版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
淺析薩拉薩蒂小提琴曲《引子與塔蘭泰拉》中的運(yùn)弓技法摘要《引子與塔蘭泰拉》是薩拉薩蒂的經(jīng)典代表作品之一,作品中蘊(yùn)含著豐富的音樂內(nèi)涵和演奏技術(shù)。本首作品具有浪漫主義末期的民族風(fēng)格特點(diǎn),整曲曲風(fēng)歡快,情緒熱烈,至今為止仍是世界小提琴演奏者廣為演奏的作品和演奏者的試金石。當(dāng)前對(duì)薩拉薩蒂的研究多是對(duì)于薩拉薩蒂本人的概述,或其他所做作品的研究,卻未有對(duì)該首作品的直接研究。因此,本文以《引子與塔蘭泰拉》為研究對(duì)象,第一章以作曲家及其創(chuàng)作背景作品風(fēng)格為立足點(diǎn)做出概述,通過對(duì)作品第二章的音樂分析,增強(qiáng)演奏者對(duì)作品的演繹認(rèn)知,第三章筆者將結(jié)合自身的實(shí)際演奏,對(duì)本首作品重點(diǎn)的演奏技巧做出分析,力圖通過對(duì)本首作品的全面分析,使演奏者能夠更好的診釋作品和感受作品。【關(guān)鍵字】薩拉薩蒂;《引子與塔蘭泰拉》;演繹研究
目錄淺析薩拉薩蒂小提琴曲《引子與塔蘭泰拉》中的運(yùn)弓技法 1摘要 1一、薩拉薩蒂小提琴曲介紹 2(一)薩拉薩蒂生平 2(二)薩拉薩蒂小提琴曲樂曲介紹 3二、薩拉薩帝小提琴曲<<引子與塔蘭泰拉>>運(yùn)弓技法分析 3(一)跳弓 3(二)頓弓 5三、對(duì)于薩拉薩蒂小提琴曲<<引子與塔蘭泰拉>>的理解與體會(huì) 7四、結(jié)語 8參考文獻(xiàn) 8一、薩拉薩蒂小提琴曲介紹(一)薩拉薩蒂生平帕布羅·德·薩拉薩蒂(PablodeSarasade,1844一1908),西班牙著名的小提琴家及作曲家,是十九世紀(jì)下半葉風(fēng)靡一時(shí)的人物。在小提琴發(fā)展史上,十九世紀(jì)是歐洲小提琴音樂的鼎盛時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,學(xué)派林立,在這一時(shí)期,以法國(guó)巴黎音樂學(xué)院建立成為法比學(xué)派的中心后,法比學(xué)派成為十九世紀(jì)小提琴家的搖籃,培養(yǎng)出大量的小提琴人才,薩拉薩蒂就是其中一位。1859年薩拉薩蒂?gòu)陌屠枰魳穼W(xué)院畢業(yè)后,他在世界各地進(jìn)行演出,他的演奏既有法比學(xué)派的典雅優(yōu)美的風(fēng)格,又有熱情奔放的西班牙民族色彩,且非常擅長(zhǎng)演奏炫技性的作品,俄國(guó)小提琴教育大師奧爾對(duì)他的絕妙技術(shù)驚嘆不己:“他擁有一種動(dòng)作十分迅速準(zhǔn)確而又能保持長(zhǎng)久的顫音,這種能耐是他技藝高超的絕妙證明。掌握特別動(dòng)聽的琴聲的薩拉薩蒂至使用飛躍頓弓,這種頓弓無限優(yōu)美,使他整個(gè)演奏閃耀出一種特殊光彩,令人覺得典雅和精美?!薄畱{借著精湛的琴藝,薩拉薩蒂所到之處,都會(huì)受到世界各地當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎,而正是在各地的到訪經(jīng)歷,也為他的創(chuàng)作提供了許多的創(chuàng)作素材。(二)薩拉薩蒂小提琴曲樂曲介紹在1876年至1899年薩拉薩蒂創(chuàng)作了大量的小提琴作品,《引子與塔蘭泰拉》這首作品創(chuàng)作于1899年,是薩拉薩蒂晚期的作品,因他是出色的演奏家,深諳小提琴的演奏技巧,所以他的作品總能發(fā)揮小提琴的音色、技巧所長(zhǎng),炫技的技術(shù)在他的作品中隨處可見。在他所創(chuàng)的作品中,因他早年在各地演出,到訪過許多的國(guó)家,所以積累了很多民族民間音樂素材,在這些作品中,以民間特色舞曲為體裁的創(chuàng)作占多數(shù),《引子與塔蘭泰拉》是以意大利舞曲塔蘭泰拉為體裁所創(chuàng)作的作品。據(jù)悉該首作品是為提獻(xiàn)給一個(gè)朋友所作,薩拉薩蒂是第一個(gè)將演奏錄制成唱片的小提琴家,雖然只有零星的幾首,但《引子與塔蘭泰拉》就是其中之一,足見薩拉薩蒂對(duì)該首作品的重視與喜愛。二、薩拉薩帝小提琴曲<<引子與塔蘭泰拉>>運(yùn)弓技法分析(一)跳弓塔蘭泰拉(46-358小節(jié)):塔蘭泰拉部分是活潑的快板,開頭主調(diào)為C大調(diào),整段在小提琴與鋼琴齊奏主和弦之后拉開帷幕。緊接著大量的下行模進(jìn),快速的三連音炫技演奏,使整曲充滿著熱烈的氣氛。在第143小節(jié)整段調(diào)式由C大調(diào)轉(zhuǎn)至G大調(diào),288小節(jié)開始調(diào)式又重新回到C大調(diào),整段一氣呵成,連續(xù)不斷,曲風(fēng)歡快,令人振奮,無論演奏者還是聽眾,在演奏完或聽完該曲后給人暢快淋漓的感覺。該部分的曲式結(jié)構(gòu)很獨(dú)特,如以上曲式圖示。因本段幾乎“無章可循”,且不能套用平時(shí)常見的作品曲式,每個(gè)部分是井列的關(guān)系,且相對(duì)獨(dú)立最終組合而成,這種曲式把它稱為“并列曲式”,它是由不同材料井列連綴而構(gòu)成,更強(qiáng)調(diào)感情的抒發(fā),自由的展開主題。錢亦平曾將這種多部井列的結(jié)構(gòu)曲式稱為“貫穿曲式”,這種強(qiáng)調(diào)作品即興的作曲風(fēng)格,也成為薩拉薩蒂的創(chuàng)作特色。塔蘭泰拉部分是活潑的快板,在第46小節(jié),小提琴與鋼琴齊奏一個(gè)和弦之后,小提琴聲部的演奏是一連串連貫的三連音跳弓,而在塔蘭泰拉部分,運(yùn)用最多右手技術(shù)就是跳弓,正是因?yàn)榇罅刻倪\(yùn)用突出了塔蘭泰拉舞曲特有的熱烈,顯示出急促的節(jié)奏感,營(yíng)造了非常歡快的氣氛,由此可見,掌握好跳弓的演奏技術(shù)也是能否演奏好塔蘭泰拉部分的重要條件。小提琴的跳弓分為兩大類:自然跳弓和控制跳弓。自然跳弓是利用弓子本身的彈性,自然的在弦上拉奏時(shí)所發(fā)出的輕盈音響,在演奏時(shí),右手井不用施加很多力量加在弓上,而是在速度快的情況下,讓弓自然的跳躍??刂铺难葑鄤t是利用弓子本身彈性的同時(shí),并加以手部或手臂力量控制演奏的,在演奏中弓子跳躍的高度要盡量保持一致。在此譜例中,因?yàn)橛写罅窟B續(xù)三連音的跳弓,所以較有難度,應(yīng)采取自然跳弓與控制跳弓相結(jié)合的方法。在練習(xí)大量的連續(xù)三連音跳弓時(shí),首先應(yīng)先開始慢練,用普通拉弓的方法把每個(gè)音符演奏清晰正確,而后由慢到快逐漸加快速度,在速度加快的過程中,讓弓產(chǎn)生自然的彈跳力。。在跳弓時(shí),右手握弓必須穩(wěn)固,因?yàn)橐3钟沂值撵`活性,所以要保持放松的狀態(tài),應(yīng)該注意右手肌肉不能僵硬,每次弓毛與弦的接觸中有1個(gè)接觸點(diǎn),這個(gè)接觸點(diǎn)呈弧形,動(dòng)作中大臂要保持平衡,在本段速度較快的跳弓演奏中,每小節(jié)都需要跳弓換弦,換弦的過程要迅速,井且不能影響到正常正確的演奏,演奏時(shí)以右手的手指為主,加以手腕,小臂都要參與進(jìn)來保持平衡,因整段的力度標(biāo)記為弱,演奏的同時(shí)右手需對(duì)弓子施加的力度加以控制,以便能奏出良好的音色。在該段演奏中,很容易造成每個(gè)音的音頭不明顯,跳弓時(shí)弓毛與弦之間距離高低不同的現(xiàn)象出現(xiàn),這是因?yàn)樽笥沂峙浜喜划?dāng)。將困難片段反復(fù)加以練習(xí),以達(dá)到清晰、顆粒感強(qiáng)的音響效果。第62至66小節(jié),小提琴演奏部分是一連串的和弦演奏,鋼琴伴奏部分配合小提琴的演奏,在正拍上與小提琴齊奏和弦,增強(qiáng)該段的表現(xiàn)力。小提琴中和弦的演奏一般分為兩種,分奏和弦和不分奏和弦,不同和弦的演奏處理,會(huì)營(yíng)造不同的效果,這樣就會(huì)使作品的表現(xiàn)力變得更豐富。在演奏四個(gè)音和弦時(shí),首先演奏下面兩個(gè)音符,后大臂立刻轉(zhuǎn)換角度,使弓子快速再演奏上面兩個(gè)音符,這就是分奏和弦,一般要保證最高音即主音的突出。在本首作品中,演奏三個(gè)音的和弦時(shí)一般采用不分奏和弦,弓要同時(shí)演奏三個(gè)音符。眾所周知,當(dāng)代小提琴的琴碼為拱形,很難同時(shí)演奏和弦,所以選擇弓毛與弦的接觸點(diǎn)尤為重要,此時(shí)大臂的角度應(yīng)與A弦平行,手指和大臂應(yīng)同時(shí)給弓子壓力,井且弓速要快,使得這三個(gè)音可以短暫一齊演奏。因此,這組三音音型看起來較相似,但要注意根音程半音是變化的,所以演奏時(shí),左手音的轉(zhuǎn)換要準(zhǔn)確,迅速。在第126至138小節(jié)中,小提琴獨(dú)奏撥弦部分,在小提琴演奏中,撥弦分為左手撥弦和右手撥弦兩種,實(shí)際演奏當(dāng)中,較常用的是右手撥弦,一般左手放在正確音高處,右手用食指(食指較多使用)撥弦,撥弦時(shí)食指自然放松呈微弧形,除食指外的其他4個(gè)手指控制弓,使弓子穩(wěn)固的控制在手中,撥弦時(shí)由指板往琴頭方的45度角斜方向撥奏。撥奏速度快的單音時(shí),大臂基本保持最舒適的高度,用右手食指快速撥弦;撥奏和弦時(shí),一般需要借助手臂的力量控制速度和音量。左手撥弦時(shí)常用二、三、四指,而該段演奏需要左右手配合撥弦來完成。(二)頓弓引子((1一45小節(jié)):引子部分一共有45個(gè)小節(jié),整段是具有抒情性的中板。首先鋼琴演奏四個(gè)和弦之后,小提琴主旋律進(jìn)入。在全曲一開始演奏的鋼琴聲部中,第一個(gè)和弦為C大調(diào)的主和弦,奠定了整曲的開頭主調(diào)為C大調(diào)。第一小節(jié)中的第二個(gè)和弦,出現(xiàn)了升g這個(gè)音符,暗示了這里的調(diào)式在C自然大調(diào)與a和聲小調(diào)之間進(jìn)行了轉(zhuǎn)換。第二小節(jié)從調(diào)式上來說仍是在自然大調(diào)與和聲大調(diào)中徘徊,因第二小節(jié)的第二個(gè)和弦又出現(xiàn)了降鞏級(jí),顯示出第二小節(jié)調(diào)式又回到了主調(diào)C大調(diào)上。在自然大調(diào)與和聲小調(diào)轉(zhuǎn)換的同時(shí),這兩小節(jié)中的左手和弦的低音部分,呈現(xiàn)半音音階上行,最終在第三小節(jié)的強(qiáng)拍鋼琴給出一個(gè)穩(wěn)定的主和弦之后,小提琴流動(dòng)性的主旋律響起,這一樂句主題婉轉(zhuǎn),音色明亮,旋律起伏回蕩,具有濃郁的抒情色彩。在本樂句中,鋼琴聲部右手的伴奏聲部與小提琴的主旋律呈反方向旋律進(jìn)行,兩個(gè)聲部此起彼伏,互相呼應(yīng)。第二樂句是對(duì)第一樂句主題的反復(fù),它與第一樂句是平行關(guān)系。因第一樂句鋼琴伴奏部分,出現(xiàn)了升fl與升d},井第二樂句停在了e小調(diào)的I級(jí)和弦上,所以它們也是同頭變尾的關(guān)系。如譜例1:第三樂句的音型采用了動(dòng)機(jī)模進(jìn)的方式,三組模進(jìn)運(yùn)用了不嚴(yán)格模進(jìn)下行大三度,下行小三度的進(jìn)行,三次模進(jìn)使作品中的音樂更好的展開,更具有歌唱性。除了小提琴旋律聲部,向下的三次模進(jìn)以外,鋼琴聲部的和聲也是在三次離調(diào)中完成,離調(diào)依然是下行三度,第一次的原型是VI級(jí)的離調(diào),分析中的標(biāo)記寫做V/VI-VI,第二次的模進(jìn)是Ill級(jí)的離調(diào),分析中的標(biāo)記寫做V/IV-IV,第三次的模進(jìn)是II級(jí)上的離調(diào),分析中的標(biāo)記寫做V/II-II,通過三次離調(diào)使樂句的調(diào)性變得模糊,但最終樂句回到主調(diào)C大調(diào),停在屬調(diào)和弦上,是開放結(jié)構(gòu)的結(jié)尾。如譜例2:緊接著19小節(jié)至40小節(jié)的小提琴演奏部分,是對(duì)引子樂段低八度的反復(fù),使人們加深了對(duì)主題樂段的印象,該段的鋼琴部分加厚了和弦的伴奏織體,使旋律變得更加豐富,調(diào)式在短暫的離調(diào)后最終回到C大調(diào)。引子部分整體是對(duì)比性樂段,40小節(jié)一45小節(jié)是連接部分,整部分起著承上啟下的作用,拍號(hào)由原來的4/4拍變?yōu)?/4拍,小提琴通過獨(dú)奏的炫技演奏引出熱情的塔蘭泰拉部分。三、對(duì)于薩拉薩蒂小提琴曲<<引子與塔蘭泰拉>>的理解與體會(huì)在演奏中能否演奏成功,有很大部分的原因取決于小提琴演奏者與鋼琴演奏者雙方的配合,小提琴與鋼琴分別作為兩個(gè)獨(dú)立的演奏樂器,在實(shí)際合作演奏中,確保音色和技術(shù)的統(tǒng)一是非常關(guān)鍵的。在《引子與塔蘭泰拉》當(dāng)中,引子部分鋼琴多以柱式和弦及分解和弦的伴奏織體烘托小提琴聲部的主旋律,鋼琴在彈奏出一個(gè)穩(wěn)定的柱式和弦之后,小提琴在八分體止的停頓氣口之后,明亮的主旋律聲部在后半拍奏起。第四小結(jié)鋼琴的右手部分為分解和弦,與小提琴旋律聲部遙相呼應(yīng)。演奏中小提琴主奏者應(yīng)發(fā)揮特有的音色特點(diǎn),井注意與伴奏織體的融合。在塔蘭泰拉舞曲部分,以小提琴和鋼琴齊奏和弦作為開始,整段是活潑的快板,速度較快,小提琴有大量連續(xù)的三連音進(jìn)行,演奏時(shí),需要雙方提高注意力,確保在音樂情緒和節(jié)奏上達(dá)成統(tǒng)一。平時(shí),合作雙方需多加練習(xí),培養(yǎng)彼此良好默契,以突出演奏作品的主題為目的,共同完成好作品的演奏。四、結(jié)語薩拉薩蒂作為十九世紀(jì)浪漫主義時(shí)期著名的小提琴家及作曲家,他將畢生的精力致力于小提琴研究事業(yè)。他一生所創(chuàng)作品有五十四首以上,《引子與塔蘭泰拉》這首作品作為他的經(jīng)典之作,一直以來,以它令人心動(dòng)的旋律,靈動(dòng)精巧的節(jié)奏吸引著眾多小提琴演奏者學(xué)習(xí)和演奏它,所以非常值得深入研究的。筆者在理解作品后,通過自身對(duì)于作品的練習(xí)和反復(fù)感受,分樂句地進(jìn)行了技巧和音樂上的處理分析,目的不僅是為了探討練習(xí)技術(shù)技巧,更重要的是通過對(duì)樂句的分析,真正了解小提琴音樂與藝術(shù)形態(tài)的特點(diǎn),把握演奏表現(xiàn)手法的一般規(guī)律及處理方式。對(duì)于小提琴作品的演繹研究應(yīng)該是永無止境的,筆者希望通過對(duì)該作品的研究為鋪墊,使更多的小提琴作品在實(shí)踐與教學(xué)中得到廣泛深入的傳播。參考文獻(xiàn)[1]田果.薩拉薩蒂小提琴作品的創(chuàng)作特點(diǎn)和演奏技巧[J].藝術(shù)探索,2010,24(06):92-94+104.[2]田果.薩拉薩蒂創(chuàng)作演秦的風(fēng)格特征及其文化分析[D].河南大學(xué),2004.[3]周遠(yuǎn)成.《兼容并蓄,求同存異—淺談二胡<引子與塔蘭泰拉>的作品移植與演奏技法》[D].上海音樂學(xué)院,2017.[4]朱力.薩拉薩蒂《引子與塔蘭泰拉》音樂演繹研究[D].南京藝術(shù)學(xué)院,2015.[5]田果.薩拉薩蒂小提琴作品中民族性因素探析[J].樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào)),2007(01):183-187.[6]張酉.論薩拉薩蒂小提琴作品的民族元素——以《吉普賽之歌》為例[J].常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024新媒體環(huán)保公益項(xiàng)目合作合同3篇
- 噴涂作業(yè)安全培訓(xùn)
- 2024民商法學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)研討與講座合同3篇
- 2024年跨區(qū)域貨物銷售與代理合同
- 【名師伴你行】2021屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題突破提能專訓(xùn)10-金屬及其化合物
- 2024年股權(quán)購(gòu)買合同:有限責(zé)任公司股份購(gòu)置條款3篇
- 非遺文化傳承與校園教育的融合策略及實(shí)施路徑
- 二零二五年度公積金貸款購(gòu)房買賣合同2篇
- 2025版國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人任期企業(yè)社會(huì)責(zé)任履行協(xié)議3篇
- 【走向高考】2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)習(xí)題:必修1-第3單元-第2講ATP的主要來源細(xì)胞呼吸
- 歌廳消防安全管理制度
- 《雪地尋蹤》選擇題及答案
- 中醫(yī)科工作總結(jié)及計(jì)劃
- 窗簾采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 供貨商合同協(xié)議書簡(jiǎn)單版正規(guī)范本(通用版)
- 職業(yè)學(xué)校消防安全課件
- 基于多元回歸的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文
- 工程全過程造價(jià)咨詢服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與防范事故應(yīng)急預(yù)案
- 15D502等電位連接安裝圖集
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論