú)處不充滿著聲音———音，它是一種生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象。物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，音波被人的聽(tīng)覺(jué)器官感受，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize二、音級(jí)樂(lè)音體系中的各個(gè)音叫作音級(jí)。音級(jí)和音不同。音級(jí)專指樂(lè)音而言，音則包括樂(lè)音和噪音。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize三、基本音級(jí)樂(lè)音體系的眾多音級(jí)中，有七個(gè)音級(jí)循環(huán)重復(fù)排列在音列里，這七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫作基本音級(jí)。樂(lè)音體系中，相鄰的兩個(gè)音級(jí)的距離叫作半音。兩個(gè)音的距離相當(dāng)于兩個(gè)半音的音級(jí)距離，叫作全音。全音與半音，是指相鄰兩個(gè)音級(jí)之間的高低關(guān)系，不是指某一個(gè)單獨(dú)音級(jí)。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize四、音名和唱名基本音級(jí)的音名從低到高，以及與其對(duì)應(yīng)的唱名分別標(biāo)記為：音名：ＣＤＥＦＧＡＢ唱名：ｄｏｒｅｍｉｆａｓｏｌｌａｓｉADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第二節(jié)音的高低一、簡(jiǎn)譜中的音高標(biāo)記ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize二、五線譜中的音高標(biāo)記在五線譜中是由等長(zhǎng)度、等間距的五條平行橫線來(lái)標(biāo)示音的高低的，因此在此基礎(chǔ)上記錄的音樂(lè)曲譜叫作五線譜。這五條線是基本線，每?jī)蓷l線之間的空間叫作間，這些線和間是用來(lái)記錄音的高低的。每一條線或間都是一個(gè)音位，從下往上依次標(biāo)記著從低到高的音高。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize三、五線譜中的譜號(hào)譜號(hào)就是用來(lái)確定五線譜上音級(jí)名稱和高度的符號(hào)。它寫(xiě)在每一行五線譜的左端。下面我們分別來(lái)認(rèn)識(shí)一下五線譜中不同的譜號(hào)：ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize四、音的分組ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize五、音域音域有總的音域和個(gè)別的人聲或樂(lè)器的音域兩種之分?？偟囊粲蚩偟囊粲蚴侵敢袅械目偡秶?，即從它的最低音到最高音間的范圍而言。個(gè)別的人聲或樂(lè)器的音域個(gè)別的人聲或樂(lè)器的音域指某一人聲或樂(lè)器自身所能達(dá)到的最低音至最高音的范圍，是總的音域中的某一部分。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第三節(jié)音的長(zhǎng)短附點(diǎn)音符休止符基本音符ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第三節(jié)音的長(zhǎng)短ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)節(jié)拍和曲式一、節(jié)拍相同時(shí)值的強(qiáng)拍與弱拍有規(guī)律的循環(huán)出現(xiàn)叫作節(jié)拍。節(jié)拍是指強(qiáng)拍和弱拍的組合規(guī)律。有很多有強(qiáng)有弱的音，在長(zhǎng)度相同的時(shí)間內(nèi)，按照一定的次序反復(fù)出現(xiàn)，形成有規(guī)律的強(qiáng)弱變化。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize小節(jié)、小節(jié)線、終止線在樂(lè)曲中，從一個(gè)強(qiáng)拍到下一個(gè)強(qiáng)拍之間的部分就是一個(gè)小節(jié)。每?jī)蓚€(gè)小節(jié)之間用豎直的線將小節(jié)彼此分開(kāi)，這條豎線就叫作小節(jié)線。小節(jié)線的作用就是作為強(qiáng)拍的標(biāo)記寫(xiě)在強(qiáng)拍的前面。也就是說(shuō)，凡是在小節(jié)線的后面就一定是強(qiáng)拍。雙小節(jié)線又叫復(fù)縱線或段落線，表示樂(lè)曲中的一個(gè)樂(lè)段。一細(xì)一粗的兩條豎線叫作終止線，表示樂(lè)曲的結(jié)束。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize拍子、拍號(hào)ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize弱起小節(jié)ADDTITLE切分音ADDTITLE二、曲式一部曲式（樂(lè)段）單二部曲式單三部曲式復(fù)二部曲式復(fù)三部曲式回旋曲式變奏曲式奏鳴曲式ADDTITLE第五節(jié)常用音樂(lè)標(biāo)記和術(shù)語(yǔ)音樂(lè)標(biāo)記和術(shù)語(yǔ)速度力度演奏記號(hào)連線記號(hào)自由延長(zhǎng)記號(hào)跳音記號(hào)保持音記號(hào)滑音記號(hào)換氣記號(hào)反復(fù)記號(hào)ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知一、《我愛(ài)你中國(guó)》作品由瞿琮作詞，鄭秋楓作曲?！段覑?ài)你中國(guó)》這首歌曲，是故事片《海外赤子》中的插曲，一首典型的抒情女高音獨(dú)唱歌曲。它以清新秀麗的歌詞、自由舒展的節(jié)奏、起伏跌宕的旋律，對(duì)祖國(guó)的春華秋實(shí)、森林河川等作了形象而細(xì)膩的描繪，傾訴了炎黃子孫一腔熾熱的愛(ài)國(guó)之情，把人們引入百鳥(niǎo)凌空俯瞰中國(guó)大地而引吭高歌的藝術(shù)境地。作品為單三部曲式，由引子、中段主體部分、結(jié)尾三個(gè)部分構(gòu)成。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知一、《我愛(ài)你中國(guó)》ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知二、《我的太陽(yáng)》作品由意大利作曲家卡普阿（ＥｄｕａｒｄｏｄｉＣａｐｕａ）創(chuàng)作。作品是一首著名的意大利拿波里歌曲，其原名為《Ｏ，ｓｏｌｅｍｉｏ》，作品用比喻的手法把心愛(ài)的人比作太陽(yáng)，熱情歌頌真摯的愛(ài)情。歌曲情真意切非常具有感染力，旋律優(yōu)美、激昂，傳唱悠久，為我國(guó)聽(tīng)眾熟悉和喜愛(ài)。此曲同時(shí)也是世界三大男高音之一帕瓦羅蒂的經(jīng)典代表作，被翻譯成許多種語(yǔ)言，在全世界廣為流傳。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知二、《我的太陽(yáng)》ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知三、《乘著歌聲的翅膀》這首歌曲的歌詞是海涅所作的抒情詩(shī)，門(mén)德?tīng)査蔀槠渥V曲。作品為藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于１８３４年。旋律舒緩、溫柔、甜蜜，雅俗共賞，全曲以清暢的旋律和柔美伴奏，共同描繪出一幅溫馨而富有浪漫主義色彩的圖景：乘著歌聲的翅膀，跟親愛(ài)的人一起前往恒河岸旁，在開(kāi)滿紅花、玉蓮、玫瑰、紫羅蘭的寧?kù)o月夜，聽(tīng)著遠(yuǎn)處圣河發(fā)出的潺潺濤聲，在椰林中飽享愛(ài)的歡悅、憧憬幸福的夢(mèng)。歌曲生動(dòng)地渲染了這美麗動(dòng)人的情景。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知三、《乘著歌聲的翅膀》ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知四、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選段———《洪湖水，浪打浪》作品由梅少山、張敬安、梅會(huì)召、歐陽(yáng)謙叔編劇，張敬安、歐陽(yáng)謙叔作曲。作品創(chuàng)作于１９５９年，以第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，描寫(xiě)了人民群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和地主惡霸、反動(dòng)勢(shì)力的殊死斗爭(zhēng)。這部歌劇深受各界群眾的喜愛(ài)，里面的許多唱段在全國(guó)各地廣泛流傳，劇中人物韓英與秋菊的二重唱《洪湖水浪打浪》是其中流傳最廣的唱段之一，是這部六場(chǎng)歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中的一場(chǎng)———赤衛(wèi)隊(duì)打完勝仗后的一首獨(dú)立性插曲。ADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize第四節(jié)聆聽(tīng)與感知四、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選段———《洪湖水，浪打