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三年級上冊科學全冊單元測試題三年級上冊科學全冊單元測試題/三年級上冊科學全冊單元測試題一我會填。1用肥皂沫吹出的泡泡是圓形的。2說“沒有大膽的猜測就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)”的科學家是牛頓。3對問題進行猜測和假想,能幫助我們明確探究的目標和方向。4愛因斯坦說過:提出一個問題往往比解決一個問題更重要。5對觀察過的事物能提出為什么,是我們解決問題,走向創(chuàng)新的起點。6鞋底設有花紋是為了防滑。7、柳樹葉子的形狀是長條形的,梧桐樹的葉子是圓形的。二、火眼金睛。1、下列屬于電動玩具的是②①魔方和氣球②遙控車2、下列能夠自由組合的玩具是①。①積木②變形金剛3、下列植物中,我們常見的是①①柳樹楊樹芹菜菠菜蘋果樹②樟樹雪蓮水杉梧桐胡楊4、下列動物中我們常見的是②①海豚藍鯨角馬眼鏡蛇②麻雀螞蟻蜻蜓蝴蝶5、下列說法正確的是①。①我們的生活處處離不開科學②吃飯睡覺只是人們的自然需求,并沒什么科學。6、血壓計是②。①治療器械②診斷器械三、探究判斷1、玩具里有科學,玩玩具要講究科學()2、科學是提出問題、研究問題、解決問題的過程()3、克隆只是動物繁殖的一種技術()4、在啤酒瓶前吹不滅在它后面的蠟燭。()5桃樹秋天開花,春天結(jié)果。探究填空。1溫度是指物體的冷熱程度分類時,首先要確定標準,標準不同,分類的結(jié)果就不同。15℃讀作十五攝氏度,-9℃讀作零下九攝氏度。五十一攝氏度寫作51℃,零下四十五攝氏度寫作-45℃.我們常用的溫度計是攝氏溫度計。4如果把物體分為外部和內(nèi)部兩部分,那么顏色和形狀屬于物體的外部特征。我們是通過物體的外部特征和內(nèi)部特征來判斷和辨認物體的。二、選擇。1、辨別兩瓶不同液體的方法是先①。①用手輕輕扇一扇,聞一聞。②喝一口,嘗一嘗2、要想精確地表示一杯水的溫度,正確的做好是②。①把手伸進杯中感受一下②用溫度計測量3、用感官辨別不同液體的正確方法是①。①一看二聞三嘗②二聞二看三嘗③一嘗二看三聞4、制作不倒翁必須滿足的條件是③。①底部是半球形或球形②上部比下部輕③同時具備以上兩個條件5、熱水溫度下降的規(guī)律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是測量①的工具。①液體體積②液體高度7、研究不倒翁為什么不倒,我們采用了②的方法。①實驗②解暗箱8、量筒的測量單位是②。①毫米②毫升三判斷1、在生活中,我們是通過物體的不同特點來區(qū)分物體的(√)2、用溫度計測量物體的溫度時,要用手握住溫度計的下面部分(×)3、使用溫度計必須輕拿輕放。(√)4、讀取溫度計所測溫度數(shù)據(jù)時,視線要與溫度計液柱頂端相平(√)5、用溫度計測量水溫時,要等溫度計內(nèi)的液柱靜止后再讀數(shù)。(√)6、測量地溫應該用地溫計。(√)一、探究填空。1、通過探究我們知道,自然界中的水分布在地下,地表和空中。2、在常溫常壓下,水是無色、無氣味、無味道、透明的液體。3、水在自然界是以氣體、固體、液體三種狀態(tài)存在的4、物體在水中受到水向上托起的力叫做水的浮力5、海洋和咸水湖中的水占地球上水總量的97℅,淡水占3℅.6、像牛奶、水、醬油這樣能流動的物體叫做液體;像木刻、橡皮這樣不能流動的物體叫做固體。二選擇。1、在地球表面,水分布最多的地方是③①植物中②江河湖泊中③海洋中2、水是②①無臭無味無色透明的物質(zhì)②無臭無味無色透明的液體3、地球上的①多①咸水②淡水4、比同體積水重的物體在水中會②。①上?、谙鲁?下列說法正確的是②①沉入水中的物體不會受到水的浮力②沉入水中的物體會受到水的浮力三判斷。1、水是人類生存的重要物質(zhì),人們生活處處離不開水(√)2、水廣泛地存在于自然界中,不僅分布于地表,還分布于地下和空中。(√)3、地表水不僅包括江河湖海中的水,還包括冰川雪山水,植物中的水。(√)4、水的浮力是指物體在水中所受到的水向上托起的力(√)5、像石頭、木塊這樣的物體屬于固體,汽油、冰塊屬于液體。(×)6、在水中的物體不管是下沉還是上浮,都會受到水的浮力(√)一、填空。1、水是由許許多多的水分子組成的。水表面的水分子緊緊靠攏在一起,有一種相互吸引的力,這就是水的表面張力。2、秋天,我們常常會看到露珠在較長時間里不會散開,這是水的表面張力作用的結(jié)果。3、慢慢把一枚硬幣放在靜靜的水面上,硬幣不會下沉,這是水的表面張力作用的緣故。4、水能沿著有孔隙的材料上升,這種現(xiàn)象叫做毛細現(xiàn)象。5、粉筆能吸滴在紙上的墨水,酒精燈中的酒精能源源不斷地到達燈芯的頂端,用衛(wèi)生紙能夠吸衣服上的油漬,這些現(xiàn)象告訴我們有孔隙的材料就會產(chǎn)生毛細現(xiàn)象。二、選擇。1、水的表面張力是①。①水分子之間相互吸引的力②水分子之間相互凝結(jié)的力2、水是由②組成的。①水和礦物質(zhì)②水分子3、水往高出走是水表現(xiàn)出的①現(xiàn)象。①毛細②水的浮力4、水沿著②的材料上升得很高。①孔隙較大②孔隙較小5、用一個叉子,小心地把一枚硬幣放在水面上,然后慢慢移出叉子,硬幣會①水面上。①浮在②沉下三、判斷。1、水是有水分子組成的。(√)2、水表面的水分子之間相互吸引的力叫做水的表面張力。(√)3、水沿著有孔隙的材料上升的現(xiàn)象叫做毛細現(xiàn)象。(√)4、材料結(jié)構(gòu)的孔隙越大,毛細現(xiàn)象越明顯。(×)5、水的表面有張力,水的內(nèi)部也有張力。(√)一、填空。1、我們一般是從氣溫、降水、風力、風向、云量五個方面來描述天氣的。2、天氣對我們既有有利的一面,也有有害的一面。3、預知天氣,可以使我們充分利用有利的天氣,避免和預防不利的天氣造成的危害。4、測量風向的儀器叫做風向儀。5、用來測量降水量的儀器叫做雨量器。6、螞蟻搬家蛇過道,往往預示著大雨馬上就來到。7、測量降水量時應該注意:雨量器應放置在相對開闊,不受障礙物影響的地方,并保持水平,應準確記錄降水開始和降水結(jié)束的時間,降水結(jié)束后,應與時記錄降雨量。二、設計天氣符號。降雪:大雨:陰天:霜凍:中雨:多云:雷陣雨:暴雨:小雨:晴天:三、判斷。1、為了避免遭受雷擊傷害,雷雨天氣時最好不要看電視,不要在高出避雨,不要用手機接打電話。(√)2、大霧天氣,空氣會受到污染,因此最好不要到室外活動,必須外出時,最好戴上口罩(√)3、大霧天氣,不但影響陸路交通,同時會影響飛機和船只的安全航行。(√)4、大雨在給人帶來不便的同時,也為農(nóng)作物的生長帶來豐沛的降水。(√)5、雨雪都會給人們帶來既清新又濕潤的空氣(√)6、冬天的大雪,既不利于動物的越冬,也不利于冬小麥生長。(×)二、選擇。1、風向儀的箭頭向東,表示此時的風是②①東風②西風2、西北風是指①。①由西北刮向東南的風②由東南刮向西北的風3、我國冬天常刮①①西北風②東南風4、風向儀是①。①測風向的專用儀器②測風級的專用儀器5、一周的天氣是指①①7天的天氣②5天的天氣三、判斷。1、天氣與人們的生活和生產(chǎn)有著非常密切的關系(√)2、天氣的變化對動物的生活和植物的生長都有著非常大的影響。(√)3、人類對天氣變化規(guī)律的認識越來越深刻,“天有不測風云”的舊觀念已被人們漸漸所摒棄。(√)4、風向是指風往的方向。(×)5、在描述天氣情況時,我們所說的“氣溫”是指空氣的溫度。(√)6、在描述天氣情況時,我們所說的“晴天”是指天空中沒有云,所說的“降水”主要是指降雨和降雪。(√)一、填空。1像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫做氣體。2、空氣是無色、無氣味、無味道、透明的氣體。3、在一只玻璃杯的底部平平地壓入一疊紙,然后將這只玻璃杯豎直倒扣入水槽并使水沒過水杯底部,再將水杯豎直提出水面,結(jié)果紙沒有濕。這說明:在紙與水之間的空間有空氣占據(jù)著。4、空氣不是一種單純的氣體,它是由多種氣體混合而成的。其中氧氣大約占到21%;氮氣占到78%;其它氣體占到1%.5、能維持人和動物生命的氣體是空氣中的氧氣。二、選擇。1、能向四面八方流動的物體是②。①液體②氣體2、空氣是一種①的物體。①有重量②沒有重量3、空氣是一種②的氣體。①單純②混合4、能夠支持燃燒的氣體是①①氧氣②氮氣5、下列說法正確的是②。①水蒸氣是造成空氣污染的主要原因②煙塵是造成空氣污染的主要原因三判斷1、我們周圍到處都是空氣,空氣占據(jù)空間。(√)2、在地球周圍,空氣是占據(jù)空間最多的物質(zhì)。(√)3、空氣是一種單純的氣體,(×)4、人類活動,植物生長都離不開空氣。(√)5、把氧氣吹進煉鋼爐,可以提高爐內(nèi)溫度,使鋼煉得又好又快。(√)6、現(xiàn)代火箭裝有液態(tài)氧,使火箭的燃料燃燒時能產(chǎn)生很高的溫度,猛烈地噴出氣體,推動火箭在沒有氧氣的宇宙空間飛行。(√)7、因為太空有氧氣可供呼吸,所以,宇航員才能在太空行走。(×)8、汽車尾氣的大量排放是造成城市空氣污染的原因之一。(√)9、要想獲得清新的空氣,我們每個人都應該做到愛護環(huán)境,保護環(huán)境。(√)三年級科學(上冊)期中練習題一、填空。1、對觀察過的事物能提出“為什么“是我們解決問題、走向創(chuàng)新的起點。2、給物體分類時,我們是依據(jù)物體的相同點和不同點來確定標準的。3、對問題進行猜想和假設,能幫助我們明確探究的方向和目標。4、水的浮力是物體在水中受到向上托起的力。5、0℃讀作零攝氏度,-15℃讀作零下十五攝氏度,37℃讀作三十七攝氏度。6、我們是通過物體的外部特征和內(nèi)部特征來辨認物體的。7、我們常用的溫度計是攝氏溫度計。二、探究選擇。1、下列玩具中,屬于電動玩具的是②。①滑板車②電動車2、下列植物中我們常見的是①。①柳樹和芹菜②胡楊和雪蓮3、量筒是測量①的工具。①液體體積②液體高度4、研究不倒翁不倒的原因,我們采用的是②①實驗②解暗箱5、在地球上,咸水比淡水①。①多②少6、在未來科學發(fā)展中,永遠占據(jù)主導地位的是①①人的大腦②不斷發(fā)展的電腦7、辨別兩杯相同顏色但無毒的不同液體,正確的方法是①①先聞后嘗②先嘗后聞8、制作不倒翁要做到③。①底部是半球形或球形②上輕下重③底部是半球形或球形,又要上輕下重9、下列說法正確的是②。①沉入水底的物體不受到水的浮力②沉入水底的物體受到水的浮力三判斷1、無論是簡單玩具還是復雜玩具,都包含著科學道理。(√)2、凡是自然生長的植物都沒有科學道理(×)3、我們可以用不同的分類標準把動物分成不同種類。(√)4、在人類穿著的衣服中,現(xiàn)在最具科學含量的是航天服?!?5、物體在水中的沉浮是可以改變的。(√)6、科學的學習方法有利于學習效率的提高。(√)7、用溫度計測量物體的溫度時,要用手握住溫度計的中部。(×)8、測量地溫的溫度計叫做地溫計。(√)9、100℃讀作攝氏一百。(×)三年級科學(上冊)期終練習題(一)一、填空1、溫度是指物體的冷熱程度。2、0℃讀作零攝氏度,-31℃讀作零下三十一攝氏度。3、人們一般從氣溫、降水、風向、風力、云量五個方面來描述天氣情況的。4、風向儀是指用來測量風向的專用儀器。5、測量降水量的專用儀器叫做雨量器。6、對未來一段時間內(nèi)天氣變化的預測叫做天氣預報。7、像空氣這樣,能在空中四面八方流動的物體叫做氣體。8、自然界中的水廣泛地分布于地下、地表和空中。9、水以固體、液體、氣體三種狀態(tài)廣泛地分布在自然界中。10、在常溫常壓下,水是無色、無氣味、無味道、透明的液體。11、水的浮力是指物體在水中受到向上托起的力。12、我們周圍的空間并不是沒有物質(zhì),而是被空氣占據(jù)著。13、空氣中能維持人和動物生命的氣體是氧氣。二、選擇。1在未來的科學發(fā)展中,永遠占據(jù)主導地位的是②①電腦②大腦2水面波光粼粼時,我們可判斷風是①①5級②6級4、能向四面八方流動的是②①液體②氣體5、能夠支持燃燒的氣體是②①氮氣②氧氣6、地球表面,水分布最多的地方是③①江河湖海②人和動物中③海洋中7、用量筒測量液體,正確讀取測量數(shù)據(jù)的方法是③①視線略高于液面的凹處②視線略低于液面的凹處③視線與液面的凹處相平8、毛細現(xiàn)象是指①①水沿著材料孔隙上升②水分子之間相互吸引三、探究判斷。1、81℃讀作攝氏八十一度。(×)2、不論是種植還是飼養(yǎng),其中都含有很多科學知識。(√3、任何時候,我們都應該相信科學,宣傳科學.以崇尚科學為榮,以愚昧無知可恥。(√4、為防止雷擊傷害,雷雨時不要收看電視,不要收聽廣播,不要用手機接打電話。(√)5、大霧會影響人們的視線,因此,行路要特別注意安全。(√)6、在氣象科學高度發(fā)達的今天,“天有不測風云”的說法已經(jīng)過時了。(×)7、在描述天氣狀況時,人們所說的氣溫是指空氣的溫度(√)8、我們周圍充滿空氣??諝鉄o處不在?!蹋?、有些物體放到水中就沉,說明這些物體不會受到水的浮力(×)10、科學就是提出問題、解決問題的過程。(√11、把同一物體做成不同形狀,它們在水中所受到的浮力是不同的。(√)三年級科學(上冊)期終練習題(二)一、探究填空。1、雨量器應該安置在相對開闊、不受障礙物影響的地方。2、空氣是無色、無氣味、無味道、透明的氣體。3、在空氣中,氧氣約占78%,氮氣約占21%,其他其他約占1%.4、風向儀是專門用來測量風向的儀器。5、風向是指風吹來的方向。6、在人的所有感覺器官中,獲得信息最多的是眼睛。7、熱水降低溫度的規(guī)律是先快后慢。8、水是由水分子組成的。9、水是一種沒有顏色,沒有味道,沒有氣味,透明的液體10、量筒是測量液體的專用工具,一般用毫升作單位,表示符號是ML。11、我國夏季多刮東南風,冬季多刮西北風。12、我們一般用來描述風向的八個方位是東、西、南、北、東北、東南、西北、西南。二、選擇。1、當灰塵被吹起時,表示風已達到②。①3級②4級2、路人行路難時,表示風已達到①。①7級②8級3、西北風是指②①由東南刮向西北的風②由西北刮向東南的風4、一周的天氣是指②。①5天的天氣②7天的天氣5、空氣是一種①的物體①有重量②無重量6、空氣是一種②的氣體。①單純②混合7、下列屬于診斷儀器的是①。①聽診器②攝像機8、0℃讀作②。①攝氏零度②零攝氏度三、判斷。1、霧會污染空氣,大霧天應減少戶外活動,必須外出時,最好戴上口罩。(√)2、大雨大雪在給人帶來不便的同時,也會給人帶來清新的空氣。(√)3、大雪既不利于動物的越冬,也不利于小麥的生長(×)4、天氣變化對動物生活和植物生長都有很大影響(√)5、天氣預報中的降水主要是指下雨、下雪。(√)6、地表水不僅指江河湖海中的水,還指人體和動植物體中的水。(√7、空氣能夠占據(jù)空間。(√8、氧氣能夠支持燃燒。

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