12級(jí)道橋五年高職4501授課計(jì)劃

2013-2014第二學(xué)期課程授課計(jì)劃審批單2013-2014學(xué)年第二學(xué)期體育與健康課程道路橋梁工程專業(yè)道橋?qū)I(yè)系/室編制授課計(jì)劃簡(jiǎn)要說(shuō)明：本計(jì)劃在“健康第一”思想的指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的思想意識(shí)。在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高心理素質(zhì)的同時(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好、終身體育習(xí)慣與能力放在重要位置，強(qiáng)調(diào)體育教育的近期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性地位，加強(qiáng)人文關(guān)懷和教學(xué)互動(dòng)，實(shí)施因材施教的教學(xué)原則。在教學(xué)過(guò)程中，充分考慮到職業(yè)崗位對(duì)學(xué)生身心素養(yǎng)的需求，使學(xué)生畢業(yè)后更快地融入職場(chǎng)和團(tuán)隊(duì)。授課過(guò)程中結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，采用多元化的教學(xué)方法和訓(xùn)練手段有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生身心素質(zhì)。主筆教師簽名劉永立合作團(tuán)隊(duì)成員簽名劉志學(xué)、施衛(wèi)華、李海龍專業(yè)負(fù)責(zé)人審核簽名公共課負(fù)責(zé)人簽名劉軍利系主任審核簽名教務(wù)處審批意見(jiàn)蓋章：日期：主管院長(zhǎng)批復(fù)意見(jiàn)蓋章：日期：

學(xué)期課程授課計(jì)劃一、課程基本信息課程名稱體育與健康課程代碼英文名稱PhysicalEducationAndHealth授課班級(jí)12級(jí)五年道橋4501授課時(shí)間共8學(xué)期第4學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)課程總時(shí)數(shù)：268已完成時(shí)數(shù)：104本學(xué)期計(jì)劃課時(shí)分配周課時(shí)數(shù)：2教學(xué)周數(shù)：16總課時(shí)數(shù)：32理論課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)理實(shí)一體參觀調(diào)查復(fù)習(xí)平時(shí)測(cè)驗(yàn)考試考查機(jī)動(dòng)其它1課時(shí)課時(shí)15課時(shí)課時(shí)4課時(shí)8課時(shí)4課時(shí)課時(shí)課時(shí)3.1%%46.8%%12.5%25%12.5%%%課程類型公共必修課先修課程后續(xù)課程所選教材名稱《體育與健康》出版社及作者鄭厚成主編，北京體育大學(xué)，2012年6月出版。二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)總體目標(biāo)一、足球運(yùn)動(dòng)通過(guò)通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生初步了解足球運(yùn)動(dòng)的起源于發(fā)展，足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與鍛煉價(jià)值。掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)技能，并熟練應(yīng)用；能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)、學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)以及“健康第一”的思想意識(shí)。在課程學(xué)習(xí)中加強(qiáng)集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏精神，全面提高學(xué)生的身體及心理素質(zhì)。二、體操1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解體操基本知識(shí)、掌握簡(jiǎn)單規(guī)則及裁判方法，體會(huì)體操的鍛煉價(jià)值，幫助學(xué)生掌握正確的鍛煉方法，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生參加體操運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握體操基本技術(shù)；發(fā)展學(xué)生的專項(xiàng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)的作風(fēng)。4、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、頑強(qiáng)勇敢，拼搏競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)取精神。能力目標(biāo)一、足球1.能力目標(biāo)：①培養(yǎng)良好的足球運(yùn)動(dòng)興趣。②掌握足球基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)理論，能運(yùn)用已學(xué)技術(shù)組織比賽。=3\*GB3③掌握足球競(jìng)賽的主要規(guī)則、裁判法及組織運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的基本理論，具有一定裁判工作和組織競(jìng)賽的能力。二、技巧1.能力目標(biāo)：①通過(guò)體操技巧練習(xí)，學(xué)生能掌握技巧的動(dòng)作要領(lǐng)，利用技巧來(lái)提高自身的身體素質(zhì)，達(dá)到鍛煉身體的目的。②能掌握柔韌、靈敏、身體協(xié)調(diào)性練習(xí)的方法手段，來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。知識(shí)目標(biāo)一、足球①掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和基本理論。②了解足球文化內(nèi)涵與文化功能，對(duì)足球課程中理論層面的問(wèn)題有解決與創(chuàng)新能力。二、技巧①了解墊上技巧裁判法及相關(guān)知識(shí)。②掌握技巧的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。③掌握柔韌、靈敏、身體協(xié)調(diào)性練習(xí)的方法手段。素質(zhì)目標(biāo)一、足球①掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和基本理論，使之成為自身的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，能運(yùn)用到自身的鍛煉實(shí)踐中。②培養(yǎng)成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。=3\*GB3③了解足球文化內(nèi)涵與文化功能，對(duì)足球課程中理論層面的問(wèn)題有解決與創(chuàng)新能力。二、技巧①培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。②培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。其它目標(biāo)三、課程進(jìn)程表課次周次學(xué)時(shí)單元標(biāo)題及內(nèi)容簡(jiǎn)述教學(xué)模式能/知目標(biāo)師生活動(dòng)111學(xué)期授課計(jì)劃、學(xué)校體育活動(dòng)安排講述理論課1、明確學(xué)期授課計(jì)劃及教學(xué)要求，了解本學(xué)期學(xué)校體育活動(dòng)安排。教師講解111隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)理實(shí)一體課1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生樹立良好行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自信心和勇于吃苦的精神。教師講解示范、學(xué)生模仿練習(xí)222足球基礎(chǔ)理論知識(shí)（足球比賽規(guī)則及裁判法）理實(shí)一體能夠了解并初步掌握足球比賽規(guī)則及裁判法規(guī)則教師示范講解，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，能把所學(xué)的技術(shù)運(yùn)用到比賽實(shí)踐中。332基本技術(shù)實(shí)踐課（頭頂球技術(shù)、介紹側(cè)面頭頂球技術(shù)）訓(xùn)練課能夠熟練掌握原地和跳起頭頂球技術(shù)動(dòng)作。教師示范講解，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，能把所學(xué)的技術(shù)運(yùn)用到比賽實(shí)踐中。442基本技術(shù)實(shí)踐課（擲界外球技術(shù)、胸部停球技術(shù)）訓(xùn)練課了解擲界外球規(guī)則要求及掌握正確的胸部停球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)教師示范講解，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，能把所學(xué)的技術(shù)運(yùn)用到比賽實(shí)踐中。552基本技術(shù)實(shí)踐課（正面搶截球技術(shù)、教學(xué)比賽）理實(shí)一體能夠掌握正確的正面搶截球技術(shù)、能夠在比賽中合理運(yùn)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作教師示范講解，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，能把所學(xué)的技術(shù)運(yùn)用到比賽實(shí)踐中。662國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試平時(shí)測(cè)驗(yàn)1、使學(xué)生了解《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的內(nèi)容、方法、內(nèi)涵、功能及意義2、全面提高學(xué)生身體素質(zhì)教師講解、示范學(xué)生練習(xí)772國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試平時(shí)測(cè)驗(yàn)1、使學(xué)生了解《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的內(nèi)容、方法、內(nèi)涵、功能及意義2、全面提高學(xué)生身體素質(zhì)教師講解、示范學(xué)生練習(xí)882基本戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐課（二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合（直傳斜插、斜傳直插）訓(xùn)練課能夠理解并正確應(yīng)用二過(guò)一進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)（1）、初步掌握守門員常用基本技術(shù)教師示范講解，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，能把所學(xué)的技術(shù)運(yùn)用到比賽實(shí)踐中。992足球技術(shù)考試考試?yán)斫饪荚嚪椒ú⑼瓿煽荚噧?nèi)容通過(guò)考核檢驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)技術(shù)的狀況。10102技巧——前、后滾翻理實(shí)一體課前、后滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)通過(guò)練習(xí)使學(xué)生初步掌握前后滾翻動(dòng)作技術(shù)教師講解示范，分層次教學(xué)法教學(xué)11112國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試平時(shí)測(cè)驗(yàn)1、使學(xué)生了解《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的內(nèi)容、方法、內(nèi)涵、功能及意義2、全面提高學(xué)生身體素質(zhì)教師講解、示范學(xué)生練習(xí)12122技巧——跪跳起、俯平衡（男）單膝跪撐平衡（女）理實(shí)一體課跪跳起、俯平衡（男）、單膝跪撐平衡的動(dòng)作要領(lǐng)通過(guò)練習(xí)使學(xué)生初步掌握動(dòng)作教師講解示范，分層次教學(xué)法教學(xué)13132國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試平時(shí)測(cè)驗(yàn)1、使學(xué)生了解《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的內(nèi)容、方法、內(nèi)涵、功能及意義2、全面提高學(xué)生身體素質(zhì)教師講解、示范學(xué)生練習(xí)14142技巧——側(cè)手翻（男）、挺身跳（女）理實(shí)一體側(cè)手翻、挺身跳的動(dòng)作要領(lǐng)通過(guò)練習(xí)使學(xué)生掌握動(dòng)作教師講解示范，分層次教學(xué)法教學(xué)15152技巧復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課使學(xué)生掌握整套動(dòng)作教師講解示范，分層次教學(xué)法教學(xué)16162技巧考試考試課使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到考核要求教師講解考試要求，組織學(xué)生考試四、考試、考核計(jì)劃表：（從上述課程進(jìn)程表中提煉出來(lái)，凡是單獨(dú)占用正常教學(xué)時(shí)間組織的考試、測(cè)評(píng)或能力評(píng)價(jià)）課次周次考試、考核內(nèi)容簡(jiǎn)述班級(jí)時(shí)間考試地點(diǎn)考試形式（√）星期節(jié)次開卷閉卷口試實(shí)操其它99足球基本技術(shù)考試12五年道橋4510隨堂院足球場(chǎng)√1616技巧考試同上隨堂院田徑場(chǎng)√五、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃表（從上述課程進(jìn)程表中提煉出來(lái)，凡在實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)區(qū)域，含機(jī)房組織教學(xué)活動(dòng)）課次周次實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（含機(jī)房上課）班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)組合形式（人/組）共需幾組相關(guān)要求星期節(jié)次學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)總體思路，改革創(chuàng)新點(diǎn)說(shuō)明：改革現(xiàn)有成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有最為直接的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。應(yīng)使得評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)內(nèi)容全面化、評(píng)價(jià)方法多樣化、評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)的全程化，科學(xué)民主地進(jìn)行評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和實(shí)施評(píng)價(jià)，本課加入了過(guò)程性考核、激勵(lì)性考核評(píng)價(jià)，以此激勵(lì)身體素質(zhì)較差學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉。本學(xué)期“能力本