2.4技術(shù)試驗及其方法（第二課時）教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中通用技術(shù)必修《技術(shù)與設(shè)計1》

胡楊河市第一中學(xué)教學(xué)共案年級：高二年級學(xué)科：通用技術(shù)教案編號：姓名主備教師張全寧集備時間授課時間年月日教學(xué)課題2.4技術(shù)試驗及其方法（第二課時）授課班級授課類型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠闡述技術(shù)試驗的五種常用方法和廣泛應(yīng)用。了解撰寫技術(shù)試驗實施和報告寫作方法能力目標(biāo)在具體技術(shù)試驗方法應(yīng)用案例的分析過程中，學(xué)會針對簡單的試驗選擇正確的試驗方法。學(xué)會在技術(shù)試驗實施過程中撰寫有價值的技術(shù)試驗報告核心素養(yǎng)針對不同技術(shù)試驗選擇方法的問題進(jìn)行要素分析、整體規(guī)劃，并運用多種方法進(jìn)行技術(shù)試驗實施和報告撰寫進(jìn)行簡易設(shè)計。教學(xué)重點常用的技術(shù)試驗的方法。教學(xué)難點常用的技術(shù)試驗的方法，技術(shù)試驗實施與撰寫試驗報告教學(xué)策略講授法，案例分析法，討論法教學(xué)過程二次備課（手寫）課題導(dǎo)入知識回顧運用數(shù)理統(tǒng)計的方法，選定若干次典型意義的試驗，邏輯地推出全部試驗所達(dá)到的最佳效果，這種試驗方法稱為優(yōu)選試驗法。如：不同品種水稻的對比試驗、袁隆平與雜交水稻的育種成功。在鋼里加入某種元素以制造特種鋼的時候，要用優(yōu)選試驗法測定加入某種元素的量。通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況的方法稱為模擬試驗法。如汽車的碰撞試驗就可以選用模擬試驗法進(jìn)行試驗，在專用的場所模擬現(xiàn)實中的撞車事故，以考察汽車的性能。采用這種方法進(jìn)行試驗，可以減小風(fēng)險，提高效率。模擬試驗法還可以通過縮小(放大)比例來模擬所設(shè)計的現(xiàn)場效果。二、教學(xué)活動設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)1（學(xué)法、教法活動設(shè)計）：技術(shù)試驗方法除了上節(jié)課我們學(xué)習(xí)過的優(yōu)選試驗法和模擬試驗法，我們還有下面三種試驗法：3.虛擬試驗法利用計算機(jī)技術(shù)來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)設(shè)計原型并進(jìn)行試驗的方法稱為虛擬試驗法。如用計算機(jī)模擬“勇氣”號火星探測器登陸火星表面的場景效果。還有“嫦娥二號”月球探測器的模擬發(fā)射、變軌、奔月3D動畫，［設(shè)置問題］采用虛擬試驗方法比傳統(tǒng)的方法有什么好處？［回答］很多虛擬試驗可以在計算機(jī)上完成，大大縮短研制周期和節(jié)省研制經(jīng)費。通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗對象的作用，以提高試驗效率的方法稱為強(qiáng)化試驗法。如測定某一地板的耐磨性和抗壓性，再比如檢測鋼鐵的硬度、汽車道路強(qiáng)化腐蝕試驗、高溫高濕試驗、強(qiáng)化壞路行駛試驗等。[觀看視頻]折疊屏20萬次在相互有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗的方法。例如農(nóng)作物的嫁接或移植試驗（如橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗，這就是一種非常典型的移植試驗）。［設(shè)置問題］同學(xué)們還知道些什么樣的移植試驗法的應(yīng)用？［教師提示］西瓜移植試驗、用小白鼠做藥物試驗。學(xué)習(xí)任務(wù)2（學(xué)法、教法活動設(shè)計）：任務(wù)二撰寫試驗報告同學(xué)們我們在進(jìn)行技術(shù)試驗時，除了運用各種科學(xué)方法之外，我們還需要學(xué)習(xí)如何開展技術(shù)試驗以及如何撰寫試驗報告以記錄試驗過程和試驗數(shù)據(jù)。在學(xué)習(xí)如何這塊內(nèi)容之前我們首選對技術(shù)試驗和科學(xué)實驗進(jìn)行簡單的區(qū)分。在一些情況下，“實驗”和“試驗”兩個詞容易被人們混淆。實驗：前人已經(jīng)試驗過的，基本是成為真理的。我們再做的時候，是重復(fù)過程，為的是從實驗中更形象的學(xué)習(xí)到知識。試驗：跟實驗就不一樣了，它是在做以前沒有得到結(jié)論的。實驗是對抽象的知識理論所做的現(xiàn)實操作，用來證明它正確或者推導(dǎo)出新的結(jié)論。它是相對于知識理論的實際操作。試驗是對事物或者說產(chǎn)品的一種檢測性的操作，用來檢測運行過程中一些正常操作或臨界操作的運行狀況等。技術(shù)試驗的實施過程技術(shù)試驗報告的組成試驗?zāi)康脑囼灉?zhǔn)備試驗過程試驗記錄試驗結(jié)論技術(shù)試驗可為設(shè)計的評價提供準(zhǔn)確、客觀的依據(jù)，因此技術(shù)試驗的實施過程應(yīng)是科學(xué)合理的，試驗記錄應(yīng)是完整真實的，試驗報告的文字應(yīng)力求簡明扼要。案例分析：紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的試驗課堂測試如圖所示是一款球鞋耐磨測試機(jī)，把鞋子放在試驗臺上，把摩擦力調(diào)整為正常情況下的幾倍，可以在短時間內(nèi)測試出鞋子的耐磨性。該試驗的方法屬于()課堂小結(jié)板書設(shè)計技術(shù)試驗方法：虛擬試驗法、強(qiáng)化試驗法、移植試驗法。技術(shù)試驗的實施和報告撰寫雙限作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)作業(yè)：如圖所示是用無人機(jī)撞擊假人的試驗，在假人的頭部和頸部安裝傳感器，用來測量加速度和力將數(shù)據(jù)傳給計算機(jī)并進(jìn)行分析對人可能造成的傷害程度。這種技術(shù)試驗方法屬于（）能力作業(yè)：2021年5月22日雜交水稻之父袁隆平院士逝世，他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。為了篩選出抗病性好的品種，年過八旬的袁老依然親自下試驗田，和團(tuán)隊一起對抽樣的300多個品種水稻進(jìn)行對比試驗。下