2023新教材高考英語二輪專題復(fù)習(xí)層級二巧練板塊組合30分語言運(yùn)用練三_第1頁
2023新教材高考英語二輪專題復(fù)習(xí)層級二巧練板塊組合30分語言運(yùn)用練三_第2頁
2023新教材高考英語二輪專題復(fù)習(xí)層級二巧練板塊組合30分語言運(yùn)用練三_第3頁
2023新教材高考英語二輪專題復(fù)習(xí)層級二巧練板塊組合30分語言運(yùn)用練三_第4頁
2023新教材高考英語二輪專題復(fù)習(xí)層級二巧練板塊組合30分語言運(yùn)用練三_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分語言運(yùn)用練(三)語言運(yùn)用(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。[2022·福州市高三畢業(yè)班診斷性聯(lián)考]I'dlovetohavebeenajournalist.ButIwasn't__1__enough.Iwasalwaysabletowriteagoodletter—Ijustcouldn'tstareatablanksheetofpaperand__2__astory.SoIwentintoadvertisingafteruniversityand__3__fellinlovewithit.Ialwayshadthe__4__ofspeech.Iwasschooledatthedinnertable.Myfatherusedto__5__arguments,sayingweneededtolearnhowtomakeourcase.Itcouldgetpretty__6__.AtschoolIendedupbeingcaptainoflotsofthings,notbecauseIwasthebestplayerbutbecauseIcould__7__peopletodothings.Ilearntthatyoudon'thavetobethemostacademically__8__,oreventhemostoriginalthinker—__9__isabigpartofthebattle.NowonderIfeltathomeinadvertising.People__10__tostayinonecompanyalmostforlife;Iwasalwayslookingforthenext__11__tolearn.IgotintotheadvertisingindustryatOgilvy,thenwenttoGreyto__12__experienceontheProcter&Gambleaccount,andtoY&Rtogetcreativeexperience.It__13__menew-businessdirector.LaterIstartedmyownbusiness,HHCL,whichwasanamazing__14__.Mynextmovewillbeto__15__allmyskillsinpioneeringwork.Iknowthereisnoendtolearning.Iwillliveandlearn.,1.A.braveB.seriousC.creativeD.humble2.A.listentoB.refertoC.putupwithD.comeupwith3.A.blindlyB.merelyC.immediatelyD.hardly4.A.giftB.habitC.secretD.style5.A.startB.a(chǎn)voidC.evaluateD.support6.A.funnyB.heatedC.simpleD.boring7.A.getB.begC.forceD.a(chǎn)llow8.A.strictB.dependentC.preciseD.bright9.A.ambitionB.responsibilityC.honestyD.communication10.A.failedB.tendedC.learnedD.refused11.A.turnB.reasonC.methodD.chance12.A.gainB.shareC.presentD.exchange13.A.showedB.madeC.offeredD.brought14.A.solutionB.discoveryC.successD.schedule15.A.quitB.reflectC.employD.change第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Curlytherobotbeatsathletesincurling[2022·開封市高三第一次模擬考試]Arobothasbeatentop-classhumansinthesportofcurling(冰壺).KlausRobertMullerattheTechnicalUniversityofBerlinandhisworkmatesbuilttherobot,16.________(call)Curly,tomasterthesport.Incurling,playersslideheavystonesdownanicypathtowardsatarget.Playerscompeteintwoteamsoffour,withmostplayers17.________(take)turnsto“throw”astoneortousebrooms(冰刷)18.________(sweep)theiceinfrontofamovingstone.Pointsaregivenforstonesclosest19.________thecenterofthetargetandateamwinsbyhavingthehighestscore.Curlywonthreeoutoffour20.________(match)againsttop-classSouthKoreanwomen'scurlingteams.Therobotthrowsstones,butdoesn'tsweep.Placedonwheels,therobothas21.________longneckwithavideocameratocheck22.________stonesare.Curly's23.________(power)learningprogramtakesintoconsiderationtheposition(位置)ofotherstonesandthestateoftheicewhendecidingthenextmoves.Oncethegame24.________(begin),Curlycontinuouslylearnedhowtoimproveon25.________(it)earliermoves,basedontheerrorsithadmade.

30分語言運(yùn)用練(三)第一節(jié)語篇類型:夾敘夾議文主題語境:人與自我——個人成長——學(xué)無止境,不斷進(jìn)階【語篇解讀】作者畢業(yè)后從事廣告工作。得益于父親的教導(dǎo),作者在廣告業(yè)如魚得水。在不同公司不斷學(xué)習(xí)和嘗試后,作者的創(chuàng)業(yè)也大獲成功。作者還會繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!1.答案與解析:C根據(jù)下文中的“Ijustcouldn'tstareatablanksheetofpaperand__2__astory”可以推斷,作者是一個創(chuàng)造力不足的人。2.答案與解析:D根據(jù)語境可知,作者之所以沒有繼續(xù)追逐自己的記者夢是因?yàn)閯?chuàng)造力不夠,他無法盯著白紙想出故事來。comeupwith“提出,想出”。3.答案與解析:C根據(jù)下文中的“Ifeltathomeinadvertising”可以看出,作者在廣告業(yè)感到很自在,所以此處是說他一踏進(jìn)廣告業(yè)就立馬愛上了這個行業(yè)。4.答案與解析:A根據(jù)第二段的介紹可以判斷,作者在講話方面很有天賦。5.答案與解析:A根據(jù)上文中的“Iwasschooledatthedinnertable”和常識可知,父親會先發(fā)表論點(diǎn),然后教作者如何闡述理由。6.答案與解析:B根據(jù)語境和常識可知,這些討論有時候會非常激烈。7.答案與解析:A結(jié)合上文中的“beingcaptainoflotsofthings”和常識可知,作者可以調(diào)動大家做事情,所以最終做了隊(duì)長。8.答案與解析:D根據(jù)上文中的“notbecauseIwasthebestplayer”可以推斷,你不必非得在學(xué)業(yè)上最聰明。bright“聰明的,悟性強(qiáng)的”。9.答案與解析:D根據(jù)作者的家庭教育和“butbecauseI...dothings”可知,交流是很重要的。10.答案與解析:B根據(jù)下文中的對比“Iwasalwayslookingforthenext__11__tolearn”可知,此處講的是人們一般會幾乎一輩子都待在一個公司。11.答案與解析:D結(jié)合下文可以判斷,作者總在尋找下一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。12.答案與解析:A此處與下文的“toY&Rtogetcreativeexperience”形成呼應(yīng),空處考查get的同義轉(zhuǎn)換,故選gain。13.答案與解析:B根據(jù)上文可知,作者學(xué)到了很多,這使得他成了新業(yè)務(wù)經(jīng)理。14.答案與解析:C根據(jù)語境可知,作者創(chuàng)業(yè)也取得了成功。15.答案與解析:C根據(jù)下文中的“Iwillliveandlearn”可知,作者會不斷學(xué)習(xí),并將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到探索性的工作中。第二節(jié)語篇類型:新聞報道主題語境:人與社會——科技進(jìn)步——冰壺機(jī)器人擊敗頂級冰壺運(yùn)動員【語篇解讀】本文主要講了一款冰壺機(jī)器人在冰壺賽場上打敗了人類頂級冰壺運(yùn)動員。16.答案與解析:called考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句的謂語動詞是built,所以此處應(yīng)用非謂語動詞形式。call和therobot在邏輯上是動賓關(guān)系,應(yīng)用過去分詞作后置定語,故填called。17.答案與解析:taking考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。with+名詞/代詞+非謂語,mostplayers和take是邏輯上的主動關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞,故填taking。18.答案與解析:tosweep考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處是usesth.todosth.,動詞不定式表目的,故填tosweep。19.答案與解析:to考查介詞。固定短語closeto意為“靠近”,故填to。20.答案與解析:matches考查名詞單復(fù)數(shù)。match為可數(shù)名詞,前有threeoutoffour修飾,故用名詞復(fù)數(shù)形式,故填matches。21.答案與解析:a考查冠詞。neck是可數(shù)名詞單數(shù)形式,此處表示泛指,應(yīng)用不定冠詞修飾。又因long的發(fā)音以輔音音素開頭,故填a。22.答案與解析:w

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論