2023屆上海復(fù)旦大學(xué)高考生物三模試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.2019年7月澳大利亞爆發(fā)山火，一連燒了幾個(gè)月，焚燒了數(shù)千萬畝的土地，不僅將美麗的森林燒成灰燼，也給澳

大利亞人帶來了無盡的傷感和挑戰(zhàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.此地區(qū)生物群落需經(jīng)過初生演替才能恢復(fù)原來的樣子

B.火災(zāi)產(chǎn)生的后果已超出了該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力限度，將無法恢復(fù)

C.火災(zāi)過后，澳大利亞受災(zāi)地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比原來增強(qiáng)

D.“山上多栽樹，等于修水庫”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

2.B淋巴細(xì)胞合成抗體移到質(zhì)膜上作抗原受體。下列關(guān)于該過程的敘述，正確的是（）

A.氨基酸在游離核糖體中通過脫水縮合形成肽鏈

B.完整的肽鏈被膜泡包裹后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔加工

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向外與質(zhì)膜相連直接將抗體移到質(zhì)膜上

D.將抗體移到質(zhì)膜上的過程需要ATP提供能量

3.餐后或一次性攝入較多的糖，血糖濃度的暫時(shí)升高會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素；也會(huì)引起下丘腦的

興奮，通過傳出神經(jīng)作用于多種內(nèi)分泌腺，最終使血糖濃度保持相對穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.血糖穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.胰島素分泌增加會(huì)降低組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率

C.參與血糖濃度的調(diào)節(jié)方式有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.胰島B細(xì)胞接受的信息分子有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等

4.如圖為某細(xì)胞分裂時(shí)的一對染色體示意圖，1?8表示基因。下列敘述正確的是（）

26

,_3Z,

?二二：

48

A.如圖所示結(jié)構(gòu)中含四條染色體，稱為四分體

B.1與3、4互為等位基因，1與7、8互為非等位基因

C.減數(shù)分裂中，1與7或8組合可能形成重組型的配子

D.若基因1、5來自父方，貝！|2、6來自母方

5.RNA在生物的遺傳和變異中發(fā)揮重要的作用。下列與RNA相關(guān)的敘述正確的是（）

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)主要是DNA,少數(shù)是RNA

B.mRNA可以沿著多個(gè)核糖體移動(dòng)從而迅速合成大量蛋白質(zhì)

C.tRNA上的反密碼子共有64種

D.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物參與翻譯過程的多種RNA均由DNA控制合成

6.腫瘤分良性腫瘤和惡性腫瘤，具備擴(kuò)散能力的腫瘤就是惡性腫瘤，即癌癥。下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.腫瘤是基因突變導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖的結(jié)果

B.癌細(xì)胞表面沒有糖蛋白導(dǎo)致其容易擴(kuò)散

C.癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可呈多層重疊生長

D.可以利用抗體對癌癥進(jìn)行靶向治療和免疫治療

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）請回答下列與生物工程有關(guān)的問題：

（1）基因工程中常利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，此過程需要在_______酶的作用下進(jìn)行，主要利用了原理。

此過程的前提是要有____________序列，以便根據(jù)這一序列合成o

（2）在基因表達(dá)載體中，______是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出_______。

（3）哺乳動(dòng)物核移植可以分為體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植。但實(shí)際操作中，利用體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度很大，

其原因是.

8.（10分）貴州麻江縣盛產(chǎn)藍(lán)莓，某興趣小組想深度開發(fā)藍(lán)莓，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：

（1）開發(fā)藍(lán)莓汁，為了提高出汁率和澄清度，可以在制作藍(lán)莓汁時(shí)加入，酶（寫兩種）以

分解果膠。該酶可從黑曲霉或蘋果青霉中提取，下列適合黑曲霉或蘋果青霉擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基是（填

“固體培養(yǎng)基”或“液體培養(yǎng)基”）；由于這些酶溶于水，不利于重復(fù)使用，可通過方法將酶或細(xì)胞固定在某種介

質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有的制劑，其中細(xì)胞多采用法固定化，理由是

（2）用藍(lán)莓汁制作藍(lán)莓果酒，以藍(lán)莓汁為原料，加入一定比例的蔗糖目的是o最后倒入酵母

懸液，混勻，加蓋。發(fā)酵開始時(shí)，微生物的有氧呼吸會(huì)使發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓，原因是

9.（10分）植物的葉肉細(xì)胞在光下合成糖，以淀粉的形式儲(chǔ)存。通常認(rèn)為若持續(xù)光照，淀粉的積累量會(huì)增加。但科研

人員有了新的發(fā)現(xiàn)。

（1）葉肉細(xì)胞吸收的CO2,在____________中被固定形成C3,C3在____________階段產(chǎn)生的的作用下,

形成三碳糖，進(jìn)而合成進(jìn)行運(yùn)輸，并進(jìn)一步合成淀粉。

（2）科研人員給予植物48小時(shí)持續(xù)光照，測定葉肉細(xì)胞中的淀粉量，結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映出淀粉積累量

的變化規(guī)律是

（3）為了解釋（2）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，研究人員提出了兩種假設(shè)。

假設(shè)一：當(dāng)葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉含量達(dá)到一定值后，淀粉的合成停止。

假設(shè)二：當(dāng)葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉含量達(dá)到一定值后，淀粉的合成與降解同時(shí)存在。

為驗(yàn)證假設(shè)，科研人員測定了葉肉細(xì)胞的CO2吸收量和淀粉降解產(chǎn)物——麥芽糖的含量，結(jié)果如圖2所示。

?co2吸收量*麥芽糖含量

((

1

bo

8E

0U

3)

)左

岷

鄰

冬

M爆

欷

O

涮

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪一種假設(shè)？請運(yùn)用圖中證據(jù)進(jìn)行闡述。

（4）為進(jìn)一步確定該假設(shè)成立，研究人員在第12小時(shí)測得葉肉細(xì)胞中的淀粉含量為a,為葉片光合作用通入僅含13c

標(biāo)記的13co2四小時(shí)，在第16小時(shí)測得葉肉細(xì)胞中淀粉總量為b,13c標(biāo)記的淀粉含量為C。若淀粉量a、b、c的關(guān)系

滿足（用關(guān)系式表示），則該假設(shè)成立。

10.（10分）冷凍胚胎技術(shù)是將胚胎置于零下196℃的液氮中。在這樣的環(huán)境下，胚胎里的細(xì)胞生命幾乎是完全靜止的,

但并非中斷。一枚胚胎“沉睡”了18年，直至2015年11月初，在上海復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院專家的幫助下被“喚醒”,

并成功移植到媽媽的子宮內(nèi)。2016年6月27日，這位媽媽順利誕下女嬰，嬰兒重3300克，身體指標(biāo)一切正常。據(jù)悉,

這是目前中國保存時(shí)間最久經(jīng)復(fù)蘇成功的胚胎，醫(yī)生們形象地把這個(gè)寶寶稱為中國最“抗凍”寶寶。請回答下列問題：

（1）早期胚胎可以分為、囊胚以及_______三個(gè)階段。囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成.

（2）當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜階段時(shí)，可將其取出向受體移植。該“抗凍”胚胎也可移植到代孕母體子宮中，其可以在代孕母

體子宮中存活的關(guān)鍵因素是：。“抗凍”寶寶的性狀與代孕母體是否有關(guān)？請回答并簡述理由：

（3）如果是用體外受精的方法獲得的胚胎，那么受精過程一般情況下都可以在_____或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿?。早?/p>

的胚胎生命力旺盛，（填“不存在”或“存在”）與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因。

11.（15分）雜交水稻是我國對當(dāng)代世界農(nóng)業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，在實(shí)際種植過程中體現(xiàn)了巨大的雜種優(yōu)勢。

（D雜交水稻自交后代會(huì)產(chǎn)生性狀分離，其原因是雜交水稻在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了的分離，導(dǎo)致其品質(zhì)下

降，因此不可直接留種。

（2）傳統(tǒng)的雜交水稻制種過程中，需要選擇花粉敗育的品種（不育系）作為母本，這樣可以避免自花受粉。為了解決

不育系的獲得和保持問題，科研人員做了如下研究：

①水稻的雄性可育是由N基因決定的，人工誘變處理野生型水稻，最終獲得基因型為nn的雄性不育植株。讓該植株

與野生純合水稻雜交，得到的Fi代（可育/不可育）。

②為快速篩選可育種子與不育種子，科研人員將基因N、花粉敗育基因M（只在配子中表達(dá)）、紅色熒光蛋白基因R

一起構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，可采用法將其導(dǎo)入雄性不育植株（nn）細(xì)胞中，獲得雄性可育雜合體轉(zhuǎn)基因植株（已

知N-M-R所在區(qū)段不發(fā)生交叉互換）。該植株自交得到的種子中紅色熒光：無熒光=?選擇________種子種植

自交，可繼續(xù)獲得不育類型。

（3）科研人員嘗試讓雜交水稻通過無性繁殖產(chǎn)生種子，解決留種繁殖問題。

①研究發(fā)現(xiàn)，來自卵細(xì)胞中B基因的表達(dá)是啟動(dòng)受精卵發(fā)育成胚胎的必要條件，機(jī)制如下圖所示：

據(jù)圖分析，敲除精子中B基因后，則受精卵中來自卵細(xì)胞的B基因_______.若讓卵細(xì)胞中的B基因表達(dá)，該卵細(xì)胞

可直接發(fā)育為_______植株，因其不可育則不能留種繁殖。

②科研人員發(fā)現(xiàn)敲除雜交水稻中控制減數(shù)分裂的R、P、O三個(gè)關(guān)鍵基因，利用MiMe技術(shù)使其卵原細(xì)胞以有絲分裂

方式產(chǎn)生“卵細(xì)胞”，則獲得的“卵細(xì)胞”與雜交水稻基因型_______。

③基于上述研究，請你設(shè)計(jì)雜交水稻保持雜種優(yōu)勢適宜留種繁殖的方案：

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1、C

【解析】

初生演替是指在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如的裸巖、沙丘和湖

底發(fā)生的演替；次生演替是在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,

如火災(zāi)、洪水和人為破壞地方發(fā)生的演替。

【詳解】

A、火災(zāi)過后該地區(qū)生物群落發(fā)生的演替是次生演替，A錯(cuò)誤；

B、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，火災(zāi)產(chǎn)生的后果沒有超出了該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力限度，仍然可以恢復(fù)，B

錯(cuò)誤；

C、火災(zāi)過后，森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得簡單，因此其恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)，C正確；

D、“山上多栽樹，等于修水庫”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。

故選C。

2、D

【解析】

成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到細(xì)胞膜上。成熟的B淋巴細(xì)胞在血液中循環(huán)流動(dòng)。當(dāng)它的受體分子兩

臂遇到相應(yīng)的抗原并將它鎖定在結(jié)合位點(diǎn)后，這個(gè)B淋巴細(xì)胞便被致敏了，并準(zhǔn)備開始分裂。

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工>內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡+高爾基體進(jìn)行再加

工形成成熟的蛋白質(zhì)+高爾基體“出芽”形成囊泡t細(xì)胞膜。

【詳解】

A、核糖體無膜結(jié)構(gòu)，故氨基酸在游離核糖體上通過脫水縮合形成肽鏈，A錯(cuò)誤；

B、完整的肽鏈在核糖體上合成后直接進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔加工，B錯(cuò)誤；

C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向外與質(zhì)膜相連，向內(nèi)與核外膜相連，抗體的合成和分泌過程經(jīng)過了核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初加工和高

爾基體的再加工，然后以囊泡的形式將抗體運(yùn)輸?shù)劫|(zhì)膜上，C錯(cuò)誤；

D、將抗體移到質(zhì)膜上的過程需要消耗ATP提供的能量，D正確。

故選D。

3、B

【解析】

1、人體血糖濃度偏高時(shí)，一方面直接刺激胰島B細(xì)胞，使胰島分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，另一方面

下丘腦接收到信息后，會(huì)通過相關(guān)神經(jīng)，調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。

2、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,

具有促進(jìn)糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖的功能?？梢?，這兩者在血糖調(diào)節(jié)中是拮抗作用。

【詳解】

A、血糖穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；

B、胰島素是降低血糖的激素，胰島素分泌增加會(huì)加速組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率，促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取，B

錯(cuò)誤；

C、根據(jù)試題分析，參與血糖濃度的調(diào)節(jié)方式有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確；

D、人體血糖濃度偏高時(shí)，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，另一方面下丘腦接收到信息后，會(huì)通過相關(guān)神

經(jīng)，調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，可見胰島B細(xì)胞接受的信號(hào)分子有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等，D正確。

故選B。

4、C

【解析】

如圖為某細(xì)胞分裂時(shí)的一對同源染色體示意圖，其中1和2、3和4、5和6、7和8都應(yīng)該是相同基因。

【詳解】

A、如圖所示結(jié)構(gòu)中含兩條染色體，A錯(cuò)誤；

B、1與3、4互為等位基因，也可能是相同基因，B錯(cuò)誤；

C、減數(shù)分裂第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，可使1與7或8組合形成重組型的配子，

增加配子的多樣性，C正確；

D、基因1和2、5和6都是通過DNA復(fù)制形成的，因此若基因1、5來自父方，則2、6也來自父方，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題通過模式圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行

為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

5、D

【解析】

翻譯的模板是mRNA,原料是氨基酸，產(chǎn)物是多肽，場所是核糖體。

【詳解】

A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤；

B、多個(gè)核糖體沿著一條mRNA移動(dòng)，迅速合成大量的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、tRNA上的反密碼子共有61種，C錯(cuò)誤；

D、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物參與翻譯過程的多種RNA（mRNA、tRNA、rRNA）均由DNA控制合成，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

密碼子有64種，反密碼子有61種，tRNA有61種。

6、B

【解析】

細(xì)胞癌變的原因有外因和內(nèi)因:外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子；內(nèi)因是原癌基因

和抑癌基因發(fā)生基因突變。

【詳解】

A、腫瘤是體內(nèi)的原癌基因和抑癌基因突變后導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖的結(jié)果，A正確；

B、癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少（并非沒有糖蛋白）導(dǎo)致其容易擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；

C、正常細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可能出現(xiàn)接觸抑制而只能呈現(xiàn)單層，但癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可呈多層重疊生長，C正確；

D、可以利用抗體靶向治療癌癥，即讓藥物進(jìn)入患者體內(nèi)，特異地選擇致癌位點(diǎn)來發(fā)生作用，使腫瘤細(xì)胞特異性死亡,

從而達(dá)到治療效果，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

癌細(xì)胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)

胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低。

二、綜合題：本大題共4小題

7、熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）DNA雙鏈復(fù)制一段已知目的基因的核昔酸引物啟動(dòng)子mRNA動(dòng)

物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難

【解析】

PCR技術(shù)：

（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

（2）原理：DNA復(fù)制。

(3)前提條件：要有一段已知目的基因的核甘酸序以便合成一對引物。

(4)條件：模板DNA、四種脫氧核甘酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。

(5)過程：①高溫變性：DNA解旋過程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開)；

低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。

【詳解】

(1)基因工程中常利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，此過程需要在熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)酶的作用下進(jìn)行，主要利用

了DNA雙鏈復(fù)制原理。此過程的前提是要有一段已知目的基因的核昔酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。

(2)在基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，并驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(3)由于體細(xì)胞分化程度高，不容易恢復(fù)全能性，因此體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度大于胚胎細(xì)胞核移植。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)；能結(jié)

合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次考查。

8、果膠酶和果膠酯酶液體培養(yǎng)基物理或化學(xué)酶活性包埋法細(xì)胞體積大難以被吸附或結(jié)合提

高果酒的酒精和糖的含量有氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳易溶于水

【解析】

參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：

當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

【詳解】

(1)果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分，以原果膠、果膠、果膠酸的形態(tài)廣泛存在于植物的果實(shí)、根、莖、葉中，它們伴

隨纖維素而存在，構(gòu)成相鄰細(xì)胞中間層粘結(jié)物，使植物組織細(xì)胞緊緊黏結(jié)在一起，在制作藍(lán)莓汁時(shí)可加入果膠酶和果

膠甲酯酶分解果膠，提高果汁出汁率和澄清度。液體培養(yǎng)基可擴(kuò)大培養(yǎng)黑曲霉或蘋果青霉等微生物；由于這些酶溶于

水，不利于重復(fù)使用，可通過物理或化學(xué)方法將果膠酶固定在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑；

其中細(xì)胞多采用包埋法，因?yàn)榧?xì)胞體積大難以被吸附或結(jié)合。

(2)用藍(lán)莓汁制作果酒，以藍(lán)莓汁為原料，加入一定比例的蔗糖，目的可通過微生物發(fā)酵來提高果酒的酒精和糖的含

量。發(fā)酵瓶內(nèi)微生物需呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，容易導(dǎo)致瓶內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。

【點(diǎn)睛】

本題考查果酒制作，解題關(guān)鍵是識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件,

能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

9、葉綠體基質(zhì)光反應(yīng)ATP和[H]蔗糖最初一段時(shí)間內(nèi)，隨著持續(xù)光照時(shí)間增加而逐漸增加，之后幾

乎不增加支持假設(shè)二。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，葉肉細(xì)胞持續(xù)(或并未停止)吸收CO2,淀粉降解量快速增加，說明合成

和降解同時(shí)存在b-a<c(b<a+c)

【解析】

光合作用可以分為兩個(gè)階段，即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。

光反應(yīng)必須在光下才能進(jìn)行，類囊體薄膜上的光合色素吸水光能，完成水的光解和ATP的合成；暗反應(yīng)有光無關(guān)都可

以進(jìn)行，由光反應(yīng)提供ATP和還原氫，在葉綠體基質(zhì)完成CO2的固定和C3的還原。

【詳解】

(1)葉肉細(xì)胞吸收的CO2,在葉綠體基質(zhì)參中與光合作用的暗反應(yīng)過程，CO2首先與C5結(jié)合生成C3,在光反應(yīng)提供

的ATP和|H］的作用下被還原，生成蔗糖，進(jìn)一步合成淀粉。

(2)由圖分析可知，0~24小時(shí)內(nèi)，淀粉積累量隨著持續(xù)光照時(shí)間增加而逐漸增加，24小時(shí)后幾乎不增加。

(3)葉肉細(xì)胞的CO2吸收量代表光合作用中淀粉的合成量，麥芽糖的含量代表淀粉的分解量。分析圖2可知，CO2

吸收量基本不變，即淀粉的合成沒有停止，而從6小時(shí)開始麥芽糖的含量逐漸增加，說明淀粉在不斷分解，即淀粉合

成和降解同時(shí)存在，故支持假設(shè)二。

(4)第12小時(shí)測得葉肉細(xì)胞中的淀粉含量為a,第16小時(shí)測得葉肉細(xì)胞中淀粉總量為b,則b-a代表通入13co2的

四小時(shí)內(nèi)淀粉的積累量，若小于這四小時(shí)內(nèi)淀粉合成總量c,即b-a<c,則說明一部分淀粉被分解，假設(shè)二成立。

【點(diǎn)睛】

本題考查植物光合作用的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是結(jié)合題圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析解題。

10、桑根胚原腸胚胎兒的各種組織受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)有關(guān)，因

為代孕母體提供胎兒發(fā)育的環(huán)境獲能溶液存在

【解析】

個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)為受精卵，受精卵經(jīng)過分裂分化發(fā)育成個(gè)體。對于人來說，從受精卵開始，到分娩之前，稱為胚胎發(fā)

育，而生出來以后稱為胚后發(fā)育。受精卵及受精卵開始分裂的2-4個(gè)細(xì)胞，具有全能性。胚胎工程通常指各種胚胎操

作技術(shù)，主要有體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等。

【詳解】

(1)早期胚胎可以分為桑梅胚、囊胚以及原腸胚三個(gè)階段。囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織。

(2)胚胎移植存活的關(guān)鍵因素是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。性狀除了受基因控制，還與

環(huán)境條件有關(guān)，因此代孕母體提供“抗凍”寶寶發(fā)育的環(huán)境。

(3)成熟的精子需要達(dá)到獲能狀態(tài)才能完成受精作用，任何細(xì)胞都有與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因，細(xì)胞凋亡是生物體正常

的生命現(xiàn)象。

【點(diǎn)睛】

胚胎發(fā)育過程及胚胎工程涉及到的技術(shù)較多，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)熟記相關(guān)名詞，并明確其原理，如本題將胚胎移植和免疫排斥

相結(jié)合，需要提高知識(shí)的遷移能力和應(yīng)用能力。

11、等位基因可育農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化(基因槍)