二年級上冊語文習題課件-閱讀專項｜部編版

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something(一)烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井里喝水。水井提醒烏龜說()喂()伙計()請離得遠一點()掉到我這兒是很危險的

烏龜笑著說:“什么樣的江河湖海我沒見過,不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f:“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”“什么相同不相同,還不都是水,我下去給你看看?！闭f著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里,一會兒就明白過來,他再也無法爬出水井了。1.在短文第一自然段的“()”內(nèi)填上標點符號。2.這篇短文一共有

個自然段。

3.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中,“這兒”指

,“那些地方”指

。

4.這則寓言故事的寓意是什么?用“√”畫出來。(1)水井關(guān)心幫助烏龜。(

)(2)不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。(

):“,,?！蔽?/p>

水井里

江河湖海

√(二)太陽和彩虹剛下過雨,太陽出來了,天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹。人們欣(xīn)賞(shǎng)著彩虹,贊嘆不已。彩虹聽見了,就驕傲起來,說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說:“你美麗,這是真的。不過,要是沒有我也就沒有你。”彩虹不相信,反而更加驕傲了。太陽搖搖頭,躲進云里,彩虹立刻(kè)不見了。1.寫出與下列詞語意思相近的詞。美麗—(

)立刻—(

)2.連詞成句,并加上標點符號。彩虹天空中雨過天晴七色出現(xiàn)了一道漂亮

馬上

雨過天晴,天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹。

3.“太陽搖搖頭,躲進云里,彩虹立刻不見了?！边@句話中的“不見”可以換成

。

4.“你美麗,這是真的。不過,要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖?/p>

,“我”指的是

。5.彩虹為什么不見了?在你認為正確的選項后面畫上“√”。(1)彩虹太驕傲了。(

)(2)人們都贊美彩虹。(

)(3)太陽躲進云里了。(

)消失

彩虹

太陽

√(三)亂跑的月亮從這個窗口望去

月亮往這邊探頭從那個陽臺望去月亮又溜到那邊彎腰轉(zhuǎn)過這道彎月亮躲進云里靜悄悄翻過那座坡月亮又爬出了山坳(ào)一會兒近

一會兒遠一會兒低

一會兒高難道夜空太好玩了不然

月亮怎么會到處亂跑1.“溜”是

結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)先查部首

,再查

畫,第四畫是

。

2.請找出兒歌中表示月亮動作的詞,用“

”畫出來。

左右

氵103.你覺得月亮還會到哪里去?她為什么會到處亂跑?

4.讀了這首兒歌,你覺得月亮像什么?略

調(diào)皮的孩子。

(四)找快樂小山羊在家里總是高興不起來。有一天,山羊媽媽對他說:“好孩子,趕快出門去找快樂吧!”小山羊問:“‘快樂’在哪里呢?”媽媽說:“你找到它就知道了。”小山羊走出家門,看見小馬正馱(tuó)著兩袋大米吃力地上山。小山羊馬上跑過去,和小馬一起把大米運上了山。小馬說:“小山羊,你真好!”小山羊心里美滋滋的。他走著走著,看見路邊的一棵小樹快要倒下了。小山羊急忙走上前去,把小樹扶直,還給小樹培了土。小樹在風中點著頭,好像在說:“小山羊,謝謝你!”天黑了,小山羊高高興興地回到家,對媽媽說:“我找到快樂了!”媽媽也笑著說:“我看到了,快樂寫在了你的臉上。”1.短文共有

個自然段。第

自然段寫了小山羊幫小馬把大米運上了山。

2.從文中找出與下列詞語意思相近或相反的詞。意思相近的詞:趕快—(

)意思相反的詞:難過—(

)3.“他走著走著,看見路邊的一棵小樹快要倒下了?！毙∩窖蚴窃趺醋龅?請從文中找出相關(guān)的句子。

4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)小山羊在家里總是很高興。

(

)(2)小山羊幫助了小馬和小樹,他找到了快樂。

(

)四

二

急忙

快樂

小山羊急忙走上前去,把小樹扶直,還給小樹培了土?！痢涛覀兒苋菀自庥瞿婢常埠苋菀妆灰淮未蔚氖〈蚩?。但是人生不容許我們停留在失敗的瞬間，如果不前進，不會自我激勵的話，就注定只能被這個世界拋棄。自我激勵能力是人自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)中重要的組成部分，主要表現(xiàn)在對于在壓力或者困境中，個體自我安慰、自我積極暗示、自我調(diào)節(jié)的能力，在個體克服困難、頂住壓力、勇對挑戰(zhàn)等情況下，都發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。具備自我激勵能力的人，富有彈性，經(jīng)常表現(xiàn)出反敗為勝、后來居上、東山再起的傾向，而缺乏這種能力的人，在逆境中的表現(xiàn)就大打折扣，表現(xiàn)為過分依賴外界的鼓勵和支持。一個小男孩在自家的后院練習棒球。在揮動球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動……但是沒有擊中。接著，他又對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動依舊沒有擊中。男孩子停下來，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來的結(jié)果，并未如愿。男孩子似乎有些氣餒，可是轉(zhuǎn)念一想：我拋球這么刁，一定是個很棒的揮球手。接著男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”其實，大多數(shù)情況下，很多人做不到這看似荒謬的自我鼓勵，可是，這故事卻深深反映了這個男孩子自我鼓勵下的執(zhí)著，而這執(zhí)著是很多人并不具備的……而許多奇跡往往是執(zhí)著者造成的。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之所以達不到自己孜孜以求的目標，是因為他們的主要目標太小、而且太模糊不清，使自己失去動力。如果你的主要目標不能激發(fā)你的想象力，目標的實現(xiàn)就會遙遙無期。因此，真正能激勵你奮發(fā)向上的是確立一個既宏偉又具體的遠大目標。實現(xiàn)目標的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，有起也有落，但你可以安排自己的休整點。事先看看你的時間表，框出你放松、調(diào)整、恢復元氣的時間。即使你現(xiàn)在感覺不錯，也要做好調(diào)整計劃。這才是明智之舉。在自己的事業(yè)波峰時，要給自己安排休整點。安排出一大段時間讓自己隱退一下，即使是離開自己摯愛的工作也要如此。只有這樣，在你重新投入工作時才能更富激情。困難對于腦力運動者來說，不過是一場場艱辛的比賽。真正的運動者總是盼望比賽。如果把困難看作對自己的詛咒，就很難在生活中找到動力，如果學會了把握困難帶來的機遇，你自然會動力陡生。所以，困難不可怕，可怕的是回避困難。大多數(shù)人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴重束縛自己的。因此，只把這些溢美之詞當作自己生活中的點綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應(yīng)該經(jīng)常自省。有時候我們不做一件事，是因為我們沒有把握做好。我們感到自己“狀態(tài)不佳”或精力不足時，往往會把必須做的事放在一邊，或靜等靈感的降臨。你可不要這樣。如果有些事你知道需要做卻又提不起勁，盡管去做，不要怕犯錯。給自己一點自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對待自己做不好的事情，一旦做起來了盡管樂在其中。所以，這次犯錯，是為了下次接受挑戰(zhàn)后，要盡量放松。在腦電波開始平和你的中樞神經(jīng)系統(tǒng)時，你可感受到自己的內(nèi)在動力在不斷增加。你很快會知道自己有何收獲。自己能做的事，放松可以產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的勇氣。事過境遷，面對人生，面對社會，面對工作，一切的未來都需要自己去把握。人一定要靠自己。命運如何眷顧，都不會去憐惜一個不努力的人，更不會去同情一個懶惰的人，一切都需要自己去努力。誰都不可能一生一世的幫你，一時的享受也只不過是過眼云煙，成功需要自己去努力。當今社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)的疲軟，再加上每年幾百萬畢業(yè)生涌向社會，社會生存壓力太大，以至于所有稍微有點意識的年輕人都想努力提高自己?？粗磉呉粋€個同齡人那么優(yōu)秀，看著朋友圈的老同學個個事業(yè)有成、買房買車，我們心急如梵，害怕被這個社會拋棄。所以努力、焦躁、急迫這些名詞纏繞著越來越多的年輕人，我們太想改變自己，太想早一日成為自己夢想中的那個自己。收藏各種技能學習資料，塞滿了電腦各大硬盤；報名流行的各種付費社群，忙的人仰馬翻；于是科比看四點鐘的洛杉磯成為大家勵志的手段，紛紛開始早起打卡行動。其實……其實我們不覺得太心急了嗎？這是有一次自己疲于奔命，病倒了，在醫(yī)院打點滴時想到的。我時?？只?，害怕自己浪費時間，就連在醫(yī)院打點滴的時候，都覺得是對時間的一種浪費。想快點結(jié)束，所以乘著護士不在，自己偷偷的撥快了點滴速度。剛開始自己還能勉強受得了，過了差不多十分鐘，真心忍不住了，只好叫護士幫我調(diào)到合適的速度。打完點滴走在回家的路上，我就在想，平時做事和打點滴何嘗不是一樣，都是有一個度，你太急躁了、太想趕超，身體是受不了的。身體是革命的本錢，我們還年輕，還有大把的時間夠我們改變，夠我們學習成長。身體就像是1000前面的那個若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一個急性子，做事風風火火的，所以對于想改變自己，是比任何人都要心急。這次病倒了，個人感覺完全是沒有方向、不分主次的一通亂忙乎才導致的，病倒換來的努力根本是一錢不值。生病的那幾天，我跟自己的大學老師打了一個電話，想讓老師幫我解惑一下，自己到底是怎么了。別人也很努力啊，而且他們?nèi)〉玫某删瓦h遠超過我了，為啥他們反到身體倍棒而一無所獲的自己卻病倒了？老師開著電腦，給我分享了兩個小故事講的第一個故事是“保齡球效應(yīng)”，保齡球投擲對象是10個瓶子，你如果每次砸倒9個瓶子，最終得分是90分，而你如果每次能砸倒10個瓶子，最終得分是240分。故事講完，老師問我明白啥意思沒？我說大概猜到一點，你讓我再努力點，對嗎？不對！你已經(jīng)夠努力了，都累病了，我講這個故事是告訴你，你現(xiàn)在就是那個每次砸倒9個瓶子的人。你累倒的原因是因為你同時在幾個場館玩，每一個場館得分都是90分，而有些人，則是只在一個場館玩，玩多了，他就能砸倒10個瓶子，他就能比你輕松十倍，得分卻還是遠遠超過你。老師講的第二故事是“挖水井”，一個人選擇好一處地基，就在那里一直堅持不懈的挖下去，而另一個人則是到處選地基，這邊挖幾米，那邊挖幾米。第一個人早早的就挖出水來了，而另一個人則是直到累死也沒有挖出一滴水。首先，你必須承認努力是必須的，只要你比別人努力了那么一點，你確實能超過一些人。只是人的精力也是有限的，你這樣分散精力去努力，最終得到的結(jié)果只會是永遠裝不滿水桶的半桶水。和老師通完電話后，我調(diào)整了幾天，也對自己手頭上的事物做一些大改變。將目前擺在面前的計劃一一列出來，挑出最重要的、最必須的，寫在第一行，再以此類推，排完手中所有的計劃。對于那些不是很急的，對目前生活和工作不是特別重要的，先果斷放棄。我現(xiàn)在最迫切的目標是什么？當然是七月份的轉(zhuǎn)行新媒體咯，那么學習歷練新媒體技能就是第一位。而新媒體所需學習的技能又有很多，那怎么辦呢？先挑自己有點底子的，有點基礎(chǔ)的，把鞏固持續(xù)加強。個人感覺自己寫還是有點小基礎(chǔ)的，所以就給自己一個小目標，每周必須持續(xù)輸出幾篇文字，加強文案方面的訓練。而另外PS也是做運營的必備條件之一，所以在訓練文案的同時，還得練習PS，給自己的要求是每天練習PS半小時。還有別的嗎？不敢有了，兩樣訓練加上還要上班已經(jīng)差不多了。一直很喜歡作家劉瑜的一段話：每當我一天什么也沒干的時候，我就開始焦慮。每當我兩天什么都沒干的時候，我就開始煩躁。每當我三天什么都沒干的時候，我就開始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都沒干啊，我寢食難安……這正是我三個月前的真實寫照。多年來，我已經(jīng)養(yǎng)成一種習慣，絕不讓任何一分鐘死有余辜：我在堵車的時候聽日語，在等人的時候?qū)懳恼?，在上廁所的時候看書，在