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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷
注意事項(xiàng)
1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.
2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.
3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.
4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他
答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.
一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)
1.我國科研人員發(fā)現(xiàn)線粒體外膜蛋白FUNDCI能夠介導(dǎo)衰老、受損的線粒體通過自噬方式清除,在維持細(xì)胞線粒體
穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。線粒體自噬可以抑制炎癥小體的激活從而抑制肝癌的發(fā)生。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.線粒體外膜蛋白FUNDC1在真核細(xì)胞中普遍存在
B.FUNDC1缺失會引起受損線粒體在肝臟細(xì)胞中的積累
C.與線粒體自噬過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有溶酶體和線粒體等
D.通過敲除小鼠細(xì)胞內(nèi)的FUNDC1基因可以抑制小鼠肝癌的發(fā)生
2.某科技興農(nóng)志愿者在培育害蟲天敵青蛙的過程中發(fā)現(xiàn),池塘里小蝌蚪居于水池中央深水處,大蝌蚪活躍在入水口的
淺表層,得出的正確結(jié)論是()
A.大、小蝌蚪分布的水層不同屬于垂直分層現(xiàn)象
B.優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡體現(xiàn)了優(yōu)勢競爭
C.投放加碘的飼料可促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙
D.蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的巨大差異是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果
3.下列關(guān)于生命系統(tǒng)中信息交流的敘述錯(cuò)誤的是()
A.細(xì)胞核中的信息通過核孔傳遞到細(xì)胞質(zhì)
B.同一物種成熟的雌雄生殖細(xì)胞能相互識別
C.吞噬細(xì)胞能識別并吞噬不同種類病原體
D.植物體產(chǎn)生的乙烯只能對自身發(fā)揮作用
4.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物屬于原核生物還是真核生物,則以下哪種特性與你的決定無
關(guān)?()
①核膜的有無
②核糖體的有無
③細(xì)胞壁的有無
④膜上磷脂的有無
A.①③B.②④C.①④D.②③
5.下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.隔離是物種形成的必要條件
B.雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離、是基因重組的結(jié)果
C.無論是自然選擇還是人工選擇作用,都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D.二倍體西瓜經(jīng)一定濃度秋水仙素誘導(dǎo),可得到四倍體西瓜,從而產(chǎn)生新物種
6.研究小組探究蔡乙酸(NAA)對某果樹桿插枝條生根的影響,得到圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是()
W
SO
40tfB
30
加d
10irA
??
0
100200300400
NAAM(?£/1.)
A.清水處理大部分桿插枝條不能正常生根
B.NAA對桿插枝條生根率的影響具有兩重性
C.生產(chǎn)上應(yīng)選用200mg/LNAA處理插條
D.400mg/LNAA會減少桿插枝條的生根數(shù)
7.在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。不同砍伐強(qiáng)度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量
有一定影響。下列敘述中錯(cuò)誤的是()
A.可采用樣方法調(diào)查各砍伐強(qiáng)度下的某種落葉松的種群密度
B.為了保證落葉松的生長量應(yīng)將種群數(shù)量控制在K/2左右
C.適當(dāng)砍伐,可以改變某種落葉松種群的垂直結(jié)構(gòu)
D.一種落葉松的分布情況屬于種群的空間特征
8.(10分)若馬的毛色受常染色體上一對等位基因控制,棕色馬與白色馬交配,耳均為淡棕色馬,耳隨機(jī)交配,F(xiàn))中
棕色馬:淡棕色馬:白色馬=1:2:1?下列敘述正確的是
A.馬的毛色性狀中,棕色對白色為完全顯性
B.F?中出現(xiàn)棕色、淡棕色和白色是基因重組的結(jié)果
C.F2中相同毛色的雌雄馬交配,其子代中雌性棕色馬所占的比例為3/8
D.F2中淡棕色馬與棕色馬交配,其子代基因型的比例與表現(xiàn)型的比例相同
二、非選擇題
9.(10分)如今,試管嬰兒技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了第三代,第三代試管嬰兒技術(shù)在遺傳生物學(xué)上的一個(gè)重大突破是引進(jìn)了
PGD/PGS技術(shù)。PGD是胚胎植入前的基因診斷,可以確定胚胎是否攜帶可能導(dǎo)致特定疾病的基因;PGS是胚胎植入
前的染色體檢測,可以查看染色體的數(shù)目是否有缺失、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否正常等。請回答下列問題:
(1)試管嬰兒的培育需要經(jīng)過精子的采集及、卵子的收集及培養(yǎng)、、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等
環(huán)節(jié)。
(2)為了收集較多的卵細(xì)胞,需要用激素對母體進(jìn)行處理;進(jìn)行胚胎移植時(shí),還需要對母體進(jìn)行
處理,從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。
(3)利用上述技術(shù)中的技術(shù)可以篩查21三體綜合征。為了避免某些遺傳病的發(fā)生,有時(shí)需要對胚胎進(jìn)行性
別鑒定,通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時(shí),取的細(xì)胞提取DNA,并利用擴(kuò)增相應(yīng)基因,然后用SRY
特異性基因探針檢測,出現(xiàn)陽性反應(yīng)的胚胎為_________性。
10.(14分)某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出各種群同化的能量。圖1
表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①?⑦表示能量值多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中X表
示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
種群甲乙丙T戊
同化能量1.1X10'2x1071.4x1099x1072.4x106
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。
(2)圖[中C表示.
(2)圖2中點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。
(4)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識別,這屬于一信息,說明離不開信息傳遞。
11.(14分)人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的
兩條途徑,其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。圖二為相關(guān)限制酶的識別序列和切割位點(diǎn),以及
HAS基因兩側(cè)的核昔酸序列。據(jù)圖回答下列問題:
報(bào)告某因解C位點(diǎn)
,A位點(diǎn)
T-DNA
Ti質(zhì)粒
陰B位點(diǎn))Rtnn質(zhì)粒應(yīng)*植物受體細(xì)胞曳>轉(zhuǎn)基因植物
抗生索抗
性¥岡
HAS基因
1—缸f綿羊受體細(xì)胞??轉(zhuǎn)基因綿羊
圖一
tWAiR別序列fi?B識別小利玲CiRlW小列
III
-GAATTC--GGATCC--AATT-
-CTTAAG-—CCTAGC--TTAA-
-AATGGATCOTTC[二丁mCATTCAATTCTC-
-TTACCTAGOAAGI11sA3夏KI]GTAAGTTAAGAG-
圖二
(D在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),我們常常用不同的限制酶去切割目的基因和運(yùn)載體來獲得不同的黏性末端,原因是
依據(jù)圖一和圖二分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是.
A.應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因
B.應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒
C.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識別位點(diǎn)
D.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段
(2)PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是,在利用該技術(shù)獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模
板,利用尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。
(3)圖一過程①中需將植物細(xì)胞與混合后共同培養(yǎng),旨在讓__________________整合到植
物細(xì)胞染色體DNA上;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。
(4)圖一③過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞,采用最多,也是最為有效的方法是。
(5)為檢測HSA基因的表達(dá)情況,可提取受體細(xì)胞的,用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
12.[生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題]
下圖為純種荷斯坦奶牛的繁殖過程,據(jù)圖回答下列問題:
優(yōu)秀種公牛精液
__I
■*—A
供體母牛:純卵母細(xì)胞體外培人工授精
養(yǎng)成熟[
種荷斯坦奶牛
——?
黃牛生出純種胚胎移植給受體胚胎解凍胚胎冷凍后儲受精卵體
荷斯坦小奶牛黃牛,借腹懷胎存在液態(tài)氨中外培養(yǎng)
(1)克隆動(dòng)物培養(yǎng)過程與圖示繁殖過程相比特有的技術(shù)手段是技術(shù),這兩種繁殖動(dòng)物的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)
別為前者是___________生殖(填“無性生殖”或“有性生殖,'),后者是__________生殖(填“無性生殖”或“有性生殖”)。
(2)一般用激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。用孕激素處理受體牛以利于胚胎移植。
⑶受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、
核昔酸以及等物質(zhì)。
(4)純種荷斯坦奶牛繁殖成功原因之一是純種荷斯坦奶牛胚胎可與受體黃牛的子宮建立____,但是移入受體的供體胚
胎的_________在孕育過程中不受任何影響。
⑸某研究所決定培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,科研人員先構(gòu)建含藥用蛋白基因的表達(dá)載體;再將其導(dǎo)入受精卵中;然后還
要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測o
參考答案
一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)
1、D
【解析】
線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,根據(jù)線粒體自噬可以抑制炎癥小體的激活從而抑制肝癌的發(fā)生回答問題。
【詳解】
A、真核細(xì)胞普遍存在線粒體,因此線粒體外膜蛋白FUNDC1在真核細(xì)胞中普遍存在,A正確;
B、FUNDC1能夠介導(dǎo)衰老、受損的線粒體通過自噬方式清除,因此當(dāng)FUNDC1缺失會引起受損線粒體在肝臟細(xì)胞中
的積累,B正確;
C、線粒體自噬過程需要溶酶體中的水解酶發(fā)揮作用,并且需要線粒體提供能量,C正確;
D、當(dāng)敲除小鼠細(xì)胞內(nèi)的FUNDC1基因后,則線粒體無法自噬,則不能抑制小鼠肝癌的發(fā)生,D錯(cuò)誤。
故選D。
2、C
【解析】
垂直結(jié)構(gòu)是群落在空間中的垂直分化或成層現(xiàn)象。群落中的植物各有其生長型,而其生態(tài)幅度和適應(yīng)性又各有不同,
它們各自占據(jù)著一定的空間,它們的同化器官和吸收器官處于地上的不同高度和地下的不同深度,或水面下的不同深
度。它們的這種空間上的垂直配置,形成了群落的層次結(jié)構(gòu)或垂直結(jié)構(gòu)。
【詳解】
A、垂直分層現(xiàn)象是群落在空間中的垂直分化,不是種群中的不同個(gè)體,大、小蝌蚪分布的水層不同不屬于垂直分層
現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡屬于種內(nèi)斗爭,B錯(cuò)誤;
C、投放加碘的飼料,有利于甲狀腺激素的合成,可促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙,C正確;
D、蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的巨大差異屬于變態(tài)發(fā)育,遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變,D錯(cuò)誤;
故選C。
【點(diǎn)睛】
結(jié)合種群和群落的相關(guān)知識分析選項(xiàng)。
3、D
【解析】
核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別作用,能
實(shí)現(xiàn)細(xì)胞之間的信息交流。
【詳解】
A、細(xì)胞核中的信息可通過轉(zhuǎn)錄到RNA中,RNA通過核孔將信息傳遞到細(xì)胞質(zhì)中,A正確;
B、同一物種成熟的雌雄生殖細(xì)胞能相互識別并完成受精作用,不同物種的雌雄生殖細(xì)胞一般不能相互識別并完成受
精作用,B正確;
C、吞噬細(xì)胞可識別并吞噬多種病原體,并通過其溶酶體內(nèi)的酶將病原體水解,C正確;
D、乙烯是一種氣體激素,植物體產(chǎn)生的乙烯也可以對非自身的器官發(fā)揮作用,如將未成熟的香蕉與成熟的柿子放在
一起,柿子釋放的乙烯將促進(jìn)香蕉的成熟,D錯(cuò)誤。
故選D。
4、B
【解析】
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:
比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞
大小較小較大
無以核膜為界限的有以核膜為界限的細(xì)胞
主要
細(xì)核
區(qū)別
胞核,有擬核
植物細(xì)胞有,主要成分是
有,主要成分是糖類纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞
細(xì)胞壁
和蛋白質(zhì)無;真菌細(xì)胞有,主要成
分為多糖
生物膜系
無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)
統(tǒng)
有核糖體,無其他細(xì)
細(xì)胞質(zhì)有核糖體和其他細(xì)胞器
胞器
【詳解】
①核膜的有無是判斷真核生物與原核生物重要依據(jù),①正確;
②真核生物和原核生物都有核糖體,與確定生物類型無關(guān),②錯(cuò)誤;
③除支原體外,原核生物都有細(xì)胞壁,而真核生物中動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁,植物的細(xì)胞壁的成分與原核生物的細(xì)胞壁的
成分不同,所以細(xì)胞壁可以作為判斷真核生物與原核生物的依據(jù),③正確;
④真核生物和原核生物細(xì)胞膜上都有磷脂,不能作為判斷依據(jù),④錯(cuò)誤。
故選B。
5、B
【解析】
隔離是物種形成的必要條件,隔離包括生殖隔離和地理隔離;基因重組是指在減數(shù)分裂形成配子過程中,位于非同源
染色體上的非等位基因自由組合。
【詳解】
A、隔離是物種形成的必要條件,A正確;
B、雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離、是等位基因分離的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,自然選擇決定進(jìn)化的方向,無論是自然選擇還是人工選擇作用,都能使
種群基因頻率發(fā)生定向改變,c正確;
D、二倍體西瓜經(jīng)一定濃度秋水仙素誘導(dǎo),可得到四倍體西瓜,四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體西瓜,由
于三倍體西瓜高度不育,從而證明二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,進(jìn)而證明四倍體西瓜是新物種,D正確。
故選B。
6、D
【解析】
根據(jù)題圖可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的NAA,因變量是平均生根數(shù)和生根率,無關(guān)變量有側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理
的時(shí)間等。據(jù)圖可知,200mg/LNAA時(shí)生根率最高,300mg/LNAA時(shí)生根數(shù)最多。
【詳解】
A.清水處理組中生根率約30%,大部分桿插枝條不能正常生根,A正確;
B.據(jù)圖中曲線可知,不同濃度的NAA,有的提高了插條生根率,有的降低了插條生根率,故NAA對桿插枝條生根率
的影響具有兩重性,B正確;
C.200mg/LNAA時(shí)生根率最高,生產(chǎn)上應(yīng)選用200mg/LNAA處理插條,C正確;
D.據(jù)圖中曲線可知,400mg/LNAA的生根數(shù)比對照組高,具有增加生根數(shù)的效應(yīng),D錯(cuò)誤。
7、C
【解析】
調(diào)查種群密度方法包括樣方法和標(biāo)志重捕法,樣方法常用于植物,后者常用于動(dòng)物。群落的空間結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和
垂直結(jié)構(gòu)。
【詳解】
A、調(diào)查植物種群密度采用樣方法,A正確;
B、種群數(shù)量維持在K/2左右增長最快,B正確;
C、垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征,C錯(cuò)誤;
D、種群的分布狀況屬于空間特征,D正確。
故選C。
【點(diǎn)睛】
本題主要考查種群密度、種群數(shù)量變化和群落的結(jié)構(gòu),答題關(guān)鍵在于建立種群和群落有關(guān)知識網(wǎng)絡(luò),把握知識間的內(nèi)
在聯(lián)系。
8、D
【解析】
分析題中信息:“棕色馬與白色馬交配,耳均為淡棕色馬,耳隨機(jī)交配,F(xiàn)2中棕色馬:淡棕色馬:白色馬=1:2:1,?
可知馬的毛色的控制屬于不完全顯性。
【詳解】
A、馬的毛色性狀中,棕色對白色為不完全顯性,A錯(cuò)誤;
B、F2中出現(xiàn)棕色、淡棕色和白色是基因分離的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、F2中相同毛色的雌雄馬交配,其子代中棕色馬所占的比例為l/4+2/4xl/4=3/8,雌性棕色馬所占的比例為3/16,C
錯(cuò)誤;
D、F2中淡棕色馬與棕色馬交配,其子代基因型的比例為1:1,,表現(xiàn)型為淡棕色馬與棕色馬,比例為1:1,D正確。
故選D。
【點(diǎn)睛】
一對等位基因的遺傳遵循基因分離定律,根據(jù)題中信息可知,馬毛色遺傳屬于不完全顯性,然后再依據(jù)基因分離定律
寫出每種表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型,即可得出準(zhǔn)確答案。
二、非選擇題
9、獲能體外受精超數(shù)排卵同期發(fā)情PGS滋養(yǎng)層PCR技術(shù)男(雄)
【解析】
體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個(gè)主要步驟。囊胚時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育形成胎兒的各
種組織,而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤,所以胚胎移植前常取滋養(yǎng)層的部分細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。
【詳解】
(1)試管嬰兒的培育需要在體外受精,并在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)后將其移至母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所以試管嬰兒的培育
需要經(jīng)過精子的采集及獲能、卵子的收集及培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。
(2)為了收集較多的卵細(xì)胞,需要用促性腺激素對母體進(jìn)行超數(shù)排卵處理;進(jìn)行胚胎移植時(shí),還需要對母體進(jìn)行同期
發(fā)情處理,使供體和受體生殖器官的生理變化是相同的,從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。
(3)PGS是胚胎植入前的染色體檢測,可以查看染色體的數(shù)目是否有缺失、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否正常等。所以利
用上述技術(shù)中的PGS技術(shù)可以篩查21三體綜合征。對胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時(shí),取滋養(yǎng)層
的細(xì)胞提取DNA,并利用PCR技術(shù)在體外大量擴(kuò)增相應(yīng)基因,SRY基因是位于Y染色體上的雄性的性別決定基因,
所以用SRY特異性基因進(jìn)行探針檢測時(shí),出現(xiàn)陽性反應(yīng)的胚胎為雄性。
【點(diǎn)睛】
本題考查試管嬰兒的形成過程中的相關(guān)生物技術(shù),意在考查考生對所學(xué)知識的識記和理解能力。
10、「②用于生長發(fā)育繁殖的能量c、d化學(xué)種群繁衍
內(nèi)-------?)----------------?度
【解析】
分析圖1:A表示攝入的能量,B表示同化的能量,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以熱能形
式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量。
分析圖2:圖2是種群乙1()年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中入表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。1—4年,X
>1種群數(shù)量不斷增加;4一8年,X<1,種群數(shù)量不斷減少,8—10年,入>1種群數(shù)量不斷增加。
【詳解】
(1)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,丙能量最多,是第一營養(yǎng)級;甲和丁都處于第二營養(yǎng)級,乙處于第三營養(yǎng)級,戊處于第四營
養(yǎng)級,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為:^----?,心?
(2)圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中②表示乙的同化能量,C表示②用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。
(2)由以上分析可知,圖2中a、e兩點(diǎn)時(shí)心>1,種群數(shù)量增加;c、d兩點(diǎn)時(shí)2.V1,種群減少;b點(diǎn)時(shí)九=1,種群數(shù)
量保持穩(wěn)定,因此,c、d兩點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。
(4)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識別,這種氣味是某種化學(xué)物質(zhì)散發(fā)出來的,屬于化學(xué)信息,這說明種群的繁衍
離不開信息傳遞。
【點(diǎn)睛】
本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn),
能根據(jù)能量傳遞效率進(jìn)行相關(guān)計(jì)算;識記種群的特征,能結(jié)合圖表中信息準(zhǔn)確答題。
11、防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化和反向連接CDNA(雙鏈)復(fù)制引物農(nóng)桿菌T-DNA無色
物質(zhì)K顯微注射技術(shù)蛋白質(zhì)
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟是:目的基因的獲??;基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目
的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣;目的
基因的檢測與鑒定。
【詳解】
(D在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),常用兩種不同的
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