校園元宵節(jié)活動方案20xx

校內元宵節(jié)活動方案20xx元宵，是一個熱鬧的節(jié)日;元宵，是一個人們最愛的節(jié)日;元宵，是一家人快快樂樂團聚的時候，元宵是個代表著祥和，充溢快樂和溫馨的節(jié)日。下面是我收集引薦的校內元宵節(jié)活動方案，僅供參考，歡送閱讀。校內元宵節(jié)活動方案一活動目標：1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。2、能運用揉，搓，團聚，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂?；顒訙蕚洌?、有關元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡假設干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動流程：、觀看“元宵節(jié)〃錄相，并引出主題。2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進展評比學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎；開學后舉辦猜燈謎活動；以班為單位，班主任（任課老師幫助）準備好燈謎（也可運用學生準備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。校內元宵節(jié)活動方案五活動節(jié)日分析：元宵節(jié)，我們出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的奇妙面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化?；顒幽康模?、讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。2、讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性相識。活動籌劃：一、扮時鐘游戲規(guī)那么：1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（留意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；3、主持人隨意說出一個時刻，比方此時此刻是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人快速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯誤或指示慢的人受罰4、可重復玩屢次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判定力和反響實力。二、循環(huán)相克令游戲規(guī)那么：全體同學分成2組，每次每組出一個代表競賽，贏的一方接著留在臺上進展下一場競賽，輸的一方下臺，派組里其次個選手和留在臺上一方的同學接著競賽。以此類推，最終留在臺上的一方為優(yōu)勝方。方法：令詞為“獵人、狗熊、槍〃，兩人同時說令詞，在說最終一個字的同時做出一個動作一一獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作一樣那么重新起先。三、官兵捉賊游戲規(guī)那么：用具：分別寫著，，官、兵、捉、賊〃字樣的四張小紙人數：4個人方法：將四張紙折疊起來，參與游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉〃字的人要依據其他三個人的面部表情或其他微小環(huán)節(jié)來猜出誰拿的是“賊〃字，猜錯的要罰，有猜到〃官〃字的、人確定如何懲罰，由抽到〃兵〃字的人執(zhí)行。四、拍七令游戲規(guī)那么：人數：無限制方法：多人參與，從1-101報數，但有人數到含有”〃的數字或"7〃的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人接著報數。假如有人報錯數或拍錯人那么受罰（表演一個節(jié)目或學個動物叫聲）。五、開火車游戲規(guī)那么：人數：兩人以上，多多益善方法：1、在起先之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。2、游戲起先后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。〃大家一起問："往哪開?〃你說：“上海開〃。那代表上海的那個人就要立即反響接著說："上海的火車就要開?！ㄈ缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?〃再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！?、假如對方稍有遲疑，沒有反響過來就輸了。六、成語接龍依據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為其次個成語的首字，始終接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。七、報紙拔河概要：在報紙上挖兩個洞來進展拔河的游戲道具：舊報紙方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨项i部進展拔河（站著拔亦可）；3、報紙裂開離開頸部的一方輸。留意事項：不行以用手去拉。八、石頭剪子布游戲規(guī)那么：用具：報紙人數：兩組，每組4人方法：1、每組3人站在一張報紙上2、每組出1人進展"石頭剪子布〃的劃拳3、對折一次腳下的報紙，然后接著劃拳，始終到某一組的最終一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外（允許踮腳或或單腳站立），堅持到最終的一組為優(yōu)勝者。校內元宵節(jié)活動方案20xx1、小摯友們從錄相中看到了什么?（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習俗。2、老師講解“元宵節(jié)〃的來歷，讓幼兒知道"元宵節(jié)〃是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。3、介紹“元宵節(jié)〃的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團聚，生活華蜜甜蜜。二、學做元宵。1、小摯友們吃過元宵嗎?（吃過）吃過什么餡的呢?（有五仁，豆沙，黑芝麻）小摯友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小摯友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。2、元宵是什么形態(tài)的啊?（圓形的）你們想不想自己來動手做元宵呢?（想）3、認知做元宵的原料一和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、視察老師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團聚，再挖坑，然后把餡放在中心并包起來，最終再把它團聚。5、讓幼兒自己動手做元宵，依據老師講解的做元宵時的重要微小環(huán)節(jié)：揉，搓，團聚，挖坑，包餡。并依據自己的口味選擇餡料,最終將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。（小結：讓幼兒了解元宵的形態(tài)，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團聚，挖坑，包餡等技能制作元宵。）三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1、老師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時老師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，相互說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂?；顒友娱L：引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14-15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。附繞口令年糕和元宵巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。校內元宵節(jié)活動方案二元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱"燈節(jié)〃、"上元節(jié)〃。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜〃的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為"上元節(jié)〃，七月十五稱為“中元節(jié)〃，十月十五稱為"下元節(jié)〃）。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關注的問題，人人都盼望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的快樂，以下共享元宵節(jié)活動方案，盼望對大家有幫助。一、設計思索元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)〃、“燈節(jié)〃。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲得多方面的經驗：L元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。.“元宵〃象征著“團聚〃，它有不同的種類和味道。.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。.農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。.元宵節(jié)有許多傳聞、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目標.大班主要目標：(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；(2)踴躍參與〃鬧元宵〃的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。.中班主要目標：1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；2)感受與家長、老師、小摯友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。3.小班主要目標：⑴知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 兀宵；⑵快樂地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。三、活動實施概況活動名稱：高興悅喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式（分年級組開展）活動時間：20—年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色調、圖案。.溝通對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和構造的相識。.踴躍參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者賜予適當的嘉獎。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設園內大環(huán)境（1）園內大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎；⑵傳播展板：開展元宵節(jié)活動籌劃方案及要求。班級環(huán)境⑴師幼共同布置“美麗的花燈展〃，懸掛幼兒購置或參與自制的花⑵收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；⑶在家長園地貼出〃致家長的信〃，介紹主題活動的設想和協(xié)作事項。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉辦彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，此時此刻用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活華蜜甜蜜。校內元宵節(jié)活動方案三一、活動目的為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氣氛，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進展小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造快樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛，造就學生踴躍探究、分工合作、樂于共享的看法。二、活動主題：金狗迎春到，快樂鬧元宵三、活動時間20—年寒假以及2月11日下午，12:15起先四、活動內容和具體支配（一）前期準備（寒假）開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限〃元宵花燈親子利廢制作行動，造就學生動手動腦的實力和節(jié)能環(huán)保的習慣。一一班主任負責（二）主題活動（元宵節(jié)當天）1、營造濃郁的活動氣氛⑴電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化傳播語、童謠等，營造節(jié)日氣氛。_負責傳播語一一金猴迎春到，快樂鬧元宵。快樂鬧元宵，你我齊快樂。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建立校內文化。感受風俗習慣，向往奇妙生活。賞花燈，營造佳節(jié)氣氛;猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓，體驗節(jié)日生活……《鬧元宵》童謠一一正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校內花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。⑵當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統(tǒng)一支配下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校內不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。一一_負責⑶大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話,傳播傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些好玩的傳聞等。一——負責⑷當天早晨（或提前至2.19周五下午），各班依據活動內容，做好班級環(huán)境的布置,南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎）,教室里掛上燈籠等。一一正副班主任負責2、“快樂賞花燈〃活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2:00-3:00）在班主任的帶著下，各班有序地到校內各處參觀學生和家長的自制元宵燈。一一正副班主任負責3、“巧手做元宵〃活動（12:15一—13:15）在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12:15各班派代表去食堂領取食材）。食堂為每班供應糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備。一——班主任負責4、"快樂嘗元宵〃活動（一三年級：約1:30起先;二四五年級：約2:00起先）每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起共享快樂）。一——負責5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反應表。五、攝影攝像：—六、通訊報道：備注：2.11當天提早至11:00用午餐。校內元宵節(jié)活動方案四、活動目的：.造就學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合實力；.造就學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；.讓學生獲得情感的體驗；.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)；.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而敬重和酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；二、活動內容：L了解元宵節(jié)的由來與傳聞，元宵節(jié)的習