江西省部分地區(qū)高三上學(xué)期11月語文試卷分類匯編：語言文字運(yùn)用Ⅱ

語言文字運(yùn)用Ⅱ江西省南昌市三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，8分）閱讀以下兩段分別來自《紅樓夢(mèng)》和《孔雀東南飛》的文字，完成20-21小題?！炯住窟@個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。【乙】雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。20.班級(jí)古典文學(xué)鑒賞交流會(huì)上，同學(xué)們對(duì)《紅樓夢(mèng)》和《孔雀東南飛》中人物的外貌描寫展開了研討。甲文和乙文中畫橫線的句子分別是關(guān)于王熙鳳和劉蘭芝的外貌描寫，請(qǐng)你分析兩處在寫法上的共同點(diǎn)和各自的表達(dá)效果，擬出發(fā)言簡稿。（5分）21.脂硯齋評(píng)論：“非如此眼，非如此眉，不得為熙鳳?！奔孜漠嫴ɡ司€的句子是關(guān)于王熙鳳眼和眉的描寫。“丹鳳”與“三角”、“柳葉”與“吊梢”看似違和；語序上，“丹鳳”“柳葉”在前，“三角”“吊梢”在后，絕非無意為之。請(qǐng)你說說作者這樣調(diào)遣詞語的好處。（3分）江西省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語文（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題?？诖珗@，顧名思義，指那些規(guī)模較小、形狀多樣，能巧妙利用城市中的邊角空間，①，也為群眾活動(dòng)提供更多便利的公園綠化場地。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)高品質(zhì)綠色生活空間提出更多需求，這些選址靈活、因地制宜的口袋公園正好可以彌補(bǔ)城市老城區(qū)、人口高密度區(qū)域等綠色空間不足、分布不均衡等問題。口袋公園雖小，卻能“繡”出城市方寸之美，充分彰顯以人民為中心的發(fā)展思想。為順應(yīng)新時(shí)代改善人居環(huán)境、建設(shè)宜居城市的發(fā)展需求，我們需要在口袋公園建設(shè)上持續(xù)用力，下足“繡花”功夫，更好地滿足人民群眾對(duì)于高品質(zhì)綠色生活的期待?？诖珗@的建設(shè)要堅(jiān)持以人為本為目標(biāo)，把群眾滿意作為衡量其優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。從公園選址到規(guī)模大小，再到設(shè)施配備、設(shè)計(jì)風(fēng)格，都要充分考慮②，如為老年人提供適老化設(shè)施，③，為上班一族提供更多戶外休息區(qū)等。在細(xì)節(jié)和功能上更多考慮便民性、實(shí)用性，滿足居民休閑、健身、娛樂等需求。在景觀設(shè)計(jì)上，也可更加突出地域特點(diǎn)、歷史文化等元素，注重保護(hù)原有地形地貌和樹木，優(yōu)先選用鄉(xiāng)土植物等。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）答：①________________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________________③______________________________________________________________________________21.文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變?cè)?。?分）答：__________________________________________________________________________________________22.請(qǐng)簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)流暢簡潔，不超過35個(gè)字。（3分）答：________________________________________________________________________________江西省贛州市十八縣二十三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(二)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20-22題。夏天是生意淡季，我們一群孩子就開始比賽逮蒼蠅。賣服裝的人家里多的是透明塑料袋，長方形，硬硬的，不會(huì)變形。塑料袋一邊前端突出一截，貼有膠帶，把這一截剪了，待兩邊一樣長，用手把袋子攔“腰”聚攏起來握緊，前面聚成張開的喇叭狀，后面成了一個(gè)鼓鼓的“儲(chǔ)蠅室”，“捕蠅器”便做好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有蒼蠅貪婪地趴在西瓜皮上，慢慢舉起“捕蠅器”，脫掉鞋，悄無聲息地挪移過去，(1)靠近了，要輕，要快，伸手，猛地罩住。輕輕松開手，蒼蠅便“嗡嗡”地，一頭撞進(jìn)“儲(chǔ)蠅袋”里了。冬天是生意旺季，一到臘月，家家戶戶都開始備貨。爸爸著手改動(dòng)門面的布局，(2)一面用網(wǎng)格架起來的墻被拆了，從進(jìn)門一直延伸到廚房邊的狹長門面掛滿了各式各樣的冬季衣服。廚房的過道、客廳、我的房間、二樓的樓梯上整齊地碼著未拆封的衣服，生意再慌張，爸爸都能準(zhǔn)確找到需要的衣服款式和型號(hào)。20.請(qǐng)寫出以下句子中引號(hào)的作用。(3分)①用手把袋子攔“腰”聚攏起來握緊。②后面成了一個(gè)鼓鼓的“儲(chǔ)蠅室”。③蒼蠅便“嗡嗡”地。21.對(duì)文學(xué)作品來說，句式運(yùn)用往往很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，分析其中的句式是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(4分)22.語言文字運(yùn)用I和I分別寫了孩子們捕蝦和做“捕蠅器”捕蒼蠅的事情，請(qǐng)分析這樣選材的特點(diǎn)。(3分)江西省吉安市一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語文試卷（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～21題。在你一個(gè)人漫游的時(shí)候，你就會(huì)在青草里坐地仰臥，甚至有時(shí)打滾，因?yàn)椴莸暮团念伾匀坏貑酒鹉阃傻幕顫?；在靜僻的道上你就會(huì)不自主的狂舞，看著你自己的身影幻出種種不同的變相，因?yàn)榈琅詷淠镜年幱霸谒麄兗u徐的婆娑里暗示你舞蹈的快樂；更不必說你的胸襟自然會(huì)跟著漫長的山徑開拓，你的心地會(huì)看著澄藍(lán)的天空靜定，你的思想和著山壑間的水聲，山罅里的泉響，①流，流，流入涼爽的橄欖林中，流入嫵媚的阿諾河去……每逢這樣的游行，你不但不須游伴，你也不必帶書。什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美的思想的根源不是可以②在風(fēng)籟中，云彩里，山勢(shì)與地形的起伏里，花草的顏色與香息里尋得？自然是最偉大的一部書，這書上的文字是人人懂得的。梨夢(mèng)湖與西子湖，建蘭與瓊花，杭州西溪的蘆雪與威尼斯市夕照的紅潮，更不提一般黃的黃麥，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生長，同在和風(fēng)中波動(dòng)——他們應(yīng)用的符號(hào)是永遠(yuǎn)一致的，他們的意義是永遠(yuǎn)明顯的。只要自己心靈上不長瘡，眼不盲，耳不塞，這無形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分，這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你的受用；只要你認(rèn)識(shí)了這一部書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有方向。20．句式的靈活使用可以讓文字表達(dá)更靈動(dòng)優(yōu)美。請(qǐng)從句式的角度對(duì)文中畫波浪線的句子進(jìn)行賞析。（5分）21．對(duì)文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，分別分析其中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的？（6分）江西省宜春市宜豐中學(xué)創(chuàng)新部2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21～22題。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一“經(jīng)驗(yàn)之談”歷來被奉為圭臬，許多人認(rèn)為只要積累了豐富的知識(shí)，到一定時(shí)候自然就能寫出好文章。其實(shí)，

①

，因?yàn)樗煌耆纤季S科學(xué)。當(dāng)然，要寫出好文章，多讀書是非常必要的。因?yàn)槿祟惖闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)可以通過語言文字符號(hào)來傳播和積累，個(gè)人的任何工作與創(chuàng)造，都是在前人已經(jīng)積累的認(rèn)識(shí)成果的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，讀書是了解前人認(rèn)識(shí)成果的有效方法。但是也應(yīng)該看到，前人的認(rèn)識(shí)成果對(duì)于新的工作與創(chuàng)造來說，只起原料的作用，猶如木工制造家具需用木料一樣。然而，材料畢竟不等于家具。就寫作而言，任何書本知識(shí)都不能直接變?yōu)槲恼?，就如同木?/p>

②

就專業(yè)特殊能力的鍛煉來說，“讀書破萬卷”只是鍛煉了記憶力，并未強(qiáng)調(diào)對(duì)感受、聯(lián)想、想象、思維等能力的鍛煉。當(dāng)然，在讀書過程中，大腦各種功能的發(fā)動(dòng)大都是無意的、自發(fā)的，往往不是有意要擰成一股繩，只有在目標(biāo)明確的專業(yè)創(chuàng)造和專業(yè)寫作過程中，這些功能才非擰成一股繩不可。所以，具有綜合性的寫作能力也主要是在寫作實(shí)踐中養(yǎng)成。不經(jīng)過創(chuàng)造與寫作的直接實(shí)踐，而認(rèn)為只要“讀書破萬卷”，

③

，那是不可能的。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）怎樣才能寫出好文章？請(qǐng)用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句概括文段的觀點(diǎn)。要求：語言表達(dá)簡明、連貫，40字以內(nèi)。（4分）江西省贛州市全南中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20~22題。寫作寫得不順時(shí)，我會(huì)做兩件事，把文句誘引回來：讀幾頁我喜愛的書，或者觀看世界。當(dāng)我待在尼日利亞拉各斯港城的家里，透過窗看到的就是這幅景象。再平常不過的景象，家家戶戶靠得很近，車子擠進(jìn)轉(zhuǎn)角，每一輛都緊貼著大門口，街道上報(bào)抑星羅棋布。然而這景象也充斥著故事，因?yàn)檫@里頭充滿了人。我看著他們，想象他們的生活，替他們編織夢(mèng)想。時(shí)髦的年輕女子在隔壁的貨攤賣電話卡，豪薩族男孩推著手推車兜售塑料瓶裝水。報(bào)童抱著一疊報(bào)紙，吹著號(hào)角，眼巴巴地望向走廊。早晨，賣豆子的婦人頭頂著一口大鍋四處走動(dòng)，不時(shí)朗聲叫賣。街角的工人會(huì)跟婦人買豆子，他們經(jīng)常相互推擠，通常打赤膊，中午過后偶爾會(huì)在陰涼處打盹。我會(huì)拉長耳朵聽他們交談。一回，我看見兩名工人在盛怒之下大打出手，但很快就結(jié)束了。另一回，我看見一對(duì)情侶手牽手走過，這情景很稀罕。又有一回，一位身穿藍(lán)色校服，綁著整潔辮子的女孩，抬眼看到我，對(duì)我這十足的陌生人說：“早安，女士?！蓖瑫r(shí)以約魯巴的傳統(tǒng)方式行屈膝禮，這令我開心不已。這扇窗上的金屬框——防賊用的，我們都這么說——有時(shí)讓街景像有缺口的拼圖，等著被拼成一幅完整圖像。20．文中畫波浪線部分，作者說“這令我開心不已”，請(qǐng)指出下面句子中不符合這種情感的一句并分析。①我沿著大街一路小跑，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。②春天涌進(jìn)了心中，我仿佛蕩漾在清澈見底的春水里。③我的心如同決堤的洪水，剎那間，涌向無邊的江河。21．如果將畫橫線句中的“防賊用的，我們都這么說”一句刪去，表達(dá)效果有何不同？22．請(qǐng)將上面這段文字壓縮成50字左右，送給“寫作不順”的學(xué)弟學(xué)妹們。要求保留關(guān)鍵信息，語言流暢。語言文字運(yùn)用Ⅱ江西省南昌市三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，8分）閱讀以下兩段分別來自《紅樓夢(mèng)》和《孔雀東南飛》的文字，完成20-21小題?！炯住窟@個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！疽摇侩u鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。20.班級(jí)古典文學(xué)鑒賞交流會(huì)上，同學(xué)們對(duì)《紅樓夢(mèng)》和《孔雀東南飛》中人物的外貌描寫展開了研討。甲文和乙文中畫橫線的句子分別是關(guān)于王熙鳳和劉蘭芝的外貌描寫，請(qǐng)你分析兩處在寫法上的共同點(diǎn)和各自的表達(dá)效果，擬出發(fā)言簡稿。（5分）21.脂硯齋評(píng)論：“非如此眼，非如此眉，不得為熙鳳?！奔孜漠嫴ɡ司€的句子是關(guān)于王熙鳳眼和眉的描寫。“丹鳳”與“三角”、“柳葉”與“吊梢”看似違和；語序上，“丹鳳”“柳葉”在前，“三角”“吊梢”在后，絕非無意為之。請(qǐng)你說說作者這樣調(diào)遣詞語的好處。（3分）20.（5分）兩處都運(yùn)用鋪陳的手法，對(duì)人物的外貌進(jìn)行濃墨重彩的工筆刻畫。甲文極力鋪寫熙鳳出場時(shí)服飾的質(zhì)地、顏色、樣式，突出了王熙鳳形象的華麗富貴，顯示她顯赫的身份地位：乙文寫出了劉蘭芝被遣歸時(shí)從頭到腳的鄭重裝束和儀態(tài)的美麗多姿，表現(xiàn)了劉蘭芝自尊堅(jiān)強(qiáng)的性格，以及反抗精神。21.（3分）丹鳳眼、柳葉眉突出王熙鳳外表的美麗嫵媚，三角眼和吊梢眉突出王熙鳳內(nèi)心的刁鉆狠毒。從外表到內(nèi)在，并不違和?！暗P”“柳葉”在前，“三角”“吊梢”在后，符合從形到神、從外到內(nèi)的邏輯順序。江西省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語文（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題?？诖珗@，顧名思義，指那些規(guī)模較小、形狀多樣，能巧妙利用城市中的邊角空間，①，也為群眾活動(dòng)提供更多便利的公園綠化場地。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)高品質(zhì)綠色生活空間提出更多需求，這些選址靈活、因地制宜的口袋公園正好可以彌補(bǔ)城市老城區(qū)、人口高密度區(qū)域等綠色空間不足、分布不均衡等問題?？诖珗@雖小，卻能“繡”出城市方寸之美，充分彰顯以人民為中心的發(fā)展思想。為順應(yīng)新時(shí)代改善人居環(huán)境、建設(shè)宜居城市的發(fā)展需求，我們需要在口袋公園建設(shè)上持續(xù)用力，下足“繡花”功夫，更好地滿足人民群眾對(duì)于高品質(zhì)綠色生活的期待?？诖珗@的建設(shè)要堅(jiān)持以人為本為目標(biāo)，把群眾滿意作為衡量其優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。從公園選址到規(guī)模大小，再到設(shè)施配備、設(shè)計(jì)風(fēng)格，都要充分考慮②，如為老年人提供適老化設(shè)施，③，為上班一族提供更多戶外休息區(qū)等。在細(xì)節(jié)和功能上更多考慮便民性、實(shí)用性，滿足居民休閑、健身、娛樂等需求。在景觀設(shè)計(jì)上，也可更加突出地域特點(diǎn)、歷史文化等元素，注重保護(hù)原有地形地貌和樹木，優(yōu)先選用鄉(xiāng)土植物等。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）答：①________________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________________③______________________________________________________________________________21.文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變?cè)?。?分）答：__________________________________________________________________________________________22.請(qǐng)簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)流暢簡潔，不超過35個(gè)字。（3分）答：________________________________________________________________________________20.（示例）①既可改善城市生態(tài)環(huán)境②周邊社區(qū)居民的實(shí)際需求③為兒童提供適兒化配套（每空2分，意對(duì)即可，其他答案言之有理也可酌情給分）21.（示例）口袋公園的建設(shè)要堅(jiān)持以人為本，把群眾是否滿意作為衡量其優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。（文中畫波浪線部分有兩處錯(cuò)誤：一是成分贅余，刪去“為目標(biāo)”；二是兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)。在“滿意”前面加上“是否”。每改對(duì)一處給2分，其他答案修改正確且不改變?cè)庖部勺们榻o分）22.（示例）人民群眾對(duì)高品質(zhì)綠色生活充滿期待，所以我們要持續(xù)下足功夫建好口袋公園。（“人民群眾對(duì)高品質(zhì)綠色生活充滿期待”1分，“持續(xù)下足功夫建好口袋公園”1分，表述為因果關(guān)系1分；語句不通暢，出現(xiàn)語病或超出字?jǐn)?shù)酌情扣分，意對(duì)即可）江西省贛州市十八縣二十三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(二)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20-22題。夏天是生意淡季，我們一群孩子就開始比賽逮蒼蠅。賣服裝的人家里多的是透明塑料袋，長方形，硬硬的，不會(huì)變形。塑料袋一邊前端突出一截，貼有膠帶，把這一截剪了，待兩邊一樣長，用手把袋子攔“腰”聚攏起來握緊，前面聚成張開的喇叭狀，后面成了一個(gè)鼓鼓的“儲(chǔ)蠅室”，“捕蠅器”便做好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有蒼蠅貪婪地趴在西瓜皮上，慢慢舉起“捕蠅器”，脫掉鞋，悄無聲息地挪移過去，(1)靠近了，要輕，要快，伸手，猛地罩住。輕輕松開手，蒼蠅便“嗡嗡”地，一頭撞進(jìn)“儲(chǔ)蠅袋”里了。冬天是生意旺季，一到臘月，家家戶戶都開始備貨。爸爸著手改動(dòng)門面的布局，(2)一面用網(wǎng)格架起來的墻被拆了，從進(jìn)門一直延伸到廚房邊的狹長門面掛滿了各式各樣的冬季衣服。廚房的過道、客廳、我的房間、二樓的樓梯上整齊地碼著未拆封的衣服，生意再慌張，爸爸都能準(zhǔn)確找到需要的衣服款式和型號(hào)。20.請(qǐng)寫出以下句子中引號(hào)的作用。(3分)①用手把袋子攔“腰”聚攏起來握緊。②后面成了一個(gè)鼓鼓的“儲(chǔ)蠅室”。③蒼蠅便“嗡嗡”地。21.對(duì)文學(xué)作品來說，句式運(yùn)用往往很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，分析其中的句式是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(4分)22.語言文字運(yùn)用I和I分別寫了孩子們捕蝦和做“捕蠅器”捕蒼蠅的事情，請(qǐng)分析這樣選材的特點(diǎn)。(3分)20.①表示特殊含義。②表示強(qiáng)調(diào)。③表示直接引用。(每點(diǎn)1分)[解析]本題考查分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的能力。要熟練掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)特別是引號(hào)、破折號(hào)等的用法，并能準(zhǔn)確分析其在具體語境中的作用。21.第(1)句：運(yùn)用短句，顯得活潑，節(jié)奏分明，節(jié)奏感較強(qiáng)，句意明晰，簡潔明快，一語中的。既形象生動(dòng)又短促有力地體現(xiàn)了捕蒼蠅時(shí)的迅猛有力。第(2)句：運(yùn)用長句，表意嚴(yán)密，精確，細(xì)致，內(nèi)涵豐富，集中緊湊，邏輯性強(qiáng)，體現(xiàn)了父親將門面布局改動(dòng)后門面狹長、衣服式樣多與數(shù)量多的情形。(每句2分，共4分)[解析]本題考查不同句式表達(dá)效果的能力。注意長短句在表現(xiàn)力上的差異。22.①選取日常生活的事情來體現(xiàn)孩子們的生活狀態(tài)。②富有童真、童趣，體現(xiàn)孩子們的天真活潑。③用孩子腔調(diào)生動(dòng)描述孩子們捕蝦和做“捕蠅器”捕蒼蠅的事情，具有詩意浪漫。(每點(diǎn)1分)[解析]本題考查分析文段選材特點(diǎn)的能力。要注意答題的針對(duì)性，鎖定好文段相關(guān)答題區(qū)域，同時(shí)聯(lián)系上下文語境及作者寫作意圖來分析。江西省吉安市一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語文試卷（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～21題。在你一個(gè)人漫游的時(shí)候，你就會(huì)在青草里坐地仰臥，甚至有時(shí)打滾，因?yàn)椴莸暮团念伾匀坏貑酒鹉阃傻幕顫?；在靜僻的道上你就會(huì)不自主的狂舞，看著你自己的身影幻出種種不同的變相，因?yàn)榈琅詷淠镜年幱霸谒麄兗u徐的婆娑里暗示你舞蹈的快樂；更不必說你的胸襟自然會(huì)跟著漫長的山徑開拓，你的心地會(huì)看著澄藍(lán)的天空靜定，你的思想和著山壑間的水聲，山罅里的泉響，①流，流，流入涼爽的橄欖林中，流入嫵媚的阿諾河去……每逢這樣的游行，你不但不須游伴，你也不必帶書。什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美的思想的根源不是可以②在風(fēng)籟中，云彩里，山勢(shì)與地形的起伏里，花草的顏色與香息里尋得？自然是最偉大的一部書，這書上的文字是人人懂得的。梨夢(mèng)湖與西子湖，建蘭與瓊花，杭州西溪的蘆雪與威尼斯市夕照的紅潮，更不提一般黃的黃麥，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生長，同在和風(fēng)中波動(dòng)——他們應(yīng)用的符號(hào)是永遠(yuǎn)一致的，他們的意義是永遠(yuǎn)明顯的。只要自己心靈上不長瘡，眼不盲，耳不塞，這無形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分，這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你的受用；只要你認(rèn)識(shí)了這一部書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有方向。20．句式的靈活使用可以讓文字表達(dá)更靈動(dòng)優(yōu)美。請(qǐng)從句式的角度對(duì)文中畫波浪線的句子進(jìn)行賞析。（5分）21．對(duì)文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，分別分析其中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的？（6分）20．示例一：長短句結(jié)合，句式錯(cuò)落有致，富有節(jié)奏感。（2分）兩個(gè)短句、兩個(gè)長句分別形成對(duì)偶（1分）。短句干脆利落表達(dá)了置身自然的內(nèi)心感受，長句悠閑舒緩地表達(dá)了大自然帶給心靈的長久的滋養(yǎng)。（2分）示例二：整散句結(jié)合，靈活自然，富有變化，音節(jié)和諧。（2分）整句結(jié)構(gòu)相同長短一致，對(duì)偶典雅、淺易，十分整飭；（1分）與散句配合使用，整齊中寓疏落蕩漾之致，顯出了大自然帶給心靈的長久的滋養(yǎng)。（2分）21．①處。“流，流，流入涼爽的橄欖林中”連用的兩個(gè)逗號(hào)，隔開“流”字，突出強(qiáng)調(diào)了“流”的動(dòng)作；且形式上給人一種不斷流淌的生動(dòng)感，表達(dá)了山中漫游的快樂和閑適之情。（3分）②處。“在風(fēng)籟中，云彩里，山勢(shì)與地形的起伏里，花草的顏色與香息里”中間可以不用停頓，與本句前半截語勢(shì)形成對(duì)比；這里用逗號(hào)將四個(gè)狀語分隔開，既可舒緩語氣，又能突出強(qiáng)調(diào)置身大自然給我們帶來的思想上的觸動(dòng)。（3分）江西省宜春市宜豐中學(xué)創(chuàng)新部2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21～22題。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一“經(jīng)驗(yàn)之談”歷來被奉為圭臬，許多人認(rèn)為只要積累了豐富的知識(shí)，到一定時(shí)候自然就能寫出好文章。其實(shí)，

①

，因?yàn)樗煌耆纤季S科學(xué)。當(dāng)然，要寫出好文章，多讀書是非常必要的。因?yàn)槿祟惖闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)可以通過語言文字符號(hào)來傳播和積累，個(gè)人的任何工作與創(chuàng)造，都是在前人已經(jīng)積累的認(rèn)識(shí)成果的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，讀書是了解前人認(rèn)識(shí)成果的有效方法。但是也應(yīng)該看到，前人的認(rèn)識(shí)成果對(duì)于新的工作與創(chuàng)造來說，只起原料的作用，猶如木工制造家具需用木料一樣。然而，材料畢竟不等于家具。就寫作而言，任何書本知識(shí)都不能直接變?yōu)槲恼拢腿缤玖?/p>

②

就專業(yè)特殊能力的鍛煉來說，“讀書破萬卷”只是鍛煉了記憶力，并未強(qiáng)調(diào)對(duì)感受、聯(lián)想、想象、思維等能力的鍛煉。當(dāng)然，在讀書過程中，大腦各種功能的發(fā)動(dòng)大都是無意的、自發(fā)的，往往不是有意要擰成一股繩，只有在目標(biāo)明確的專業(yè)創(chuàng)造和專業(yè)寫作過程中，這些功能才非擰成一股繩不可。所以，具有綜合性的寫作能力也主要是在寫作實(shí)踐中養(yǎng)成。不經(jīng)過創(chuàng)造與寫作的直接實(shí)踐，而認(rèn)為只要“讀書破萬卷”，

③

，那是不可能的。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）怎樣才能寫出好文章？請(qǐng)用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句概括文段的觀點(diǎn)。要求：語言表達(dá)簡明、連貫，40字以內(nèi)。（4分）21.(示例)a.有助于汽車更好地進(jìn)行剎車

b.就會(huì)減少輪胎的使用壽命

c.減少輪胎滑水現(xiàn)象的發(fā)生(每點(diǎn)2分)(a.從前文的“增大摩擦力”等內(nèi)容分析，空格的關(guān)鍵意思是對(duì)汽車快速剎車有利；b.從后文的“增加成本”分析，空格的關(guān)鍵意思是輪胎會(huì)損壞或者是壽命減少，但前文已經(jīng)有了“變形和磨損”等，意思只能是后者更合適；c.從前文的“快速排出水分”等內(nèi)容