浙江省91高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試物理試題

2023學(xué)年第一學(xué)期浙江省9+1高中聯(lián)盟高一年級期中考試物理命題：富陽中學(xué)聞浪洲審題：長興中學(xué)張燕義烏中學(xué)章則雷考生須知：00分，考試時(shí)間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場、座位號及準(zhǔn)考證號并核對條形碼信息；3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效，考試結(jié)束后，只需上交答題卷；4.參加聯(lián)批學(xué)校的學(xué)生可關(guān)注“啟望教育”公眾號查詢個(gè)人成績分析。一、選擇題Ⅰ（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.9月24日，杭州籍運(yùn)動(dòng)員和搭檔在富陽水上運(yùn)動(dòng)中心奪得賽艇女子輕量級雙人雙槳項(xiàng)目冠軍，以7分06秒78的成績摘取了杭州亞運(yùn)會首枚金牌，圖示是激烈比賽中的一個(gè)畫面。下列說法正確的是A.判斷賽艇是否到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，可以把賽艇看作質(zhì)點(diǎn)B.比賽中以賽艇為參考系，坐在岸上的觀眾在向后運(yùn)動(dòng)C.比賽成績表上“7分06秒78”的比賽成績是指時(shí)刻D.取得冠軍的賽艇沖線時(shí)的速度一定比其他賽艇大2.，如圖所示。若某大眾跑者正常完賽用時(shí)3小時(shí)，關(guān)于他的比賽過程，下列說法正確的是A.B.C.平均速度約為14km/hD.平均速率約為14km/h3.攝影愛好者拍攝國產(chǎn)大飛機(jī)C919的起飛過程，下圖是他在同一底片上每隔2s多次曝光“拍攝”飛機(jī)滑行加速過程的照片（合成照片），根據(jù)C919機(jī)身全長約39m，他測算出每張照片對應(yīng)的飛機(jī)實(shí)際滑行距離如圖所示，他要估算拍下第6張照片時(shí)飛機(jī)的實(shí)際速度，下列算式中最接近的是υ=B.υ=C.υ=D.υ=4.彈力球的彈性很好，一小孩釋放彈力球后，仔細(xì)觀察它在豎直方向上反復(fù)地"反彈下落"過程，他發(fā)現(xiàn)彈力球每次反彈能達(dá)到的高度幾乎不變，他要用位移時(shí)間圖像或速度時(shí)間圖像描述連續(xù)多次“反彈下落”過程，下列選項(xiàng)中最合適的是5.如圖所示是桌球比賽場景。比賽中某球以1.5m/s，以初速度方向?yàn)檎?，該撞擊過程中球的加速度是A.35m/s2 B.35m/s2 C.2.5m/s2 D.2.5m/s26.如圖甲所示是懸掛法測定薄板重心位置的實(shí)驗(yàn)。如圖乙中，一塊削面為三角形的有機(jī)玻璃壓在另一塊行機(jī)玻璃板上，發(fā)生的形變?nèi)庋鄄荒芸闯?，但是形變后，?dāng)特殊的光通過有機(jī)玻璃不同部位時(shí)，產(chǎn)生的花紋會發(fā)生變化，利用儀器可以看到這種差異。下列說法正確的是A.重心是一種理想化模型B.圖甲實(shí)驗(yàn)只適用于有規(guī)則幾何形狀且質(zhì)量分布均勻的薄板C.圖乙實(shí)驗(yàn)用到了微小形變放大的思想D.圖乙中下方有機(jī)玻璃板受到的壓力是由于它自身形變引起的7.一個(gè)從地面豎直上拋的物體向上經(jīng)過一個(gè)上、下邊線間的高度差為2m的窗戶用時(shí)0.4s，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g=10m/s2。下列判斷正確的是A.物體經(jīng)過窗戶中間位置的速度大小為5m/sB.C.D.物體先后兩次經(jīng)過窗戶下邊線的速度改變量為08.在戶外親子活動(dòng)中，小李同學(xué)和家人一起搭了天幕，還裝飾了氣球。有一個(gè)氫氣球脫手后，飄上去停在傾斜的天幕頂下，如圖所示，關(guān)于該氫氣球的受力，下列說法正確的是A.氫氣球共受到三個(gè)力的作用B.氫氣球?qū)μ炷坏哪Σ亮ρ靥炷恍毕蛳翪.氫氣球和天幕之間可能不存在摩擦力D.氣球受到天幕的作用力豎直向下9.將一個(gè)質(zhì)量為m的鉛球放在傾角為45°的光滑斜面上，并用豎直光滑擋板擋住，鉛球處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是A.鉛球受到重力、斜面對鉛球的支持力、鉛球?qū)δ景宓膲毫Φ淖饔肂.木板對鉛球的作用力大小是斜面對鉛球作用力大小的√2倍10.我國某型火炮處于世界先進(jìn)水平，其炮管的使用壽命可達(dá)8s。炮管的使用壽命是指每發(fā)炮彈在炮管中運(yùn)動(dòng)時(shí)間的累積值。已知發(fā)射時(shí)炮彈離開炮口的初速約1000m/s。炮彈在炮管中的運(yùn)動(dòng)可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則炮管在其使用壽命中可以發(fā)射的炮彈數(shù)及炮彈在炮管中的加速變的為A.500發(fā)，125m/s2 B.1000發(fā)，125m/s2C.500發(fā)，6.25×10?m/s2 D.1000發(fā)，6.25×104m/s211.超市工作人員在老舊的圓形曬箕里盛放節(jié)令商品，把曬箕其懸掛在顯眼處，將造了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。如圖所示，三根等長的細(xì)繩A、B、C上端固定在O處，下端對稱地系在曬箕邊緣，曬箕成水平狀態(tài)。已知曬箕的直徑為1m，曬箕連同商品的總質(zhì)量為18kg，，g取10N/kg，則每根細(xì)繩的拉力大小為A.300N B.120N C.25N D.24N12.參觀古鎮(zhèn)時(shí)，恰逢下雨，小吳同學(xué)饒有興致地觀察屋棉滴水的情景，他觀察到一支滴水中水滴下落時(shí)間間隔均勻，測得1分鐘內(nèi)下落水滴180個(gè)，由參觀資料知屋檐高為3.2m。不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，他有以下推斷，其中正確的是A.空中相鄰的兩個(gè)水滴的間距保持不變B.空中相鄰的兩個(gè)水滴的之間的最大間距是mC.空中有3個(gè)水滴時(shí)相鄰間距之比始終為1:3D.空中有3個(gè)水滴和2個(gè)水滴的時(shí)間之比是2:3二、選擇題Ⅱ(本題共3小題，每小題4分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。)13.人用平行于地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)沒有被推動(dòng)，沙發(fā)與地面仍然保持相對靜止。下列說法正確的是A.人推沙發(fā)的力和沙發(fā)受到的地面的摩擦力是一對平衡力B.人推沙發(fā)的力和沙發(fā)對地面的摩擦力是一對作用力和反作用力C.沙發(fā)受到的重力與沙發(fā)對地面的壓力是同一個(gè)力D.沙發(fā)對地面的壓力與地面對沙發(fā)的支持力是一對作用力和反作用力14.一個(gè)物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，其νt圖像如圖所示。下列判斷正確的是A.物體在02s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與68s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反B.物體在02s內(nèi)的加速度比68s內(nèi)的加速度小C.物體在02s內(nèi)的平均速度比68s內(nèi)的平均速度大D.物體在68s內(nèi)的位移大小為2m，方向?yàn)樨?fù)15.質(zhì)量為1kg的物體靜止在傾角為30°的固定斜面上，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，近似認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，當(dāng)用大小不同的平行于斜面的恒力F斜向上拉物體時(shí)，物體所受摩擦力大小為f，下列說法正確的是A.若F=3N，可得f=2N B.若F=2N，可得F=3NC.若F=15N，可得f=5N D.若F=15N，可得f三、實(shí)驗(yàn)題(17分)16.(5分)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖所示是實(shí)驗(yàn)中用到的一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，實(shí)驗(yàn)中用到的交流電的頻率50Hz，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)和圖示打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，下列說法中正確的有________(多選)A.該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220V直流電源B.C.實(shí)驗(yàn)中拉小車的線應(yīng)與軌道平行D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車再開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(2)圖示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來，紙帶上方的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離?？汕蟮眯≤嚨募铀俣葹開_____m/s2。(此空保留三位有效數(shù)字)(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在υt圖中已描好了點(diǎn)，請作出υt圖像，由圖像可知，小車在0時(shí)刻的速度為________m/s。(此空保留兩位有效數(shù)字)17.(6分)在“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：(1)下列測量彈簧原長的方法中最合理的是_________A.把彈簧放在水平桌面上，測量彈簧兩端不受力時(shí)的長度B.把彈簧豎直懸掛，測出彈簧下端不掛重物時(shí)的長度C.取A、B選項(xiàng)中兩種測量方法測量的長度的平均值(2)甲乙兩位同學(xué)正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈力始終未超過彈性限度，g取10N/kg。表鉤碼質(zhì)量與彈簧總長度鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150彈簧總長度l/cm①根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，鉤碼質(zhì)量為150g時(shí)，彈簧的伸長量為______cm，甲同學(xué)根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算得彈簧的勁度系數(shù)，可得k=_______N/m(此空保留三位有效數(shù)字)；②乙同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算掛不同鉤碼時(shí)的伸長量，算出多個(gè)勁度系數(shù)再取平均值，丙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出彈力F跟彈簧伸長量x關(guān)系的Fx圖像，求出圖像斜率作為彈簧的勁度系數(shù)。甲、乙、丙三位同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法中最合理的是_____同學(xué)的方法。(3)某同學(xué)處理數(shù)據(jù)時(shí)，以彈簧的長度為橫坐標(biāo)、以彈簧的彈力為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像，圖線的斜率為k，橫坐標(biāo)上的截距為L0，下列說法正確的有________(多選)A.圖線不過原點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)誤差引起的 B.L?表示彈簧的原長C.斜率k表示彈簧的勁度系數(shù) D.斜率k與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)18.(6分)在“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖乙和丙兩次把小圓環(huán)拉到O點(diǎn)，用到的思想方法是___________________。(2)某次測量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖丁所示，其讀數(shù)是__________N。(3)下列器材中，本實(shí)驗(yàn)不需要用到的是____________。A.鉤碼 B.彈簧秤 C.細(xì)繩套 D.刻度尺(4)在圖丙操作中，把小環(huán)拉到O點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)記錄_____________和_____________。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出F?、F?和F的圖示，并用虛線把拉力F的箭頭端分別與F?、F?的箭頭端連接，能看到所圍成的形狀像是一個(gè)平行四邊形，如圖戊所示。接下去應(yīng)該做的是__________。A.立即整理儀器結(jié)束實(shí)驗(yàn)B.直接得出結(jié)論“力的合成符合平行四邊形定則”C.用作圖工具檢驗(yàn)所圍成的形狀是否是平行四邊形四、計(jì)算題(本大題共35分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)19.2，列車勻減速行駛1680m后接著勻速行駛1min通過石拱橋，再做勻加速直線運(yùn)動(dòng)恢復(fù)到72km/h，2。求；(1)列車勻速行駛時(shí)的速度大?。?2)列車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；(3)整個(gè)過程中列車的平均速度大小。20.(12分)兒童蹦極裝置左右頂點(diǎn)A、B等高，相距3m，兩根相同的彈性繩上端分別固定在A、B，若把兩彈性繩下端連在一起(O點(diǎn))且均處于自由長度時(shí)兩彈性繩成74°角，當(dāng)兩彈性繩下端對稱地系在小孩背上時(shí)，小孩恰能脫離蹦床懸在空中，此時(shí)兩彈性繩成60°角，如圖甲所示。當(dāng)靜立在水平地面上的工作人員把兩彈性下端O從小孩背上解開，準(zhǔn)備下一次蹦極時(shí)，O點(diǎn)與AB在同一豎直面內(nèi)，位置如圖乙所示。已知彈性繩的勁度系數(shù)k=400N/m，工作人員質(zhì)量M=70kg，取g=10N/kg，≈，sin37°=，cos37°=，忽略小孩身體的寬度。求：(1)圖甲中小孩恰能脫離蹦床時(shí)每根彈性繩的彈力大小F1；(2)圖甲中小孩的質(zhì)量m；(3)圖乙中工作人員受到地面施加給他的支持力和摩擦力大小。21.(15分)如圖所示，60m迎面接力賽正在激烈進(jìn)行。甲、乙兩同學(xué)代表各自班級參加比賽，他們在端線A處接棒后從靜止起跑，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，再以最大速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后為方便接棒適時(shí)再做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，以較小速度通過端線B時(shí)完成交棒。甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度和