小班教案小班數學：小貓學本領

小班數學教案：小貓學本領教學目標能夠使用雙手數數，認識0~5的數字，并能正確書寫（數值和數字）。能夠理解數的大小關系，通過比較大小，找到數的前后大小關系。能夠進行簡單的加法和減法運算，明確加減的概念，掌握簡單意義內的加法和減法計算方法。能夠運用所學數學知識解決日常生活中的簡單數學問題。教學內容1.數數教學重點：讓孩子能夠數出0~5以內的數字，掌握數字書寫方法。通過各種實物、圖案、數字牌等資源來讓孩子進行數數游戲，激發(fā)孩子數數的興趣。擴展孩子判斷數值大小的能力，而數值的大小關系是判斷數量多少的表現。教學方法：通過貼圖等方法讓孩子了解0~5的數字形態(tài)，激發(fā)孩子熱情和興趣。嘗試以下教學活動：數數游戲安排三個組：火箭組、花朵組、蘑菇組。每個組的數目相同。把各種小玩具擺在一起，讓孩子數數，然后把它們分成三堆。在每個堆里選擇相應的小玩具：火箭組拿火箭，花朵組找花朵，蘑菇組找蘑菇。教學難點：如何讓孩子快速認識0~5數字，明確數字書寫方式。如何讓孩子應用所學知識解決實際問題。教學建議：關于數字書寫方式，通過練習紅、綠、藍三個字母，孩子能夠輕松掌握0~5的數字書寫方式，再通過課堂游戲等方法加深孩子對數字的認識。2.大小比較教學重點：加深孩子對數值大小關系的認識，理解數的大小比較，掌握判斷數量的多少。向孩子介紹“大”和“小”這兩個概念的內涵。教學方法：通過比較大小的非繼承性教育法，以動態(tài)資源、靜態(tài)資源、數字牌等多種方式展示判斷多少數的方法。嘗試以下教學活動：比大小準備紅色、綠色、藍色三種顏色的球，讓孩子通過擺放球的數量比較大小。教學難點：如何讓孩子理解數量的多少跟數值大小關系的區(qū)別。如何讓孩子掌握大小比較中的定量標準。教學建議：引導孩子發(fā)掘數量方面的規(guī)律，告訴孩子如何把獨立的大多小多的大小判斷轉化為定量標準。例如，擺放三個球的同時提示孩子它們的數量，然后逐漸將其他球加入，引導孩子加深對數量的理解。3.加法和減法教學重點：幫助孩子正確掌握加法和減法的概念。介紹如何進行簡單的加法和減法運算，以及如何應用所學知識解決實際問題。教學方法：以圖案、數字、顏色等多種資源來介紹加法和減法的原理和舉例，讓孩子能夠運用所學知識解決具體的數學問題。嘗試以下教學活動：小鐘表繞準備不同顏色的小錢和兩個小鐘表，讓一個小朋友要走多久，自己可以數出來。然后請求孩子出示一個綠色的錢，目的是讓學生把時間教給自己，每換來一個錢，開一個小鐘表。走完6次之后，無論怎樣都可以正確把時間告訴出來。在此教學活動中，學生對掌握時間的概念、掌握加減法計算能有效提高。教學難點：如何簡單明了地介紹加法和減法的原理和運算方法。如何讓孩子熟練運用所學知識解決具體的數學問題。教學建議：通過圖形例題和多樣化練習使孩子熟練掌握加法和減法的方法，注重理解而非背記。教學本次小班數學課程教學主要涉及數數、大小比較、加法和減法四個主題。在教學過程中，選擇了多種教學資源和相應的教學方法，旨在激發(fā)孩子的學習情趣