分鏡頭腳本文案范例

分鏡頭腳本文案范例篇一以動畫片《小豆取媳婦》為例小豆娶媳婦分鏡頭0。。。時間:早上{需要表達朝氣蓬勃}白天外景街頭鏡頭1:特寫(移)陽光斜斜的照在街頭的牌坊顯出李莊2個大字。在人群里穿梭。(鏡頭從隊尾聚焦到隊頭)視線停留在小店的招牌上:李豆?jié){。第一場豆?jié){店內(nèi)顧客發(fā)著熱騰騰的豆?jié){。報角字幕(美貌的女主角:豆腐西施)的喝著早茶.報角字幕出(豆?jié){店老板:李豆?jié){)不知道動了，豆腐西施遞過來一碗熱熱的豆家誰想小青年不知道是有意還是無意一把抓住了豆腐西施的手(大特寫手)。(豆腐西施嚇得當場大叫起來)一碗豆?jié){打4:特寫李豆?jié){看到那一幕驚叫起來，把茶杯都打翻了，拿起豆腐刀就要來砍這個小青年(一陣追擊，小青年逃出了店外)聲音(人們的哄笑)其次場;店外鏡頭1:2鏡頭3:主角小豆)。4:中景(鏡頭跟著主角)小豆興奮的跑進店里。并把自己始終藏在背后的鮮花送往豆腐西施懷里一塞。然后扭頭就跑出們?nèi)ョR頭6:。。第三場李豆腐家的客廳鏡頭1:近景媒婆扭捏的隨便走動。報角字幕(李莊的媒婆，她出面就沒有撮合不了的親事)(聲音:媒婆粗大的聲音:李老板啊，你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了(很不動聽的偷笑聲)用手帕掩著嘴。(我知道您老舍不得西施小姐而且西施小姐是俺們李莊1 年來出的最秀麗的姑娘就這樣老去多惋惜啊。你看豆家少爺一表人才，祖上是開了一個豆腐店，現(xiàn)在他從他父親自里接過也做和您家很是般配啊。您看你們一家買豆?jié){，一家賣豆腐，真是一家人啊，(掩嘴偷笑)嘿嘿，俺們您說是這個理吧2:近景李老板把桌子一拍，臉上肉也跟著抖動:他小豆他爹那個死老我，要想我吧女兒嫁給他兒子啊沒們!年輕時候的事情了，您看假設是你同意了親事，豆家就是您的親家了，那豆家的不也就是您的了嘛。人要往前看啊。你回去告知豆家假設情愿交出做豆腐的方法我就同意這門親事!場景四1個月后晚上李家大廳豆家的豆腐制作方法。很是快活，迫不及待的翻開那張紙吝嗇鬼確定想問我放臭了豈不行惜，那不就是湖南的名菜:臭豆腐嘛呵呵老豆書2:特寫只見李豆?jié){氣都暈了，轟然倒地。案一起看!2于拍攝的學校地點，現(xiàn)在呢，只是初步吧，劇本還沒完全想好呢。在網(wǎng)上找了些劇本，惋惜有點不宜，也好，自己寫，不偷懶了。下邊是我搜集的一些劇本。1Action中景。凌晨。1光線黯淡。一張干凈的白色大床。1個側(cè)睡的女子。床頭右側(cè)有1個弱弱冷白色燈光的臺燈。亂七八糟堆放的日記本，白紙，沒有蓋蓋子的鋼筆，透亮大水杯。左側(cè)有1個插了一小把藍色薰衣草的花瓶。鏡頭推動。特寫。側(cè)臉。(長發(fā)，有發(fā)絲垂下來。)長長的睫毛。眼睛漸漸睜開。(前奏完畢)恍然間，她伸過手。試圖查找什么的姿勢。手在接近枕邊的位置稍稍停頓。落下蓋住自己的眼睛。畫面剪接。早晨，陽光灑進來。同樣的房間。同樣的床。左側(cè)的花瓶插滿香水百合。短發(fā)的她。清楚的側(cè)臉。她伸出手，觸摸枕邊人的臉。那個男人緊閉雙眼，孩子樣地皺皺鼻子。用手揉亂她的頭發(fā)。她躲進被窩咯吱地笑。(笑聲漸隱在歌聲里)畫面切換。凌晨。她扭亮臺燈。她坐起來。(白色吊帶睡裙)特寫正面空洞而模糊的睜著眼睛。漸漸迷漫哀痛。她咬緊嘴唇。中景她抱著枕頭坐在床上的瘦削的側(cè)影。長發(fā)滿肩，孤獨而薄弱。她看著臺燈邊的大空水杯。鏡頭跟隨她的目光。干凈的杯沿。畫面疊印。杯沿上漸漸隱現(xiàn)出1個粉紅的唇印。有水升起來。三分之一杯水。他拿起水杯，對著唇印喝水。畫面如水墨畫一樣漸隱。高斯模糊。切回凌晨的房間。模糊地顯出她的笑容。畫面清楚。她的笑容快速消逝。她像要甩掉什么似的狠狠地甩了一下頭。用手捂住臉。黑暗中，一張一張的黑白畫面。照片一樣，消滅。(她那時候還是短發(fā)，清爽而陽光)餐桌邊，他坐在她的旁邊，捏她的鼻子。他牽著她的手過大路。顛簸擁擠的公交車上，他緊緊地護著她。他大大的擁抱。他滿是愛憐的目光。他牙膏廣告一樣的笑容不斷交替。她羞怯而幸福的表情。遠景。仍舊是黑白畫面。大雨中，他們在樹林里擁吻。深紅色的雨傘(唯一的顏色)倒放在他們二人之間。從另外的角度，特寫。他穿著運動鞋的腳。她踮起的腳尖。雨水滴落在傘上。特寫。晶瑩的水滴飛速滑落。畫面疊印。深夜的房間。她卷成一團，用雙手緊緊抱住膝蓋。她眼角的淚水。在睫毛間抖動。淚水從臉頰滑下。她起床，順手抓一件外套。夢游般套上運動鞋。下樓。跌跌撞撞地開頭奔馳。跟拍。濱江路。凌晨的薄霧。影影綽綽的建筑。街道上很少的車輛。人行道有早起跑步的或熬煉的人。路燈下拉長的影子。畫面剪接。高斯模糊。他發(fā)短信給她。她翻開手機。特寫。手機屏幕。我走了。她按下幾個字，不要走，停頓2秒，逐一刪除。按下再見。發(fā)送。她跑到江邊，蹲下。鏡頭拉開。遠景。她蹲在那里。江面，遠山。光線黯淡。中景。她蹲在那里。光線漸明。鏡頭自江面。推動。遠山漸進。云層漸亮。日出。她蹲在那里。緩緩抬起頭。目光自江面往上。遺忘 余音起。她仰視著朝陽。在陽光下漸漸地閉上了眼睛。(光線嚴峻)安靜而清靜的江面。朝霞的橘紅色光倒映。漸進光明。Ending-----------------2《足夠》、黑場的聲音。2、由黑漸顯，一只紅酒杯特寫，搖擺。3、酒杯放下，鏡頭移動，隔酒杯拍攝，變形的人坐在桌旁。云淡風輕后，我才看透，有你的回憶就足夠，落在足夠兩字上，出片名，隱黑。5、手指與琴鍵特寫6、中景彈琴(小搖臂)7、過肩鏡頭推向琴譜，虛焦8、長焦中景，面對鏡頭走來的女主角9、側(cè)移中景，男主角背著吉他走過校園。10、小全，男女主角漸漸相向走近。11、近景，變速做慢，就在兩人擦身而過的瞬間，女主角的表情變得不自然。12、搖臂小全，還是剛剛變慢的速度，鏡頭漸漸升起，俯拍兩人走過。奇特和期望的景物。隱黑。14、黑起，場景為琴房，女主角彈琴鏡頭一組。清秀的面龐。16、特，戛然停住的手指。17、推來的門，門口站立著男主角剪影。隱黑。18、黑起，學校的琴房或是別的場景，男女主角和樂隊其他人員一起排練。19、中景移動，鐵路邊走過的男女主角。20、小全，排練。21、近、男女主角在排練中眼神的會心一遇。手，隨著手的晃動，陽光忽隱忽現(xiàn)。23、酒吧演唱小全1的斷了線的風箏，為后半局部的分手鋪墊。25、酒吧中的演出。26、演出完畢，男主角和幾個女孩一起喝酒歡樂，甚至有一點親昵地舉動。27、近景，女主角悄悄整理琴。28、男主角和女孩為前景，女主角背著琴單獨離開酒吧。29、夜景，過街橋上女主角憑橋遠眺，城市迷離的燈光漸漸虛焦，隱黑。在她的旁邊是一付空碗筷。31、同景別，女主角始終不動，男主角在屋里坐立擔憂。32、同景別，男主角背著琴走過飯桌，出畫。33、女主角整理行李，最終把已經(jīng)斷了的風箏線軸裝進展李箱。34、從屋里拍攝女主角留戀地看了小屋最終一眼，關(guān)門。隱黑。35、黑起，彈鋼琴場景，小全。看得出是男主角身影。37、隔紅酒杯拍彈琴。38、鋼琴的振顫帶動紅酒在杯中震驚的特寫。39、酒杯被一只手拿起，鏡頭隨之移動，酒杯出畫，鏡頭落在鋼琴上的曲譜上。40、曲譜的特寫，歌名足夠。說明：1、在風箏掛在樹梢的鏡頭中，風箏也要由紅色漸變?yōu)楹诎住?、1的積淀和窖藏之后的感情，代表著醇厚也代表著洗盡鉛華，是對唱曲足夠的形象化詮釋。3mtv在雨中觀察你的身影突然那么哀痛那么瘋狂剎那間往事涌上心頭時間飛逝掉進了回憶有一次一起去看電影那個故事感人肺腑還記得你流著眼淚在黑暗中我們緊緊相擁在這場淅瀝瀝嘩啦啦紛紛揚的雨中我們還能不能像從前那樣緊緊相擁在一切甜蜜的瘋狂的都遠去的今日我們還能不能像昨天那樣擁抱在雨中在雨中想起你的模樣感覺那么溫和那么哀傷剎那間你似乎就在眼前一切似乎回到了從前很屢次一起走在雨中那個情景浪漫如夢還記得你總是靠著我肩膀在雨中我們緊緊相擁在這場淅瀝瀝嘩啦啦紛紛揚的雨中我們還能不能像從前那樣緊緊相擁在一切甜蜜的瘋狂的都遠去的今日我們還能不能像昨天那樣擁抱在雨中在這場淅瀝瀝嘩啦啦紛紛揚的雨中我們還能不能像從前那樣緊緊相擁在一切甜蜜的瘋狂的都遠去的今日我們還能不能像昨天那樣擁抱在雨中分鏡頭腳本01、雨景自然全景602、植物被雨水澆灌的特寫303、地上雨滴落下的風光特寫304、雨景建筑物流水全景305、人群頂傘走過、沒頂傘的跑過側(cè)面全景406、A307、A308、透過窗戶觀察外面的雨景309310、A呆呆的望著窗外211、B頂傘抱著書走過412、AB313、A314、B215、A316、A217、A318、A219、窗邊的雨滴特寫4二、20、AB221、AB222、AB323324、AB坐在一起看電影正面中景325、AB坐在一起看電影側(cè)面近景226、AB227、電影鏡頭228、B229、B330、AB近景231、AB232、ABBA的肩頭鏡頭由特寫漸漸拉遠到全景5三、33、宿舍門口拍攝的雨景434、地上的雨水特寫435、AB336、AB337、ABAB180度538、A1個人在雨中頂著傘站在原地特寫239、A1個人在雨中頂著傘站在原地中景240、A134153742、A100343、A(A344、A5四、45、A1346、A347、A348449、BA450、BA551、A52、A453、AB一起走在操場上有說有笑反面全景354、AB一起走在操場上有說有笑側(cè)面近景355、AB一起走在操場上手挽著手正面中景356、主觀鏡頭，前方大雨的全景357、BAABB358、B459、B4BBA，561、BA262、A263、BA464、BA，A365、B366、AB267、AB(B，AB打鬧跑遠)后側(cè)近景1568、BA669、AB370、BA371、AB，BB472、AB抱在一起側(cè)面近景373、AB抱在一起側(cè)面中景鏡頭轉(zhuǎn)動一圈74、AB75、A376、A577、A478、A64鏡號景別運動方式畫面描述時間長度注18s就是在唱詞開頭之前。相像體為：隨著節(jié)奏運動的腳。特寫同上特寫同上特寫同上特寫同上中近景無?；蚴殖至硗鈭鼍爸幸蝗朔_窗戶動作，并跳出窗外。置相像的腳。89特寫至小全。手持。歌手唱歌的畫面?？蓮恼?，側(cè)面，給歌手。也可以給吉他特寫。彈吉他的手特寫。諸如此類。14s。第一段唱詞局部。本段要嚴格對應歌曲口型11(10)12(10)13(10)14(10)15(10)16(10)17(10)18(10)1/3把棍。要求位置根本全都小全固定另外11198234小全固定同鏡1920小全固定同鏡1916s。第一段唱詞局部之后的伴奏局部。相像體為：后仰的動作為：舉起雙手的動作中近固定另外1近景至中近拉。鏡頭由倒著反拍移為正視角，隨后移至倒立者旁邊的跳1的繩子與鼓手的鼓槌中近景固定鼓手打鼓中近景手持，側(cè)面歌手唱歌28s48s1m16s近景固定，正面歌手唱歌近景拉至中近移。側(cè)移動到正面貝斯手特寫拉至中近景仰拍手持，移動吉他特寫拉至吉他手小全移，圍繞，可用手持解決軌道樂隊中近移，從反面移動至正面歌手唱歌特寫固定掃弦的手相像體為：掃弦的動作近景俯拍在紙上亂畫線條的人，動作需與掃弦節(jié)奏全都近景側(cè)鼓手打鼓相像體：打煽動作中近側(cè)拿錘子擊打的工人近景斜俯拍，正面拿菜刀剁菜的人相像體：剁菜的動作中近斜俯拍，正面鍵盤手彈琴近景側(cè)歌手唱歌中近景側(cè)面吉他手懷抱吉他相像體：吉他的角度與臺球桿的角度中近打臺球出桿的人14s。1m16s1m30s起的手近景側(cè)歌手向上伸手振臂小全正，圍繞移動歌手彎腿向上跳相像體：跳的動作大全正空地上幾個人肩并肩一起跳動，并落地跳類似大上海的踢腿舞蹈此人從地上弓腰站起相像體：弓腰起立的動作4849中近側(cè)吉他手由弓腰彈琴起立近景正鼓手甩頭打鼓16s。1m30s1m46s中近側(cè)一男子從一女子身后搶其包一路狂奔相像體：跑的動作中近側(cè)換人換場景跑同上同上同上同上同上同上同上同上運發(fā)動跑著跳沙坑相像體：跳起的動作中近斜側(cè)主唱跳起，落地近景斜側(cè)鼓手打鼓特寫拉至中近正，手持主唱的吉他拉至主唱中近特寫主唱的嘴巴(或者眼睛)45s1m462m31近景正主唱的臉中近景小幅度移主唱小全景仰拍，小幅度移主唱中近景某圓臉樂隊成員的頭圓形為相像體遠景日出海洋的畫面636463中景側(cè)吉他手掄吉他。相像體：掄棍子的動作中景側(cè)，同樣角度操場上有人揮動棒子半舉著的手的動作71721貼在墻上的人。隨后此人為了躲避地上的積水而跳起來往前走。相像體：跳起的動作1中近景側(cè)滑行中的滑板少年相像體：運動中的人上半身中近景正奔馳的人近景奔馳的腳1近景奔馳的腳1中近景側(cè)歌手弓腰做奔馳姿勢29s2min31s3min0s近景正歌手特寫正歌手掃弦中景側(cè)，圍繞移動歌手此處效果為快切近景正歌手的臉近景正中年歌手的臉近景正老年歌手的臉近景正歌手的臉近景正老年歌手的臉近景正歌手的臉近景正老年歌手的臉近景正歌手的臉4s近景側(cè)歌手唱歌中景正，仰，圍繞移動歌手唱歌此處到我放聲唱歌處頭圍繞移動的剪接。畫面中的人和場景在不斷變化，但是要保證鏡頭圍繞移動的3min15s6-7160個左右。1姿勢。隨著音樂最終漸漸淡黑。出片尾字幕。1、什么是分鏡頭把文字稿本寫出的畫面意義，分為假設干個鏡頭、鏡頭組去表現(xiàn)。2、分鏡頭的依據(jù)1、依據(jù)視覺心理的規(guī)律怎樣看得更清楚被攝對象的心理活動。2、依據(jù)蒙太奇組接的原理運用蒙太奇手法去進展組接。3、什么是分鏡頭稿本：頭，以及把它們組成鏡頭組，這個工作稱為分鏡頭。由分鏡頭組成的稿本稱為分鏡頭稿本。4、分鏡頭稿本的主要內(nèi)容有：將文字稿本的畫面內(nèi)容分解成一個個可供拍攝的鏡頭;把鏡頭組成鏡頭組，并說明組接的技巧;確定相應鏡頭組的講解詞;確定相應鏡頭組或段落的音響效果與音樂5、鏡頭與鏡頭組短，它是構(gòu)成片子的最根本的單位，相當于詞。長鏡頭增加真實感。短鏡頭會加快節(jié)奏，調(diào)整氣氛。鏡頭組由假設干個鏡頭組合起來的片段，相當于句子，有一個完整的意思。由假設干個鏡頭組去構(gòu)成影視的段落，再由假設干個段落則構(gòu)成一部完整的作品。6、鏡頭的類別近景、特寫等。移、跟、甩、升、降等。(三)依據(jù)表現(xiàn)方式不同，可分為主觀鏡頭和客觀鏡頭。(四)依據(jù)拍攝角度不同，有仰拍、平拍和俯拍的鏡頭。(五)依據(jù)鏡頭的時間長短，可分為長鏡頭和短鏡頭。(六)畫面中沒有人物，只拍自然風光的空鏡頭。7、攝像機在運動中進展拍攝。其運動分為三種：第一種是鏡頭焦距的變動，變動鏡頭焦距拍攝的鏡頭有推、拉鏡頭;稱為搖鏡頭;第三種是移動機位，移動機位拍攝的鏡頭有移動鏡頭、跟鏡頭。運動鏡頭一般是由三局部構(gòu)成的起幅、運動、落幅8即把各種建筑材料、構(gòu)件安裝裝配起來，構(gòu)成一個完整的建筑物。蒙太奇的術(shù)語引申到影視創(chuàng)作中，最根本的含義是剪輯和組合的意思。也是影視藝術(shù)構(gòu)成形式和構(gòu)成方法的總稱。前蘇聯(lián)電影大師庫里肖夫指出把動作的各個鏡頭在肯定挨次下連接(裝配)成一個完整的藝術(shù)作品，這就叫蒙太奇。9、蒙太奇的三層意思：太奇原理。安排與組的全部藝術(shù)技巧。視藝術(shù)創(chuàng)作中的特別的表達方法和表現(xiàn)方法。10、蒙太奇的依據(jù)的方法，包括人的視聽感受規(guī)律和分析、綜合、聯(lián)想、回憶、想象等思維活動及其規(guī)律。11、蒙太奇的作用及功能(一)蒙太奇的作用豐富的含義。2、制造時空作用影視中的假定性時間和空間，既可以壓縮，也可以延長。內(nèi)涵。(二)蒙太奇的藝術(shù)功能同的節(jié)奏。組織、綜合各種元素。表達寓意，制造意境，制造思想。12鏡頭的組接 就是把單個的鏡頭依據(jù)肯定的規(guī)律(人們的視覺特點思完整的電視節(jié)目13、鏡頭的組接原則(一)鏡頭的組接要符合規(guī)律。1234、比照關(guān)系(二)遵循鏡頭調(diào)動的軸線規(guī)律。限制在軸線的同一側(cè)(三)景別的過渡要自然、合理(四)依據(jù)畫面主體運動狀態(tài)組接鏡頭1234、靜接動(五)光線、色調(diào)的過渡要自然。14、軸線的種類：1、運動軸線，也叫動作軸線。2、方位軸線是由靜止的單一主體到它對面支點間的垂直線。3、關(guān)系軸線通常由畫面人物之間的溝通(對話、對視等)線構(gòu)成。主體越多，15、轉(zhuǎn)變軸線的方法：1、插入中性方向鏡頭。2、插入與運動主體有關(guān)的事物的局部。3、插入運動中人物的主觀鏡頭。4、借助景別的轉(zhuǎn)變合理越軸。5、用絕技手段切換抑制跳軸產(chǎn)生的跳動感16、鏡頭組接的技巧(一)淡變：又稱慢轉(zhuǎn)換1、_淡變(又稱疊化、融變)2、V3、U(二)劃變12、劃出、劃入17、鏡頭組接的轉(zhuǎn)場方式(一)利用動作組接(二)利用出入畫面組接(三)利用物體組接(四)利用因果關(guān)系組接(五)利用聲音組接(六)利用空鏡頭組接18、鏡頭組接的蒙太奇形式分類：(一)表達蒙太奇(敘事性蒙太奇)1、連續(xù)式(挨次式蒙太奇)再用中、近景強調(diào)動作的實際意義。后退式構(gòu)造從特寫漸漸到遠景的鏡頭。環(huán)型構(gòu)造 是前進式和后退式的復合體其根本形式是全景中景近景特寫近景全景，景別的變化可依據(jù)內(nèi)容的需要做一些急劇跳動處理。片斷式構(gòu)造 選取一個完整運動過程的幾個主要片斷組接起來面的內(nèi)在聯(lián)系。交替把表現(xiàn)兩種以上不同的事物。球類的鏡頭穿插表現(xiàn)。表現(xiàn)一種相互關(guān)系，把相互有肯定關(guān)系的兩個形象組接在一起。強調(diào)戲劇性效果，把有沖突性的兩條線索平行穿插編輯。3、穿插式蒙太奇有因果或照應關(guān)系的情節(jié)線索穿插，加劇沖突、制造懸念。4、重復式(復合表達蒙太奇)代表主題思想的某一構(gòu)成元素在鏡頭變換中反復消滅，起到強調(diào)作用。5、積存蒙太奇將一系列性質(zhì)一樣的或相近的鏡頭連在一起。(二)表現(xiàn)蒙太奇的比照，產(chǎn)生寓意效果。先進與落后等。突出形象:通過兩種形象的比照，使某一形象更加鮮亮、突出。覺震驚感。2、比方式蒙太奇:是通過兩種視覺形象的對列形成。3、心理蒙太奇:通過鏡頭或聲音、畫面的有機結(jié)合，直接而生動地展現(xiàn)人物表現(xiàn)人物心理活動。組合而產(chǎn)生的系統(tǒng)構(gòu)造功能。主要表現(xiàn)為八個方面：1、構(gòu)成整合2、制造運動3、再造時空4、營造氣氛5、調(diào)控節(jié)奏6、誘發(fā)想象7、升華主題8、展現(xiàn)風格20、聲音通過藝術(shù)加工，可產(chǎn)生以下幾個作用：谷回聲等。嘈雜聲。覺，運用傳聲器位置的變化和對音量、音色的調(diào)整，獲得不同距離的聲音效果;某一特定聲音的突出表現(xiàn)。如超過實際音量的鐘表聲、夸大秋蟲的鳴叫等。4、運動感5、聲音的淡出淡入21、聲畫蒙太奇的根本形式畫面上有什么聲源，就消滅什么聲音。聲音和畫面形象同時作用于觀眾的感官，加深了觀眾對審美對象的實際感受，極大地加強了藝術(shù)表現(xiàn)生活的真實感。不在同一個畫面，聲音是以畫外音的形式消滅的。聲畫二者各自獨立，從外表上看，各自表現(xiàn)不同的內(nèi)容，但又通過二者的對列，相互補充、彼此策應，產(chǎn)生了的寓意。用聽覺手段和把握運用視覺手段同等重要。(一)在講解詞協(xié)作畫面的位置上下功夫1、講解詞與畫面的并行進展進展解釋補充。2、講解詞放在一組鏡頭畫面的開頭加以提示。3、講解詞在一組鏡頭的完畢進展概括、總結(jié)(二)在講解詞的質(zhì)和量上下功夫講解詞的量要少，質(zhì)要高，起到畫龍點睛、深化主題的作用。23、音響效果