幼兒園大班健康《被蛇咬傷后》教學設(shè)計【含教學反思】_第1頁
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幼兒園大班健康《被蛇咬傷后》教學設(shè)計【含教學反思】一、教學背景幼兒園大班兒童正在探索周圍的世界，并對周圍的事物有了一定的認識和體驗。而幼兒園大班兒童常常會遇到各種各樣的危險，如被蛇咬傷等情況。因此，了解蛇的特點及知識，掌握緊急處理方法，成為了保障幼兒安全的必修課。二、教學目標1.知識與技能1.了解蛇的基本信息；2.學會被蛇咬傷后的應急處理方法；3.培養(yǎng)兒童的自我保護意識。2.情感態(tài)度價值觀1.建立安全意識，學習保護自己和他人；2.培養(yǎng)兒童的自助互助精神。3.學習策略通過講故事、生動形象的教學環(huán)節(jié)，讓孩子動手操作，掌握如何正確處理被蛇咬傷的應急方法。三、教學內(nèi)容1.教學重點1.：蛇的認知及了解蛇的特點；2.被蛇咬傷后的應急處理方法。2.教學難點1.以幼兒認知水平為基礎(chǔ)，學習如何正確處理被蛇咬傷的應急方法；2.讓幼兒通過自己動手操作來掌握正確的處理方法。3.教學方法1.通過講故事的方式介紹蛇的基本信息；2.利用多媒體工具，播放蛇的形象視頻；3.利用實物模型教授被蛇咬傷后的應急處理方法；4.引導幼兒進行親身實踐。4.教學步驟（1）導入老師可以從幼兒園的實際情況出發(fā)，引出本次的教學主題。教師可以用圖像、視頻等形式讓孩子了解生活中常見的蛇。（2）講故事，認識蛇的特點老師可講故事《森林里的小朋友》，讓孩子通過故事了解蛇的特點，學習躲避方式。（3）多媒體展示蛇的形象老師可以結(jié)合多媒體展示蛇的形象，讓幼兒通過觀察圖片及視頻的方式認識各類蛇的基本特點。（4）實物模型教授被蛇咬傷后的應急處理方法老師可以通過實物模型，模擬被蛇咬傷后的應急處理方法，使幼兒能夠直觀地了解被咬傷后的緊急處理方法，并在實踐中加深記憶。（5）實踐操作在老師的指導下，幼兒們動手進行緊急處理實踐，掌握正確的處置方式。（6）鞏固與反思通過小組討論、展示等方式，鞏固知識與技能，反思和評價教學效果。四、教學反思本次教學中，采取了講故事、實物模型等多種教學方式幫助幼兒逐步深入地了解蛇及如何正確處理被蛇咬傷的應急方法。教學效果良好，很多幼兒都能夠掌握正確的應急方法，加強了他們的安全意識。但是由于孩子們年齡較小，存在注意力難以集中、操作不太靈活等問題，因此在教學過程中要注意方法多樣，盡可能地滿足幼兒的需求，有效地落實教育目標。同時，要充分考慮孩子的年齡、認知能力以及安全需求，確保教學過程中安全問題

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