綜合實(shí)踐《垃圾的危害》教案

垃圾的危害一、活動目的：1、通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力.感謝閱讀3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識,二、活動準(zhǔn)備：感謝閱讀1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境,說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處理垃圾的。精品文檔放心下載2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。三、課前準(zhǔn)備：1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。2、錄象帶、鋼琴曲磁帶和“表揚(yáng)章”。3、實(shí)物投影儀所用文字（三彩二白一空）.4、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。5、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。（一)、展板內(nèi)容如下：前言同學(xué)們，你們了解慈溪嗎？你們了解慈溪市每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處精品文檔放心下載理的嗎?城市生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運(yùn)輸和處理四個環(huán)節(jié)。同感謝閱讀學(xué)們每天在馬路上看到的清潔工人,大部分是清掃街道和收集垃圾謝謝閱讀的。清潔工人們大約每天4至5點(diǎn)上班，晚上會工作到10點(diǎn)。工作的時謝謝閱讀間長,工作量也相當(dāng)大。他們中平均年齡將近40歲，有些還是年過半百的老人。慈溪市的這些垃圾除了來自街道的各個小區(qū)外，大部分來自賓館、飯店、農(nóng)貿(mào)市場等等，一天之內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量相當(dāng)龐大,如果不加處理，后果不堪設(shè)想。所有的垃圾都在中轉(zhuǎn)站裝好,統(tǒng)一運(yùn)送到填埋廠，不焚燒，不堆肥,全部填埋掉。感謝閱讀同學(xué)們，了解了這些情況后，你能為慈溪做些什么呢？（二)、照片說明：老人：看到這位年過五旬的老人，你能從他的笑容中體會到清潔工人的勞累與艱辛嗎?謝謝閱讀掃街皇:橘黃色的掃街皇可以清掃慈溪市的條條大路，它是我們城市的“美容師”??！精品文檔放心下載垃圾箱:你可不要小看這個垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道慈溪市有多少這樣的垃圾箱嗎?謝謝閱讀沒有分類的垃圾：所有的垃圾都堆在一起,這樣使那些能利用的垃圾也無法再利用.你能將這些垃圾進(jìn)行分類嗎?精品文檔放心下載大家伙：慈溪市所有的垃圾，都是通過這個“大家伙”統(tǒng)一裝好后，再運(yùn)輸?shù)嚼盥駨S進(jìn)行處理。你見過這個笨重的“大家伙"嗎？感謝閱讀工人工作:清潔工人們工作時間長，工作量大。沒有他們,哪有我們清新美麗的城市。他們才是慈溪市的“大功臣”。精品文檔放心下載傾倒：清潔工人們就是這樣一車一車，把分散在慈溪市大街小巷的垃圾收集起來，運(yùn)輸?shù)嚼修D(zhuǎn)站。你能感受清潔工人們在烈日和寒風(fēng)中的辛苦嗎？感謝閱讀活動過程:一、計算導(dǎo)入:（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究課.在上課前，老師想出道題目感謝閱讀考考大家,怎么樣？”1、出示題目：慈溪市約有300000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，慈溪市會有多少垃圾呢？精品文檔放心下載如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365天計算，慈溪市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？精品文檔放心下載2、學(xué)生計算,教師板書。日300000千克300噸月9000000千克9000噸年109500000千克109500噸3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎?"4、“我們剛才算的，只是慈溪市一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量,這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？(加上賓館、飯店以及慈溪市大大小小的廠家，垃圾量大大超出了上面的這個數(shù)字）慈溪市就有那么多的垃圾，那么全世界呢?”精品文檔放心下載5、出示地球圖片,講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題.這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”二、觀看錄象：（看一看）精品文檔放心下載“我們就從自己熟悉的慈溪市來開展研究.接下來，就讓我們從精品文檔放心下載錄象中去看看慈溪市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況!"1、學(xué)生觀看錄象。2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”3、“慈溪市爭創(chuàng)省級文明城市，難道我們能任由這些垃圾散布在大街小巷，影響慈溪的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？能接受嗎？”精品文檔放心下載4、教師提出研究要求：活動建議：（1)、研究方案時,大家要充分發(fā)揮自己的想象和小組的集體智慧，各抒己見.感謝閱讀（2)、每小組一人負(fù)責(zé)記錄方案。（3）、交流方案時，每小組派一個同學(xué)做小組匯報發(fā)言。謝謝閱讀三、研究方案：（寫一寫）1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。2、全班交流，教師提要求.交流建議：（1）、其他小組在匯報方案時,所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾.如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請等這位同學(xué)匯報完再發(fā)言。感謝閱讀（2)、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。精品文檔放心下載3、隨機(jī)補(bǔ)充：在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類：一、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。精品文檔放心下載包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。二、無機(jī)垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。謝謝閱讀包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料）等.感謝閱讀三、有害垃圾:又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨?。這個方案規(guī)定:今后中國的城市垃圾將進(jìn)行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。感謝閱讀（來源:中國新聞網(wǎng)2002年10月25日）消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前,世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥?zhǔn)Ｏ碌柠熥訅褐瞥筛鞣N大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會.人們可以在餐后將這些環(huán)保杯碟吃掉。（來源:《北京青年報》2002年10月22日）精品文檔放心下載四、聯(lián)系實(shí)際:（說一說)“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話,你還可以申請專利!那作為慈溪市的小市民，除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么感謝閱讀呢？”1、學(xué)生說說自己的想法.2、教師評價。五、活動延伸：（試一試)“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班級的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想,用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”學(xué)生活動,教師指導(dǎo)。感謝閱讀六、活動小結(jié)：(看一看）1、“時光總是短暫，老師今天能和大家一起研究這個世界級的難題，覺得很開心，你們呢？能說說你的此刻的感受嗎？”精品文檔放心下載2、“同學(xué)們還沒有完成的宣傳稿可叫你們的班主任幫忙。等你們完成了這份宣傳工作，你們打算怎么做呢？（指名說）通過大家的宣傳，我想我