中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《會(huì)爆炸的蘋果》

中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《會(huì)爆炸的蘋果》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)生詞：爆炸、蘋果、紅色、支、樹能體會(huì)短文中的情感，理解故事背后的寓意能朗讀故事并模仿故事中人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生探究問題和解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過閱讀故事，學(xué)習(xí)新詞匯，提高詞匯記憶能力學(xué)習(xí)短文中表達(dá)強(qiáng)烈情感語(yǔ)句的表達(dá)方式，提高表達(dá)能力教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生理解故事背后的寓意學(xué)生模仿人物語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀，提高口語(yǔ)表達(dá)能力教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)內(nèi)容A.故事導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境，把一顆紅色的蘋果放在課桌上2.播放動(dòng)畫版故事《會(huì)爆炸的蘋果》B.故事講解1.教師簡(jiǎn)單講解故事情節(jié)，大致如下：故事講述了一個(gè)小女孩和她的小狗熊一起去采蘋果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一顆紅色的特別的蘋果。小女孩和小狗熊想吃了這顆蘋果，卻害怕蘋果會(huì)爆炸。最終小女孩通過自己的探究和解決問題的能力，讓小狗熊感到新奇和開心，找到了快樂。2.學(xué)生理解故事背后的意義幫助學(xué)生感受故事中傳達(dá)的情感，感同身受幫助學(xué)生理解故事中表達(dá)的是一種勇敢面對(duì)未知事物的精神C.語(yǔ)言教學(xué)1.學(xué)習(xí)新單詞：爆炸、蘋果、紅色、支、樹2.學(xué)生朗讀故事，并模仿故事中人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力教學(xué)組織課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教學(xué)課件教師準(zhǔn)備一顆紅色的蘋果教師播放動(dòng)畫版故事《會(huì)爆炸的蘋果》教學(xué)步驟：第一步.故事導(dǎo)入1.學(xué)生將注意力集中在課桌上的紅色蘋果上2.教師操作電腦，播放動(dòng)畫版故事《會(huì)爆炸的蘋果》第二步.故事講解1.老師簡(jiǎn)單講解故事內(nèi)容及背后的寓意，感受故事中小女孩的勇氣和智慧，幫助學(xué)生感同身受。第三步.語(yǔ)言教學(xué)1.老師進(jìn)行單詞教學(xué)和朗讀故事并模仿人物語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)新學(xué)單詞2.整理故事情節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)和反思教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)使用課前故事導(dǎo)入、故事講解、語(yǔ)言教學(xué)的組織形式，能夠從多個(gè)方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性，能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。學(xué)生上課語(yǔ)言表達(dá)流暢，在故事中感同身受，配合模仿人物語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀時(shí)，純正度達(dá)到了一定的程度。教學(xué)反思在教學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，我認(rèn)為可以加強(qiáng)單詞教學(xué)和語(yǔ)音的練習(xí)來提高學(xué)生此項(xiàng)技能的水平。此外