設(shè)計(jì)電子板報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì) 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)電子板報(bào)教學(xué)目的知識(shí)技能1、知道電子板報(bào)的構(gòu)成要素和編排格式2、能夠確定電子板報(bào)的主題，圍繞主題收集、處理素材。3、掌握板報(bào)的排版，合理設(shè)計(jì)電子板報(bào)的版面。4、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。過(guò)程與方法通過(guò)故事情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)小組討論、互助的方式合作學(xué)習(xí)。在實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、并給予指導(dǎo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受到信息技術(shù)來(lái)源于生活而且服務(wù)于生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)知道電子板報(bào)的構(gòu)成要素，確定主題，收集素材，處理素材。教學(xué)難點(diǎn)收集、處理素材，版面布局。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT，自學(xué)視頻教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1.課件播放哆啦A夢(mèng)主題曲和相應(yīng)圖片師：這是陪伴我們長(zhǎng)大的動(dòng)畫(huà)片——哆啦A夢(mèng)。你對(duì)這部動(dòng)畫(huà)片里的主人公——大雄是什么映像呢？”（生答）2.師：隨著時(shí)間的流逝，看，現(xiàn)在大雄已經(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)是一名正常的上班族了。今天他突然垂頭喪氣地回來(lái)了，發(fā)生了什么事情呢？（展示長(zhǎng)大后的大雄圖片）3.動(dòng)畫(huà)展示大雄的難題：我負(fù)責(zé)的湖里二實(shí)小校園電子板報(bào)的設(shè)計(jì)稿因?yàn)榕虐娌缓侠肀簧纤就嘶貋?lái)了，下午要重新提交一份設(shè)計(jì)稿，這可怎么辦?。?、師：同學(xué)們，你們?cè)敢鈳蛶痛笮蹎?？揭題：設(shè)計(jì)電子板報(bào)。二、新授師：那什么是電子板報(bào)呢？哆啦a夢(mèng)請(qǐng)來(lái)了他的好朋友——板報(bào)小精靈，看看板報(bào)小精靈是怎么說(shuō)的吧。1.播放自學(xué)視頻《介紹電子板報(bào)》，引導(dǎo)學(xué)生觀看。2.展示一份電子板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生觀看，并說(shuō)一說(shuō)板報(bào)的組成，學(xué)生發(fā)言，師：電子板報(bào)的組成真的就像同學(xué)們所說(shuō)的這樣嗎？3.繼續(xù)播放自學(xué)視頻《介紹電子板報(bào)》，學(xué)生觀看。師生小結(jié)：一份常見(jiàn)的電子板報(bào)通常由這幾部分組成：報(bào)頭、報(bào)眼、報(bào)眉和正文。4.問(wèn)：如何制作一份電子板報(bào)呢？通常有那些步驟？學(xué)生思考并發(fā)言。師生小結(jié)：電子板報(bào)的制作流程通常包括：確定主題、收集素材、設(shè)計(jì)、制作作品、保存作品以及發(fā)布作品等環(huán)節(jié)。任務(wù)一：確定主題根據(jù)主題（校園板報(bào)），為你的板報(bào)取一個(gè)閃亮的報(bào)名，填寫(xiě)到設(shè)計(jì)電子板報(bào)的表格中。例如七彩校園、我的學(xué)校、書(shū)香家園、成長(zhǎng)園地……學(xué)生小組討論，并填入自己的材料表格中。2.學(xué)生舉手分享自己的主題。任務(wù)二：整理素材，確定內(nèi)容師：大雄事先已經(jīng)收集了一些文字和圖片素材，所有的素材都能用嗎？由于板報(bào)大小固定，我們要選最好的文字和圖片來(lái)進(jìn)行展示。1.學(xué)生小組討論：你要如何整理這些素材？學(xué)生小組討論后舉手匯報(bào)。師生小結(jié)：最緊扣主題、圖文結(jié)合。2.根據(jù)主題，從大雄的素材文件中挑選出自己想要的文章、圖片素材，小組完成《設(shè)計(jì)電子板報(bào)》表格的填寫(xiě)。如下：學(xué)生查看素材，再次挑選素材，并完成表格的填寫(xiě)。學(xué)生舉手分享所填的表格內(nèi)容。（5）任務(wù)三：規(guī)劃版面1.師：根據(jù)我們剛才確定的制作電子板報(bào)的流程，整理完素材，第三步就是規(guī)劃版面。那什么是規(guī)劃版面呢？生思考，并發(fā)表意見(jiàn)。2.確定版面大小，確定頁(yè)數(shù)，調(diào)整顯示比例。A.師：大雄公司板報(bào)大小的要求如下：如何在word軟件中將紙張調(diào)整成這種樣式呢？B.教師演示設(shè)置版面大小，學(xué)生觀看，并模仿操作設(shè)置好版面大小。3.根據(jù)小組討論確定的文章內(nèi)容和數(shù)目，利用自選圖形和文本框規(guī)劃版面。溫馨提醒：文字——無(wú)填充顏色的自選圖形（并結(jié)合文本框標(biāo)識(shí)說(shuō)明）圖片——有填充顏色的自選圖片如下：A.學(xué)生上臺(tái)演示插入自選圖形和文本框，復(fù)習(xí)舊識(shí)。B.師補(bǔ)充演示快速在自選圖形上添加文本框的方法：選中自選圖形——右鍵——添加文字。C.學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行版面排版。D.展示幾份學(xué)生的半成品，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)。E.師：那到底在進(jìn)行版面設(shè)計(jì)的時(shí)候要注意先什么呢？這也是大雄他一直疑惑的問(wèn)題。F.動(dòng)畫(huà)播放哆啦a夢(mèng)搜百寶袋，展示3個(gè)寶箱。寶箱一：把握大小、組成完善寶箱二：減少空白、不廢版面寶箱三：大小改變、突出重點(diǎn)G.學(xué)生再次修改完善自己的作品。H.展示幾份學(xué)生作品。(6)動(dòng)畫(huà)展示大雄獲獎(jiǎng)?wù)掌瑤煟涸诖蠹业膸兔ο?，大雄順利完成了這項(xiàng)任務(wù)，并獲得了優(yōu)秀員工的稱(chēng)號(hào)。三、總結(jié)評(píng)價(jià)1.提問(wèn)：現(xiàn)在我們反過(guò)來(lái)看看，大雄之前之所以被公司退回其作品，最主要原因是他哪個(gè)步驟沒(méi)做好？2.引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)劃的重要性。生思考，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。四、拓展延伸自選任務(wù)一：規(guī)劃小標(biāo)題自選任務(wù)二：放入素材，制作板報(bào)自選任務(wù)三：規(guī)劃其他主題的板報(bào)板書(shū)設(shè)計(jì)第5課設(shè)計(jì)電子板報(bào)確定主題電子板報(bào)報(bào)頭收集素材報(bào)眼設(shè)計(jì)報(bào)眉制作作品正文保存作品以及發(fā)布作品教學(xué)反思本節(jié)課以長(zhǎng)大后大雄工作為情景，引入電子板報(bào)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生幫助大雄解決工作難點(diǎn)，從而使學(xué)生在一個(gè)個(gè)任務(wù)中掌握知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是電子板報(bào)的組成、制作流程和如何合理規(guī)劃版面。為了突破這幾點(diǎn)，自己利用錄制微視頻，以電子板報(bào)小精靈的角色在引導(dǎo)學(xué)生先獨(dú)立思考或是小組討論后，再結(jié)合視頻小結(jié)鞏固，同時(shí)通過(guò)哆啦A夢(mèng)百寶袋變換出的三個(gè)寶箱對(duì)比展示多份設(shè)計(jì)稿，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)出規(guī)劃版面因注意的內(nèi)容。但在上課的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言還不夠簡(jiǎn)潔明了，導(dǎo)致學(xué)生在完成任務(wù)二素材整理和篩選的過(guò)程中花費(fèi)太多時(shí)間，最終的任務(wù)沒(méi)有足夠的時(shí)間完成，遺憾沒(méi)法展示學(xué)生制作完成后的設(shè)計(jì)稿；規(guī)劃版面中需要避免的問(wèn)題，自己雖然有所提煉，但科學(xué)性和精準(zhǔn)度還有待再次研究，如留有空白到底是好還是壞；面對(duì)規(guī)劃這個(gè)任務(wù)，學(xué)生對(duì)其理解并不深刻，如若能先提供一份完整的電子板報(bào)，再去掉其文字、圖片內(nèi)容，幫助學(xué)生在腦袋中建立表象，對(duì)學(xué)生理解規(guī)劃這個(gè)任務(wù)會(huì)更有幫助；