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Word版本,下載可自由編輯關(guān)于愛與責任師德演講稿教育家陶行知老師說過這樣一句話:“老師帶著心來,不帶半根草?!蹦敲蠢蠋熉殬I(yè)究竟是苦還是甜呢?請將右手放在胸前,寧靜地閉上眼睛。你感覺到了嗎?當我們進行新的調(diào)整時,我們在獻身教育后獲得了一個開心的答復。學歷難。是什么讓很多的老師悄悄奉獻努力?我覺得肯定是老師對教育的喜愛,是愛崗敬業(yè),義無反顧的教育精神。
記得剛進班的時候,很多家長都半信半疑的看著我?!斑@么年輕,能不能帶好課?”我也問自己:“我能勝任嗎?”只能憑感覺石頭過河。好在我的導師孫寶明給了我很多幫忙和建議,讓我對上課很有信念。據(jù)孫說,我每天第一次來學校監(jiān)督同學的閱讀,晚上留下一些同學檢查當天學到的東西。除了教同學中文,他們還擔當半數(shù)學和英語老師。同學家長不止一次說:“隋老師,別看你年輕,但你是我見過的老師。”這時候我只是淡淡的笑了笑,說:“這是我應當做的。”最終,在孫老師的幫忙下,在老師和家長的協(xié)作下,班里很多同學的成果比剛?cè)雽W的時候有了很大的提升,班級總成果基本穩(wěn)定,保持了第一名的成果。
但是,作為一個年輕的班主任,領導一個班級并不簡單。在四個班中,有很多同學在我們班制造麻煩和問題。像趙志浩和唐鵬這樣的同學很麻煩。就像我們班一個叫張的同學,到了八班級就開頭搗亂,上課講話影響了課堂秩序,他就沒少跟我說話。當我再次看到他在課堂上講話時,我嚴峻地批判了他。下午沒見他來學校,就聯(lián)系了父母,父母也說沒見。晚上,我意識到事情有點嚴峻,馬上向?qū)W校反映,并請與張關(guān)系好的同學試著與他聯(lián)系。最終,同學們利用得知他正在附近的一家網(wǎng)吧上網(wǎng),王之星先生和孫寶明先生和我一起找到了張賈凱。
又和他推心置腹地談了一次之后,我認識了狀況。離異家庭沒人管他。他爸爸常常打他,他媽媽不在身邊,他不想上學。父母過來之后,也做了深刻的檢討。在接下來的幾天里,我一直在關(guān)注張,我是否關(guān)懷他的狀況并能清楚地感受到他的進步,這讓我很欣慰。
這時,我已經(jīng)說了這么多。比起身邊那些悄悄奉獻的同事,我所做的只是滄海一粟。比如許、霍瑞蓮、楊以及臺下的全部老師,你們才是真正照亮自己和別人的人。站在這里,我只能感謝,感謝,感謝,感謝學校給了我成長的舞臺,感謝學校領導和同事給我的幫忙和指導,更感謝我的同學教我如何成為一個真正的老師,也就是————愛!最終,請允許我用一首詩來結(jié)束我的發(fā)言:
我不考慮我是否能勝利
既然選擇了距離,
我只關(guān)懷困難困苦
我不去想身后會不會有冷風
由于
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