幼兒園大班健康活動(dòng)小小搬運(yùn)工教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班健康活動(dòng)小小搬運(yùn)工教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)面向大班幼兒，主要涉及到幼兒的身體發(fā)展和健康教育。針對(duì)幼兒園大班幼兒愛(ài)動(dòng)、好玩、好奇的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)小小搬運(yùn)工的活動(dòng)，目的在于用科學(xué)的方法，增強(qiáng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，并且培養(yǎng)幼兒們的健康觀念。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和物資搬運(yùn)能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓幼兒趣味學(xué)習(xí)。提高幼兒身體意識(shí)和健康教育。2.2教學(xué)計(jì)劃我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：1.小小搬運(yùn)工游戲幼兒會(huì)分成小組，每組會(huì)有一個(gè)小小搬運(yùn)工隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組完成任務(wù)。主要任務(wù)是將物件沿著指定路線搬運(yùn)到指定地點(diǎn)，如何運(yùn)輸物件將在后面的環(huán)節(jié)中講解。2.肢體感知活動(dòng)在前期引導(dǎo)下，我們會(huì)在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)幼兒進(jìn)行肢體感知活動(dòng)，讓他們通過(guò)伸展、轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍等活動(dòng)來(lái)感知身體、感知力量和柔韌度。3.規(guī)則講解為了避免幼兒團(tuán)隊(duì)活動(dòng)因?yàn)橐?guī)則問(wèn)題而影響整個(gè)活動(dòng)，我們會(huì)提前在活動(dòng)開(kāi)始前將游戲規(guī)則進(jìn)行講解和演示，然后讓隊(duì)員們理解規(guī)則和目標(biāo)。4.新陳代謝明白茶歇活動(dòng)中途，我們會(huì)給幼兒進(jìn)行新陳代謝明白茶歇，讓幼兒休息并且了解一些身體健康的知識(shí)。5.協(xié)作指揮活動(dòng)每個(gè)小組都會(huì)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)需要為小組進(jìn)行指揮，在搬運(yùn)物品的環(huán)節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)需要靠分工合作來(lái)將物品搬到指定位置。2.3教學(xué)過(guò)程下面我們將對(duì)上面的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程解析。1.小小搬運(yùn)工游戲環(huán)節(jié)介紹：幼兒將被分成小組，在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，完成物件搬運(yùn)任務(wù)。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的物資搬運(yùn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。過(guò)程：將教室中需要搬運(yùn)的物品盡量進(jìn)行區(qū)分并且設(shè)置好搬運(yùn)路線，孩子在進(jìn)行游戲的時(shí)候需要確保搬運(yùn)物品的安全，同時(shí)要注意隊(duì)友的安全，可以在搬運(yùn)物品的過(guò)程中建議他們合理分工、協(xié)作完成任務(wù)。2.肢體感知活動(dòng)環(huán)節(jié)介紹：相互協(xié)作，利用幼兒的身體肢體感知能力，進(jìn)行統(tǒng)一的舞蹈表演，并在表演前專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)講解，全面提升幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，讓他們感知自己的身體，激發(fā)他們體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。目標(biāo)：增強(qiáng)孩子的肢體協(xié)調(diào)和合作能力，提高孩子的興趣。過(guò)程：我們借助于許多各類道具，如球、繩子、簡(jiǎn)單鼓樂(lè)等，來(lái)進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展和肢體感知能力的提升。3.規(guī)則講解環(huán)節(jié)介紹：在活動(dòng)執(zhí)行前，講解游戲規(guī)則并演示相關(guān)流程和步驟。目標(biāo)：讓幼兒理解活動(dòng)規(guī)則，明確目標(biāo)。過(guò)程：在幼兒聽(tīng)懂流程和規(guī)則后，進(jìn)行活動(dòng)演示程序，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)通過(guò)分工合作完成任務(wù)并且贏得比賽的方法。4.新陳代謝明白茶歇環(huán)節(jié)介紹：在活動(dòng)的中間，給幼兒們準(zhǔn)備包含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的茶歇。目標(biāo)：保證幼兒休息和足夠的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的身體免疫力和增進(jìn)健康認(rèn)識(shí)。過(guò)程：根據(jù)幼兒們的需要，準(zhǔn)備一些合適的食品，在小組活動(dòng)結(jié)束后，播放有趣的健康教育視頻，讓孩子們休息，放松，恢復(fù)體力。5.協(xié)作指揮活動(dòng)環(huán)節(jié)介紹：每個(gè)小組都組織一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)需要指揮小組成員進(jìn)行物件搬運(yùn)。目標(biāo)：提高幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和判斷能力。過(guò)程：在規(guī)則演示后，每個(gè)小組可以根據(jù)自己的需要，合理分配隊(duì)員，指揮隊(duì)員完成物件搬運(yùn)任務(wù)，完善各自的團(tuán)隊(duì)合作頭腦和管理能力。三、教學(xué)反思通過(guò)本次活動(dòng)，我們?cè)谟變簣@大班兒童身體發(fā)展和健康教育方面達(dá)成了以下幾個(gè)目標(biāo)：體驗(yàn)性較好。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)充分考慮了孩子愛(ài)好玩、好心動(dòng)的心理特點(diǎn)，所以受到了孩子們的好評(píng)。不僅僅價(jià)值體驗(yàn)性，也鍛煉通關(guān)能力和協(xié)作精神。角色感和榮譽(yù)感更強(qiáng)。孩子在活動(dòng)中通過(guò)任務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)等制度，可以在這個(gè)小社群中找到自己的位置，同時(shí)也知道自己的責(zé)任和目標(biāo)，能夠收獲不少快樂(lè)和成就感。營(yíng)養(yǎng)和健康雙管齊下。通過(guò)中途準(zhǔn)備的茶歇環(huán)節(jié)，孩子們不僅僅補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)