1.1教學(xué)設(shè)計 初中物理 八年級上冊【核心知識精講精研】長度和時間的測量

第1節(jié)長度和時間的測量教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．知道長度和時間在國際單位制中的單位及常用單位。2．了解測量長度和時間的工具，會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗的興趣和習(xí)慣，養(yǎng)成認真細心、實事求是的科學(xué)態(tài)度。3．知道測量有誤差，了解誤差和錯誤的區(qū)別。4．能通過日常經(jīng)驗、物品或自然現(xiàn)象估測長度和時間，了解計量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程。體會物理與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點教學(xué)重點會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間；會選用適當(dāng)?shù)墓ち繙y量長度和時間；掌握長度和時間的測量方法。教學(xué)難點教學(xué)難點誤差的產(chǎn)生；誤差與錯誤的辨別。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備刻度尺、三角板、停表、細棉線、銅絲、硬幣等。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入問題1（視覺欺騙）：兩條紅色線段哪段長？通過動畫展示，兩條線段一樣長。問題2：線段的長度是否可以通過目測得出？不可以，需要測量。以上兩個問題說明：視覺不可靠，某些時候需要用儀器進行測量。【設(shè)計意圖】通過直觀的圖片使學(xué)生認識到直覺有時是不可靠的，要對物體的某些情況進行定量的描述，必須用儀器來測量。新知探究一、長度的單位及測量（一）長度的單位1．長度單位的認識問：同學(xué)們知道哪些長度單位？答：米、千米、分米、厘米、毫米、微米、納米。課件展示1米的國際規(guī)定?！驹O(shè)計意圖】通過數(shù)學(xué)學(xué)科、生活學(xué)習(xí)的積累，對長度單位進行總結(jié)性的認識，學(xué)習(xí)長度在國際單位制中的單位、符號，了解1?m是怎樣定義的?！具^渡】1?m到底有多長呢？1?dm呢？2．長度單位的換算【活動】在刻度尺上找出1?dm的長度?！驹O(shè)計意圖】通過此活動對長度有一定的感官認知。引導(dǎo)學(xué)習(xí)：介紹各常用長度單位與m之間的換算關(guān)系，找出規(guī)律并記憶?！驹O(shè)計意圖】掌握長度單位之間的換算關(guān)系。3．常見物體的長度介紹一些生活中常見物體的長度。【設(shè)計意圖】了解常見物體的長度。根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度，體會物理與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生練習(xí)：即時鞏固。（二）長度的測量1．測量工具通過圖片認識常見的測量工具?！驹O(shè)計意圖】認識常見測量長度的工具?！具^渡】通過圖片提出問題：你真的認識刻度尺嗎？2．刻度尺的認識觀察給出的刻度尺，找出它的零刻度線、量程及分度值?！驹O(shè)計意圖】理解刻度尺的量程、分度值（決定精確度）。【動圖展示】正確使用刻度尺?？偨Y(jié)刻度尺使用中的注意事項。六會：會選、會觀、會放、會看、會讀、會記?！驹O(shè)計意圖】通過觀察、引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會正確使用刻度尺?！净顒印繙y量物理課本和作業(yè)本的長度和寬度?！驹O(shè)計意圖】練習(xí)使用刻度尺測量長度。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及細心認真的科學(xué)態(tài)度?！具^渡】分享各個小組數(shù)據(jù)，引入“誤差”。二、誤差與錯誤（一）誤差與錯誤學(xué)習(xí)什么是誤差，什么是錯誤，了解二者之間的區(qū)別。（二）減小誤差的方法通過分析誤差產(chǎn)生的原因，知道如何減小誤差，知道誤差是不可避免的。【設(shè)計意圖】了解誤差和錯誤，知道誤差的產(chǎn)生原因及如何減小誤差。通過從發(fā)生根源找到減小誤差的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三、時間的單位及測量（一）時間的單位回答時間的基本單位、常用單位有哪些，對應(yīng)的符號是什么。感受1?s的時間，了解國際計量大會對1s的規(guī)定。教師梳理時間的單位、換算關(guān)系?！驹O(shè)計意圖】掌握時間的常用單位及單位之間的換算關(guān)系?！具^渡】時間如何測量呢？（二）時間的測量1．測量工具認識一些計量時間的儀器。2．停表的認識、讀數(shù)提問：仔細觀察停表，你知道它是怎么工作的嗎？認識停表的各個按鈕、表盤，介紹停表的工作原理、讀數(shù)方法。3．停表的使用【動圖展示】展示停表的使用。4．測量活動測量脈搏跳動10次的時間。測出1?min內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)?！驹O(shè)計意圖】認識測量時間的工具，學(xué)會使用停表測量時間。四、測量方法（拓展）通過提問、思考回答的方式介紹常用的測量方法?！驹O(shè)計意圖】學(xué)習(xí)常見的測量方法。通過思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣?！菊n后活動】測量教室的長度和寬度。（提示：需要將所用測量方法、過程等記錄完整。）【設(shè)計意圖】鞏固練習(xí)長度的測量，提高學(xué)生的協(xié)作能力。課堂小結(jié)板書設(shè)計一、長度的單位及測量1．長度的單位2．長度的測量二、誤差和錯誤三、時間的單位及測量1．時間的單位2．時間的測量四、特殊測量方法教學(xué)反思教學(xué)反思_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________