2023年教師三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

2023年教師三下鄉(xiāng)工作總結(jié)老師三下鄉(xiāng)工作總結(jié)1

為期七天的三下鄉(xiāng)活動在隊員和學生的戀戀不舍中結(jié)束了。雖然這次活動的時間很短，但收獲和時間并不成正比。第一次作為一名老師，我學會了許多從前不知道的東西，也通過與隊友的對比對自己進行了反思，讓自己對一些問題有了新的相識

關于老師

我接觸到的老師并不多，數(shù)得出的就只有給我們帶隊的胡衛(wèi)老師、多祝三中負責接待我們的老師和70

3、803班的班主任。本以為老師的出現(xiàn)只是“形式形式”，大多數(shù)只是靠20個“老師”和學生的協(xié)作。但事實不同于我的預料，老師們出現(xiàn)雖然并不多，但他們卻給了我們許多實質(zhì)性的指導和幫助。

還記得胡老師坐在“辦公室”門口的凳子上給一字排開坐在地上的我們提看法的情景。老師經(jīng)過不到一個下午的視察，就在原來我覺得無懈可擊的教學和課外活動中發(fā)覺了不少須要改進的地方。比如說上數(shù)學課的時候畫圖最好還是用尺子畫、上課的時候要留意思路清楚、解題要一步一步、嬉戲后要給學生總結(jié)、籃球競賽后應當先清點人數(shù)再放學……不同于之前聽老師的“訓話”，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有閱歷是決不能發(fā)覺這些問題的。老師的責任心和洞察力讓我深深佩服。

還有兩個班的班主任，他們對學生的愛也讓我很感動。學校確定是沒有硬性要求兩位班主任每天回來探望學生的，但他們每天至少都會出現(xiàn)一次。有時他們并沒有給老師交代什么，只是在他們上課的時候靜靜地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學生的關切和深切的期望。關切學生，這也許是每一個老師都首先應當具有的品質(zhì)吧。

關于隊友

這次活動給我最多啟發(fā)的是我的隊友。這20名來自公管學院不同專業(yè)的同學各有各的特色和特長，領導實力很強的曉龍，平常搞笑但工作起來特別仔細負責的智杰、康志、永強、阿炳、澤權，溫文爾雅的“班主任”光錦，充溢活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，可愛的小北、健婷，耐性的嘉嘉、佩儀、思遠、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學的隊員們都拿出了自己全部的精力，精彩地完成了自己的任務。在球場上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買菜的路上，不論在什么場合，跟他們在一起，我總能受到這樣或那樣的啟發(fā)。

我原來認為自己還算是個很外向很擅于和別人溝通的人，但跟他們一起，我發(fā)覺自己比起他們還是差太遠了。這些“老師們”都是學院里的精英，而且許多都是團委學生會的優(yōu)秀干部，他們的辦事實力和負責看法都讓我自慚形愧，讓我知道自己還有太多太多要改進的`地方了。有時候我認為只要把自己的工作做好，就算話不多，表現(xiàn)不太精彩，但日久見人心，時間長了，人家是會知道我有實力，有激情的。比如說放學學生在掃地的時候，有的老師會跟學生打鬧，瘋狂地打成一片，而我比較喜愛靜靜地拿起掃把，幫學生搞衛(wèi)生。但我發(fā)覺，比起一個情愿幫他們掃地的老師，他們更喜愛和他們玩得快樂的老師。所以之后我就變更了自己的心態(tài)，不是把他們當作弟弟妹妹看，而是當他們同齡的摯友一樣，和他們交談，和他們嬉戲，事實也證明他們更愛這樣的老師。隊員們教會了我應當以什么心態(tài)和學生打交道。

隊友們都是不計較得失、樂于奉獻的好老師。這次活動在動身前雖然已經(jīng)分好了工，但在實際過程中會有許多安排所不能預料的事情，但隊友們都沒有計較自己是否比別人工作得多，只要自己能做的，他們都主動要求幫忙。比如說助學過程中隊員要到貧困學生家中探訪并收集資料，但并不是全部助學人員都懂得當?shù)氐目图以?，于是歐陽曉、張愷兒、陳光錦三位懂得客家話的義教老師沒有因為自己身上還有艱難的教學任務就以此為借口不去家訪，而是上完課就跟隨助學隊員到學生家中當“翻譯”。又如陳光錦、李炳兩位老師分別擔當初一初二班的班主任，比起其他任課老師，他們須要做更多的學生工作。他們倆早上還沒上課的時候都要到教室先看看學生，對每位學生都深化地了解他們平常的學習和生活，非常盡職盡責。還有老師們主動地在學生的日記中跟學生溝通；大家都主動跑到廚房幫忙煮飯；阿曉在烈日下載著學生踩一個多小時的單車到學生家中家訪；嘉嘉、佩儀為了下午給學生上手工課中午都不休息，快馬加鞭地剪裁上課要用的紙張……他們的每一次付出，都是為了整個團隊精彩地完成任務，他們的無私精神讓我學會了許多。

關于學生

這次之所以選擇當一名義教老師而不是助學成員，是因為我始終希望以后當一名老師。所以一知道學院要組織三下鄉(xiāng)的隊伍，須要一批義教老師，我就主動申請，經(jīng)過幾輪面試才難得地進入了這個團隊。因此我非常珍惜這個機會，并且在義教過程中集中關注教學這一塊，希望自己能夠從中得到一些當一名好老師的的閱歷。

這次我當一名物理老師，雖然相當來說對我是一個挑戰(zhàn)，但我并沒有害怕，而是主動打算，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書仔細地“復習”起來。而作為物理科的組長，在動身的一個多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會，商討課程支配和工作安排。我敢說，比起其他幾個科組，我們物理科組是打算得最早和最充分的。

在開課一天后，我們發(fā)覺學生的水平要比我們預料的要高許多，之前的備課對學生來說可能太簡潔了。所以我們開會商議對上課內(nèi)容作了調(diào)整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有肯定難度又能引起學生愛好的課程，受到了學生的歡迎。但由于我們物理科組打算得比較充分和全面，所以調(diào)整并不大，最終都精彩地完成了物理教學任務。

其中令我記憶最深的是在初一班的課。一起先知道要上初一的物理我們都有一些驚慌，終歸初一生沒有接觸過物理，我們不知道應當從何著手。但經(jīng)過探討，發(fā)覺其實我們正可以利用他們沒有學過物理這個契機，把目標放在引起他們對物理的愛好。結(jié)果令我們非常滿足。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，許多學生都在日記中寫到“原來挺怕物理這個理科的，但現(xiàn)在發(fā)覺它很好玩，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細心視察，到處都可以發(fā)覺好玩的物理現(xiàn)象?！薄粗麄兊娜沼洠覂?nèi)心激烈不已，因為我知道我們的努力沒有白費。

學生那蹦蹦跳跳的身影和渴望學問的眼神，讓我更加感受到了人民老師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務的重大。

老師三下鄉(xiāng)工作總結(jié)2

自9月份赴××一中支教以來，在各級領導的關懷和幫助下，支教工作已順當?shù)刈哌^一段時間，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的寵愛，受到同事的好評，得到受援學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)驗?！边@三個月的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升！我欽佩××一中領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，仔細負責的工作看法，她們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順當完成了這半年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關于中小學人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學在職老師到農(nóng)村薄弱學校任教，促進教化人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠學校師資力氣不足和教學質(zhì)量不高，為推動教化全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教化公允，構(gòu)建和諧教化所做出的一項重要舉措。在支教期間，本人忠于黨，酷愛人民，酷愛黨的教化事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認仔細真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教化教學任務。

二、工作方面

我并沒有因為自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進××一中校內(nèi)那一刻起，就愛上了這個地方，就把自己當成一個真正的“××人”以高度負責的主子翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，聽從領導工作支配；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務；本學年，我擔當×年級一個班的數(shù)學課。

其次，帶動全校數(shù)學老師、搞好教研工作。作為一名支教老師，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的數(shù)學教研工作，我把試驗中學的“四部教學模式”推廣到××學校，利用業(yè)務學習時間，多次給全校的數(shù)學老師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設計理念、設計思路，并帶動老師們主動參與網(wǎng)絡教研、說課評課，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，打造高效課堂，相互溝通，共同提高。

最終，關切學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我仔細備課，了解每一個學生的各種狀況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風采，精彩的講解并描述，循循的誘導，主動地激勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我仔細批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。

三、業(yè)績方面：

我所帶班級學生學習主動性高，大多能獨立完成思索問題、解決問題、并可以向老師一樣

走上講臺為大家分析問題；數(shù)學素養(yǎng)和實力得到了明顯提升；

在平常的階段性小節(jié)中，月考期中考試中，班級學生優(yōu)生率、及格率也多次排在年級前列；在我的帶動下，全校數(shù)學學科的評課說課活動有了很大改善，看到剛?cè)胛榈那嗄昀蠋煹恼n堂越來越精