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文檔簡介
我是中國人知道中國是我們的祖國,感受作為中國人的自豪。初步知道我國是個多民族1課時。1.導(dǎo)入:同學(xué)們,你們好!歡迎大家來到學(xué)校,從現(xiàn)在開始,你們就是小學(xué)2.我們現(xiàn)在手中拿的這本書是語文書,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的科目是語文。請同學(xué)(1)你們喜歡上學(xué)嗎?今天來到學(xué)校后,你們有哪些新的發(fā)現(xiàn)、新的感受?(2)你們愿意認識新的朋友嗎?請你們走到同學(xué)面前,互相握手,然后介紹自活動1認識我國的標(biāo)志性建筑(1)學(xué)生指出認識的景物,教師出示天安門的圖片、鮮(2)小組交流:你去過天安門嗎?當(dāng)時見到了什么?感受到了什么? 3.播放天安門廣場的升旗儀式視頻,全體師生起立,伴隨著國歌向國旗行注國是我們的驕傲,我們是中國人!(板書:我是中國人)活動內(nèi)容我的繪畫我搜集的圖片祖國的相關(guān)知識要進行多種形式的朗讀,努力激發(fā)學(xué)生的愛國情感。學(xué)生活動卡部分,課前要布置好搜集活動,課上充分利用多媒體來進行展示,也可以借機培養(yǎng)學(xué)生的口語表活動1了解各民族,進行民族團結(jié)教育2.學(xué)生自由交流,教師引導(dǎo)學(xué)生明確中國有56個民族。3.從圖中小朋友不同的打扮上,你能認出他們分別是什么民族的嗎?能說幾1.出示學(xué)生活動卡(二),明確學(xué)習(xí)要求。活動內(nèi)容我的繪畫我搜集的圖片民族知識提示:關(guān)于各民族,你都了解哪些知識?可以通過畫一畫、粘貼相關(guān)圖片、的大家庭里,各民族不論人口多少,身在何處,都是心連心的兄弟姐妹,因為我(1)在本節(jié)語文課中,你有哪些收獲呢?(2)你是用哪些方法獲得這些知識的?(仔細觀察、認真聽課、與伙伴進行交流、課外搜集等方法。)2.升華情感:我們的祖國越來越富強,我們有好看的衣服,有美味的食物,還有漂亮的校園。我們驕傲,因為——我們是中國人!3.布置作業(yè):繼續(xù)了解祖國,了解各民族的相關(guān)知識。操作指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生嘗試著總結(jié)學(xué)到的知識以及獲得的方法。鼓勵學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸,在實踐中學(xué)習(xí)語文、運用語文。板書設(shè)計我是中國人中華人民共和國56個民族團結(jié)一心教學(xué)反思本節(jié)課中,學(xué)生激情滿滿,充滿著身為中國人的自豪感。學(xué)生對于自己的祖國有一定的了解,在交流祖國的發(fā)展時,學(xué)生還了解了一些大事件,交流后學(xué)生熱愛祖國的情感又高漲了很多。在學(xué)習(xí)關(guān)于民族團結(jié)的知識時,學(xué)生對于各民族的了解并不是很多,但是充滿了好奇心。通過聽歌曲、生生交流等方式,使學(xué)生對于民族團結(jié)有了一定深入的認識。一年
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