單元評價檢測(二)

圓學(xué)子夢想鑄金字品牌PAGE12-溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。單元評價檢測（二）(45分鐘100分)一、單項選擇題(每小題3分，共48分)1.“人生如同調(diào)味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求?！毕铝袑Υ死斫庹_的是()A.生活中只有挫折，沒有歡樂B.我們不應(yīng)該對生活抱有美好的幻想C.挫折越多越好D.人生難免有挫折，要坦然面對挫折，積極進(jìn)取2.某班合作學(xué)習(xí)小組在討論“挫折”這個話題時，同學(xué)們各抒己見。你認(rèn)為正確的是()A.挫折只會給人帶來損失和痛苦B.挫折是成長的障礙，應(yīng)當(dāng)繞過去C.挫折是生活的災(zāi)難，使人頹廢D.挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折3.中國游泳歷史上第一個男子項目世界冠軍張琳落選2012年倫敦奧運會后說：“我有什么理由放棄？我現(xiàn)在需要做的就是換一種態(tài)度和激情迎接巴西奧運會?！睆埩彰鎸Υ煺鄣膽B(tài)度，表明他()A.一蹶不振，自暴自棄B.挫而不折，積極進(jìn)取C.不做調(diào)整，順其自然D.再不努力，甘當(dāng)懦夫4.家庭條件比較困難的初中生小荷說：我這次考試又考得很差，不想和父母說了，免得讓他們傷心、難過，但又不知道該怎么做……小荷應(yīng)該()A.體諒父母的難處，外出打工補貼家用B.面對挫折，要分析原因，自強不息，積極進(jìn)取C.和父母說實話后，輟學(xué)學(xué)門手藝D.不能和父母說實話，堅持到學(xué)業(yè)結(jié)束5.(2012·安順中考)美國著名女作家海倫·凱勒一歲半時，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后又失去了說話的能力,然而她沒有消沉，憑著頑強的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14部著作。此材料說明的道理是()A.“挫折是一把雙刃劍”“苦難是人生的老師”B.有挫折就會有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會成才C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的D.只有偉人才會遭遇挫折，身處逆境6.(2011·泉州中考)孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥長期背著弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄。“背學(xué)”兄弟的事跡告訴我們()A.艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證B.要善待他人的生命，不用珍愛自己的生命C.凡事都以個人利益為重，不必考慮他人利益D.要勇于面對挫折，磨礪堅強意志，做生活的強者7.愛迪生說：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值?！边@句名言給我們的啟示是()①挫折一定孕育著成功②挫折是一把“雙刃劍”③挫折越多越好④挫折既有可能成為成長和發(fā)展的障礙，也可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富A.①② B.②③ C.②④ D.③④8.《重慶晨報》2012年10月12日報道：12年前的一次意外，讓年幼的黃海豐失去了雙臂，但意外并未能摧毀他的意志，雖然沒有雙手，但他先是學(xué)會了用腳吃飯穿衣，接著又學(xué)會了游泳，并一舉奪得了全國殘運會游泳冠軍，隨后他又學(xué)會不用雙手騎自行車，而今天這位被稱為“海豚男孩”的堅強少年，再一次挑戰(zhàn)自己的人生極限，在鐵人精英賽中，與健全人一起同場競技。這說明黃海豐()A.意志堅強 B.多才多藝C.自不量力 D.奮不顧身9.“沖動是魔鬼，是炸彈的火藥，是一顆吃不完的后悔藥……”這句話告誡我們在意志品質(zhì)培養(yǎng)方面要增強()A.獨立性 B.自制力C.果斷性 D.堅韌性10.意志堅強的人()A.定能獲得事業(yè)上的成功B.勇于戰(zhàn)勝挫折與困難C.必然能夠消除考試焦慮D.總是堅持自己的判斷11.山西古交的張俊莉6歲不幸患上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致全身癱瘓。但她非常樂觀與堅強。她癡迷畫畫，畫作先后發(fā)表在《科幻大王》《科普畫王》《山西廣播電視報》等雜志報刊上；她熱愛文學(xué)，長達(dá)25萬字的代表作《火焰少女燕祈兒》歷經(jīng)6年錘煉，2011年4月問世即受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。張俊莉的事跡說明()①人生難免有挫折②應(yīng)從容面對人生中的困難與挫折③面對困難與挫折要有堅強的意志④不要樹立人生目標(biāo)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.六年前46歲的湖南湘鄉(xiāng)人彭水林在深圳遭遇車禍，被一輛大貨車攔腰碾成兩段，只剩下78厘米的上身。6年來，只有半個身子的老彭每天要頂著五六次劇痛的煎熬，但他仍然頑強地、快樂地生活著。他說：“小時候很苦，沒得飯吃，長大后沒錢讀書，現(xiàn)在變成殘疾，但是，我很堅強，也很快樂?！迸硭值氖论E給我們的啟示是()①要培養(yǎng)堅強的意志，樹立正確的人生態(tài)度②戰(zhàn)勝困難與挫折，需要磨煉堅強意志③良好的生活態(tài)度、積極向上的人生信念是成功者必備的心理素質(zhì)④只要擁有堅強的意志力，就一定能取得人生的輝煌A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④13.威海新聞網(wǎng)2012年5月4日訊：5月3日，在威海三中，400多名高二學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下，舉行了18歲成人儀式。舉辦這項活動，有利于()①培養(yǎng)青少年發(fā)揚自立自強精神②青少年健康成長③培養(yǎng)出沒有弱點的強者④激勵青少年克服困難、戰(zhàn)勝挫折A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14.李軍從小做事就“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，沒有恒心。上了初中后，李軍認(rèn)識到自己意志薄弱的缺點，在老師的建議下，開始有意識地鍛煉自己的意志，堅持干好每一件事，從小事到大事，慢慢的他改掉了沒有恒心的缺點，無論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都踏踏實實，大家都說他是一個有毅力的人。下列說法正確的是()①良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成離不開堅強的意志②磨煉堅強的意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起③磨煉堅強的意志要善于管理自己④一個人離開了他人的幫助就不能養(yǎng)成堅強的意志A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③15.制訂磨煉意志的目標(biāo)，應(yīng)注意的是()A.目標(biāo)越高越好B.目標(biāo)要簡單易行，容易實現(xiàn)C.從自己的實際出發(fā)，切實可行，難易適當(dāng)D.不要求目標(biāo)明確，可隨時變動16.袁隆平被評為新中國成立以來的雙百人物。他在極其艱苦的條件下，克服種種意想不到的困難，經(jīng)過多年潛心研究終于研制出高產(chǎn)雜交水稻，解決了困擾世界的難題。像袁隆平那樣磨煉堅強的意志，就應(yīng)該做到()①確立明確的目標(biāo)②做自己不感興趣但有意義的事情③加強自我管理和約束④從小事做起，從現(xiàn)在做起A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④二、價值判斷題(每小題6分，共12分)17.(1)中學(xué)生小張因一次數(shù)學(xué)單元測試不理想，逐漸失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課經(jīng)常走神。判斷：()理由：(2)當(dāng)遇到考試成績不理想等挫折時要冷靜分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境。判斷：()理由：三、材料分析題(共26分)18.(12分)《中國婦女報》2012年6月18日報道：當(dāng)今獨生子女中生活著一大群像草莓一樣鮮嫩、柔弱的孩子，他們生活在順境之中，生活在父母百般的寵愛之下，沒有經(jīng)歷過任何挫折和苦難，所以不能抵抗外界哪怕一點點的壓力，只要稍微碰碰他們，他們就被擠壓破了，情感上、行為上、思想上，就會出現(xiàn)這樣、那樣的問題。有的時候，在成人看來不足掛齒的事情，在這些孩子看來卻是天大的事情、要命的事情。這樣的孩子被稱為“草莓族”。(1)你的身邊有這樣的“草莓族”嗎？他們有哪些表現(xiàn)？(4分)(2)你認(rèn)為應(yīng)該如何幫“草莓族”告別“零抗壓”？(8分)19.(14分)現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席張海迪，幼年因為一場嚴(yán)重的疾病導(dǎo)致胸部以下失去知覺，形成高位截癱，1991年又做了癌癥手術(shù)。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪、沉淪。她沒有上過一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完中小學(xué)和大學(xué)的課程，還通過函授獲得碩士學(xué)位。她還自學(xué)英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。至今，她仍然在頑強地同病魔抗?fàn)帲瑸樯鐣髫暙I(xiàn)。閱讀以上材料，運用所學(xué)知識回答:(1)張海迪的人生道路給了我們哪些啟示？(6分)(2)“向張海迪學(xué)習(xí)”如何落實在我們的實際行動中？(8分)四、活動探究題(共14分)20.在學(xué)習(xí)了“寶劍鋒從磨礪出”的內(nèi)容之后，某校六年級(2)班決定舉行知識競賽活動，請你參與并回答下列問題：(1)一個人的意志主要表現(xiàn)在哪些方面？(4分)(2)在學(xué)習(xí)、生活中，我們?yōu)槭裁匆x擇堅強？(4分)(3)假如你是該組的一員，請你參與以下活動，并完成“智慧卡”“實踐行”的內(nèi)容。(6分)答案解析1.【解析】選D。本題考查學(xué)生對挫折的理解。“萬事難盡遂人愿”是說人生難免有挫折，“何不高歌去探求”是說要坦然面對挫折，積極進(jìn)取。所以D項最符合題意。A、B、C三項觀點錯誤。2.【解析】選D。本題考查學(xué)生對待挫折的正確態(tài)度，挫折是人生的一部分，每個人都會遇到，面對挫折正確的態(tài)度是勇敢面對，戰(zhàn)勝挫折，A、B、C三項都是面對挫折的錯誤態(tài)度，故選D。3.【解析】選B。本題考查學(xué)生對材料的分析能力。從張琳落選后仍不放棄，全力迎接巴西奧運會，我們可以看出他沒有被眼前的挫折所打倒，而是勇敢地直面挫折，相信自己。由此可以看出B符合題意。4.【解析】選B。本題考查學(xué)生應(yīng)如何正確面對挫折。小荷成績差說明在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，這時她應(yīng)該冷靜分析成績差的原因，然后積極進(jìn)取，爭取下次考好，而不能只是傷心、難過。B是正確面對挫折的態(tài)度，A、C、D都不是正確的做法。5.【解析】選A。本題考查學(xué)生對挫折是一把雙刃劍的理解。通過海倫·凱勒的事例，說明了挫折是一把雙刃劍，并不能因此而理解為不經(jīng)歷挫折就不會成才；任何人都可能遭遇挫折，并非只有偉人才會經(jīng)歷。B、D都是錯誤的。C不符合題意。故選A。6.【解析】選D。本題主要考查戰(zhàn)勝挫折、堅強意志等知識。通過兄弟二人共同努力，戰(zhàn)勝挫折的行為，說明兄弟二人都具有堅強的意志。A、B、C三項說法錯誤。所以選D。7.【解析】選C。本題考查學(xué)生對名言的理解能力。分析名言可以看出挫折是一把“雙刃劍”，既可能阻礙個人的成長和發(fā)展，也可能成為人生的寶貴財富，所以②④正確；但是挫折并非一定孕育成功，也不是越多越好，所以①③錯誤。故選C。8.【解析】選A。黃海豐在生活中遭受重大挫折時，沒被困難嚇倒，而是勇敢地克服困難，可見他的意志堅強。C說法錯誤，B、D不符合題意，所以選A。9.【解析】選B。本題考查學(xué)生對意志品質(zhì)的理解。閱讀材料可知：“沖動是魔鬼”說明自制力差，自己管不住自己，后果就是后悔。所以我們在意志品質(zhì)培養(yǎng)方面要增強自制力的培養(yǎng)。10.【解析】選B。本題考查學(xué)生對堅強意志的作用的理解。意志堅強的人能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，B正確；A、C、D說法都過于絕對，排除。11.【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析能力。張俊莉全身癱瘓仍能做出許多正常人無法做到的事情，可見張俊莉不畏艱難、意志堅強、堅持不懈、不達(dá)目的不罷休，①②③符合題意，人生沒有目標(biāo)，就沒有了方向，很難成就事業(yè)，④的觀點是錯誤的，故選A。12.【解析】選B。彭水林面對人生的巨大困難很堅強，很樂觀，這說明他有堅強的意志、良好的生活態(tài)度、積極向上的人生信念，所以①②③都符合題意，④說法過于絕對。13.【解析】選C。舉辦成人禮旨在強化青少年的責(zé)任意識，幫助他們自立自強，健康成長，克服人生道路上遇到的各種困難，③的說法過分夸大了活動的作用，所以選C。14.【解析】選D。本題考查如何培養(yǎng)堅強的意志。材料中的李軍改正缺點、形成良好的習(xí)慣靠的是堅強的意志，他正是從做好小事開始的，加強自我管理和約束，由此可知①②③符合題意。④說法過于絕對，不能入選。15.【解析】選C。本題考查學(xué)生對磨煉意志如何確定目標(biāo)的認(rèn)識。磨煉堅強的意志首先要樹立明確的目標(biāo)，但是目標(biāo)并不是越高越好，如果已經(jīng)非常努力，結(jié)果還是不能實現(xiàn)，不利于培養(yǎng)自信，但是目標(biāo)也不要太簡單，這樣也不能磨煉意志，所以目標(biāo)要切實可行，難易適當(dāng)，C符合題意。16.【解析】選D。本題考查磨煉堅強意志的方法。①②③④從不同角度介紹了磨煉堅強意志的方法，所以都是正確的，故選D。17.(1)【解析】本題通過學(xué)生比較熟悉的情景考查學(xué)生對待挫折的正確態(tài)度。答案：判斷：(錯誤)理由：人生難免有挫折，當(dāng)面對挫折時，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心并正確分析挫折產(chǎn)生的原因，找到應(yīng)對挫折的方法，而不是消極對待挫折。(2)【解析】本題考查學(xué)生對如何面對挫折的認(rèn)識。面對挫折要正確對待，要冷靜分析原因，找出應(yīng)對挫折的辦法，應(yīng)對挫折的態(tài)度不同，對人生的影響就不同，所以應(yīng)樹立勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度。答案：判斷：(正確)理由：面對挫折應(yīng)樹立勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度。18.【解析】本題考查學(xué)生對挫折和意志的認(rèn)識。第(1)問根據(jù)實際回答即可，要注意結(jié)合挫折來回答；第(2)問從如何戰(zhàn)勝挫折、培養(yǎng)堅強意志方面來回答。答案：(1)有。他們在挫折面前膽怯、懦弱，經(jīng)不起考驗，意志不堅強。(2)①要有意識地培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，要直面挫折，不畏不懼，冷靜分析，從容應(yīng)對；②要幫助他們確立明確的目標(biāo)；③要從小事做起，從現(xiàn)在做起，有意識讓孩子去挑戰(zhàn)一些難度較大的事，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，增進(jìn)他們克服困難的信心和策略，磨煉他們的堅強意志。